《《樹(shù)葉畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)》

1、樹(shù)葉畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 樹(shù)葉畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)1 課型：工藝課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的1激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。2，掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的方法技巧。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹(shù)葉數(shù)十張。（2）16開(kāi)色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樹(shù)葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)難點(diǎn)在樹(shù)葉貼畫(huà)制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。教學(xué)過(guò)程（一）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。（二）導(dǎo)人新課：1。樹(shù)葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹(shù)林里找樹(shù)葉，比一比，看誰(shuí)找到的樹(shù)葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2, ，認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的不同形狀。教師：我們把常見(jiàn)的樹(shù)葉概括成幾種基本

2、形體。同學(xué)們也動(dòng)手找一找自己帶來(lái)的樹(shù)葉的不同形狀。3。教師小結(jié)，出示課題。&n, bsp; 教師：自然界中，樹(shù)木的種類(lèi)繁多，樹(shù)葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹(shù)葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹(shù)葉貼畫(huà)。2讀畫(huà)：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)樹(shù)葉貼畫(huà)。1。首先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹(shù)葉拼貼而成。3。最后注意畫(huà)面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫(huà)面，要求用各色、各形的樹(shù)葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗

3、試不同的畫(huà)面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫(huà)出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫(huà)面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹(shù)葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹(shù)葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫(huà)面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹(shù)葉，貼一張有生命的小動(dòng)物的畫(huà)，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評(píng)作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評(píng)議d2。總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會(huì)了樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時(shí)間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮

4、我們的家或教室。 樹(shù)葉畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)：1、知道一些常見(jiàn)樹(shù)葉的名稱(chēng)，以及他們的顏色和形狀。2、仿照?qǐng)D形或發(fā)揮想象，把樹(shù)葉拼成一幅畫(huà)；感受樹(shù)葉畫(huà)的美麗，培養(yǎng)愛(ài)美的情趣和創(chuàng)造美的能力。3、能把自己制作的樹(shù)葉畫(huà)用一段話清楚、明白地介紹給大家。課時(shí)安排：二課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、辨認(rèn)常見(jiàn)的'樹(shù)葉、按規(guī)定的句式進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。2、模仿（構(gòu)思）制作樹(shù)葉畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：1、談話結(jié)題：秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉，片片飛來(lái)像蝴蝶。這首兒歌講的是什么？（落葉）今天這節(jié)課，要求小朋友利用采集到的樹(shù)葉，自己動(dòng)手貼制一幅樹(shù)葉畫(huà)，并能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹(shù)葉畫(huà)。出示課題樹(shù)葉畫(huà)2、辨認(rèn)樹(shù)葉、進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。出示：銀杏葉、楓樹(shù)葉、甘薯葉、柳樹(shù)葉、梧桐樹(shù)葉，讓學(xué)生辨認(rèn)。（1）用”這是一片（）葉子”說(shuō)說(shuō)這些各是什么樹(shù)葉。指名說(shuō)，開(kāi)小火車(chē)說(shuō)。（2）出示楓樹(shù)和梧桐樹(shù)葉，比較他們的顏色、形狀有什么不同。（3）這些樹(shù)葉的形狀像什么？例：銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，形狀扁扁平平，像把小扇子。楓樹(shù)的葉子火紅色，有五個(gè)角，像五角星。柳樹(shù)的葉子黃綠色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像眉毛一樣。讓學(xué)生自由練說(shuō)，開(kāi)小火車(chē)說(shuō)（4）看書(shū)上的樹(shù)葉練說(shuō)。（5）介紹自己收集的樹(shù)葉，提問(wèn)句式“我收集的這片樹(shù)葉是（）的葉子，她的顏色是（），形狀（）?！?、指導(dǎo)制作樹(shù)葉畫(huà)。（1）出示樹(shù)