“鄞有高世之士,曰駱先生以大”閱讀答案附翻譯

1、“鄞有高世之士，曰駱先生以大”閱讀答案附翻譯 “鄞有高世之士，曰駱先生以大”閱讀答案附翻譯 閱讀下面的文言文，完成1012題。 鄞有高世之士，曰駱先生以大，貌嚴(yán)而氣剛，行峻而言直，學(xué)廣而聞多。落 落不與世俗相俯仰，一語之不合，一事之不諧，則望望而去，終其身不齒。以故 世之士子，鮮有當(dāng)乎其意，辱與為忘形交者。然獨(dú)視菊如賢友朋。 每歲即小齋之外，羅植數(shù)百本。春而鋤夏而灌秋編其干而屏列之當(dāng)天氣始肅 寒英盛開披鶴氅衣戴折角巾攜九節(jié)杖巡行圃中。 見夫幽姿勁質(zhì)，凌轢風(fēng)霜，則思 淬厲節(jié)操，處艱瘁而不屈；見夫黃而不雜，得土之中，則思正色獨(dú)立，使君子有 所敬而小人有所畏；見夫早培晚盛，不競(jìng)不爭(zhēng)，則思居謙處讓，退

2、可以無咎而進(jìn) 為有悔；見夫味甘而氣馨，品高而性介，則思蓄用以待時(shí)，潔身而處俗，不與黃 茅白葦俱出于斯世。凡是數(shù)者，一或不類于是菊，又為之徘徊花下，仰而視，俯 而思，且愧而且責(zé)。必也物我兩忘，彼此無間，然后與之曹處乎軒窗寂寞之濱， 并驅(qū)乎草木搖落之際。若相磋以道，相錯(cuò)以德，不自知其情之孚而身之化也。夫 如是，則菊也，先生也，真所謂賢友朋也。 菊有賢友朋之象，而先生猶愛之如此，況世之賢士子乎？是故無賢士子則已， 有則必為先生之所愛，如愛斯菊矣。先生愛賢之心，豈果有異于愛菊之心乎？嗚 呼：菊不能以自賢，惟先生能賢之。士子不能自知其不賢，惟先生能知之。賢也 吾其愛，不賢也吾其棄。嗚呼，安得賢如是菊陶姓

3、而潛名者與之論先生之交際哉！ 10. 下列語句中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A. 則望望而去，終其身不齒齒：并列 B. 退可以無咎而進(jìn)為有悔咎：過失 C. 凡是數(shù)者，一或不類于是菊類：類似，像 D. 若相磋以道，相錯(cuò)以德錯(cuò)：指責(zé)，批評(píng) 11. 下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是 A. 處艱瘁而不屈君子博學(xué)而日參省乎已 B. 又為之徘徊花下請(qǐng)以趙十五城為秦王壽 C. 不自知其情之孚而身之化也常惠請(qǐng)其守者與俱 D. 有則必為先生之所愛乃知震之所在 12. 下列對(duì)文中加波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是 A.春而鋤夏而灌秋編其干而屏列之當(dāng)天氣始肅寒英盛開披鶴氅衣戴折角巾 攜九節(jié)杖巡行圃中。

4、 B春而鋤夏而灌秋編其干而屏列之當(dāng)天氣始肅寒英盛開披鶴氅衣戴折角巾 攜九節(jié)杖巡行圃中。 C春而鋤夏而灌秋編其干而屏列之當(dāng)天氣始肅寒英盛開披鶴氅衣戴折角巾 攜九節(jié)杖巡行圃中。 D.春而鋤夏而灌秋編其干而屏列之當(dāng)天氣始肅寒英盛開披鶴氅衣戴折角巾 攜九節(jié)杖巡行圃中。 13. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 以故世之士子，鮮有當(dāng)乎其意，辱與為忘形交者。 先生愛賢之心，豈果有異于愛菊之心乎? 安得賢如是菊陶姓而潛名者與之論先生之交際哉! - 強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：- :宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。 校賽紀(jì) 迄褒三的 T if,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一 :芯主匸三mm 切活丁 按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. - _ - - - 力.養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：學(xué)容+混合運(yùn)算:數(shù)： 數(shù)的； ： 瓷二 寸芻的小