第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

1、第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 西坡學(xué)校深入師德師風(fēng)專項整頓教育活動第一階段工作總結(jié) 為全面貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和藍田縣教育局關(guān)于進 一步強化和改善師德建設(shè)的實施看法，提升教師教書育人、為人師表的優(yōu)良形象，我校把深入師德師風(fēng)專項整頓教育活動放在重要的位置，保持常抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣揚和教育活動，收到了較好的效果。 一、完善組織機構(gòu)，建立并落實師德師風(fēng)整頓教育活動制度。1、我校建立完善了師德師風(fēng)專項整頓教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德管理制度。把隊伍建設(shè)與日常工作有機融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級確實定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等

2、內(nèi)容，這樣學(xué)校就能把握住隊伍建設(shè)的方向。 2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，加強教師的使命感和責(zé)任感。嚴(yán)格按規(guī)定組織學(xué)生上課，無違規(guī)現(xiàn)象。 二、師德建設(shè)列于首位，扎實有效地開展各項工作。1、強化宣揚動員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。 1)及時召開了全體教師會，傳達上級師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長期性和工作要求、步驟、達到的目標(biāo)等。 (2)以不同的形式向社會宣揚，引起社會的關(guān)注，讓全社會來監(jiān)督學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，征求社會各界人士的看法，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進的師資隊伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。 (3)本次活動組織教師深入學(xué)習(xí)了新

3、修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，未成年人保護法，為人民服務(wù)，教師法，和中華人民共和國義務(wù)教育法，等，并聯(lián)系實際撰寫學(xué)習(xí)心得，把師德師風(fēng)建設(shè)提升到與深入素養(yǎng)教育、民族興衰的高度來熟悉、來探討。 2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全“學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。 我校向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴 ，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，家長、學(xué)生隨時可向校長通過寫信、 、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時調(diào)控學(xué)校工作和師德建設(shè)方向，同時也促進了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。 3、強化班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。 我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、熱情高、干勁足的

4、教師擔(dān)任班主任。強化班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級目標(biāo)，期中落實實施，期末評比表彰。 組織好班主任培訓(xùn)系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；執(zhí)行班主任例會，選取班主任工作中的熱點、難點問題，展開交流研討；完善考核激勵機制，對實績特別的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先合計，以激勵先進。 4、典型引路，帶動群體。 榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來激勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提升人格魅力。我校教師積極響應(yīng)上級教育部門開展的向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，以自己的實際行動模范的踐行人民

5、教師的職責(zé)。 在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照師德建設(shè)工作實施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗，拓寬思路，扎實做好今后的師德建設(shè)鞏固提升工作，努力造就一支德為人先、學(xué)為人師、行為世范的高素養(yǎng)的教師隊伍，辦好人民滿意的教育。 擴大閱讀：強化師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié) 王崗小學(xué)強化師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作總結(jié) 為認(rèn)真落實教育部關(guān)于進一步強化中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的假設(shè)干看法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范201*年修訂，依據(jù)唐河縣教育局關(guān)于進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)的看法要求，于201*年在全縣中小學(xué)展開了進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)活動。目前第一階段工作也結(jié)束，在第一階段的工作總結(jié)

6、以下一、領(lǐng)導(dǎo)重視 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了強化師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并依據(jù)自身實際制定了具體的實施方案，有力保證了此次活動的有序、有效開展。二、動員有力 學(xué)校精心籌備、認(rèn)真組織學(xué)校教師召開活動動員大會，通過學(xué)習(xí)文件、動員報告、座談討論等形式，讓廣大教師知曉此次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，明確了此次活動的目的和意義，并作出了具體的布暑，提出了具體的要求。三、學(xué)習(xí)扎實 學(xué)校組織全校教職工以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動為契機，學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，以及中小學(xué)教師職業(yè)道德和中小學(xué)教師“十禁止。整個活動采納集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)校把相關(guān)法律法規(guī)整理集中起來統(tǒng)一組

7、織學(xué)習(xí)，要求學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。五、成效顯然 通過第一階段的建設(shè)工作，學(xué)校制定出了詳盡的整改方案，并要求教師簽訂了師德承諾書；學(xué)校完善了考核評價制度，把教師職業(yè)道德作為教職工年度考核、聘任、獎懲、培訓(xùn)、職稱評定及職務(wù)晉升的重要條件；學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)先鋒模范作用。提升了廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。第一階段工作結(jié)束后，形成了具有自身特色、成果顯然的總結(jié)報告。 通過進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)第一階段工作的開展，統(tǒng)一了思想，深入了人心，使我校廣大教師從思想上真正熟悉到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，對進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境發(fā)揮了重要作用，取得了預(yù)期的效果，也為進一步開展