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1、 利用solidworks建立高中通用技術數(shù)字模型庫的研究 徐政摘 要:本文總結了當前高中通用技術教學中存在的普遍問題,介紹了solidworks軟件對于提升通用技術教學效率的作用,并詳細闡述了使用solidworks軟件建立高中通用技術數(shù)字模型庫的研究目標和方法關鍵字:通用技術;solidworks;數(shù)字模型庫:g633.67一、高中通用技術教學中存在的問題在高中通用技術教學中,學生在學習過程中普遍反映幾個問題:一是空間想象能力不夠,面對平面的圖紙,無法理解立體的形狀是怎么樣的;二是有的設計案例是由多個零件裝配形成的,學生無法理解這些零件具
2、體是怎么連接組合在一起的;三是當書本、作業(yè)本、試卷上的部分零件需要相對運動來完成某項功能時,對于設計無法直觀理解。教師針對這些問題,當前運用的解決方法主要有:在黑板多角度畫出立體形體的軸測圖,但需要耗費大量時間,課堂上可以完成的圖形有限,造成課堂效率很低;或者制作實物模型,展示給學生來看,但需要實驗室中材料、工具、設備的支持,同時也需要教師具備良好的制作能力,并且要花費大量的課外時間,制作好的模型確實可以讓學生理解相關設計,但模型體積較小,課堂上部分學生還是看不到細節(jié),使得他們對模型的理解有時候是片面的,甚至是錯誤的。當前教學手段日益豐富,這些問題能否通過技術手段解決,一直是通用技術教師思考的
3、問題。二、solidworks軟件對于通用技術教學的促進作用隨著計算機技術的發(fā)展,三維數(shù)字建模軟件功能不斷完善。solidworks正是一款高效的三維建模軟件。利用solidworks建立三維數(shù)字模型,快捷、準確、修改方便。利用軟件將通用技術中涉及設計的相關內(nèi)容數(shù)字化建模,通過投影展示給學生。教師可以通過軟件,展示立體型體的各個角度和細節(jié),可以展示多個零件的裝配,還可以利用軟件的動畫功能,展示零件之間的相互運動。學生通過軟件形象直觀的接受與實物比例、色彩等一致的數(shù)字模型,對學生理解相關設計的原理、思路有很好的輔助作用,學生本身的設計能力也會不斷提高。對于教師來講,只要準備好數(shù)字模型文件,不用花
4、費大量時間在黑板上作圖和制作實物,備課和上課效率都大大提高。三、使用solidworks軟件建立數(shù)字模型庫的研究目標和方法(一)研究目標利用solidworks軟件建立高中通用技術數(shù)字模型庫后,教師可以利用數(shù)字模型開課和分析習題、試卷,也可以利用模型庫原創(chuàng)、改編題目。同時每個教師也可以不斷建立新的數(shù)字模型文件,充實數(shù)字模型庫。利用solidworks軟件建立的高中通用技術三維數(shù)字模型庫,根據(jù)需要應該包含單個零件的模型、多個零件的裝配模型、運動零件的動畫模型等。模型庫的內(nèi)容選擇應包含高中通用技術教材中涉及的知識點,近幾次學業(yè)水平考試、選考習題中,以及課堂常規(guī)練習中需要模型支持的內(nèi)容。(二)研究內(nèi)
5、容學習solidworks軟件的安裝方法,使用solidworks軟件建立三維模型,建立多零件裝配的常用方法,使用solidworks軟件形成零件相對運動動畫的方法。通過學習,使學生初步掌握solidworks軟件的使用方法,能繪制簡單的零件模型。研究通用技術教材及命題動向,整理通用技術教材中需要模型支持的相關內(nèi)容;整理出近幾次學業(yè)水平考試及選考考試中通用技術試題的內(nèi)容,分析考試命題動向,利用solidworks軟件進行創(chuàng)編素材與題目。研究通用技術常規(guī)練習題目,整理課堂常規(guī)練習題目中需要模型支持的相關內(nèi)容,便于教師在分析題目時采用,便于學生對知識的理解。在整理的基礎上建立數(shù)字模型庫,原創(chuàng)、改編
6、三維數(shù)字模型,為通用技術教學、出題提供數(shù)字模型支持。(三)研究步驟與成果課題組成員完成對solidworks軟件的學習,每個成員都能熟練使用軟件。通過進入solidworks官網(wǎng)(),下載solidworks軟件并安裝,同時下載solidworks培訓相關文件,或通過網(wǎng)絡搜索solidworks配套培訓視頻并下載,課題組成員通過培訓視頻完成相應課時數(shù)的培訓。在完成培訓的過程中,成員間互相討論學習,逐步熟練使用軟件。四 結語形象直觀教學能幫助學生形成概念,理解和鞏固所學知識,還能培養(yǎng)學生的動手能力,以及觀察問題、分析問題和解決問題的能力。利用solidworks建立高中通用技術數(shù)字模型庫,并根據(jù)
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