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1、部編人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考考試提升檢測(cè)班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語,把字寫漂亮。kng ki páo xiào bèn zhu wi fng ln ln x yuè tái xin gòng xiàn bié ch xn cái 二、 用 “” 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。唾沫(tuò tò) 嘟囔(nng nang) 黃燜雞(mn mèn) 攪和(huo hé) 呃(é
2、32;) 咽唾沫(yn yàn)大匙 (shi chí) 鑰匙(shi chí) 咽喉(yn yàn)三、 比一比,再組詞。侵(_) 輪(_) 捐(_) 澡(_) 浸(_) 論(_) 絹(_) 燥(_) 銜(_) 蝕(_) 誕(_) 域(_) 街(_) 濁(_) 延(_) 或(_) 四、 補(bǔ)充詞語,并根據(jù)課文內(nèi)容把詞語填到合適的空格里?;杌瑁╛)(_) (_)(_)馥郁 孤芳(_)(_) (_)馳(_)往 (_)(_)自憐 碩大(_)(_) 襟(_)帶(_) 翠色(_)(_)1.我總是仰望高空,對(duì)光明_;我從不_,也不_。2.夏讓我成長,秋令我_,我在清
3、風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)_,我醒來時(shí),白晝的那只_的獨(dú)眼向我凝視。五、 選詞填空。 蘊(yùn)含 蘊(yùn)藏 僻靜 幽靜 毀害 毀滅 1我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟(_)著多少智慧? 2我的目光順著(_)的小路探索,我看到了“村民們”的勞動(dòng)生活了。3拾一片綠葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它(_)的生命的奧秘。 4風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常(_)。 5山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪耍╛)性的災(zāi)難。 6這一帶的野獸經(jīng)常下山(_)莊稼和村民。六、 句子訓(xùn)練營,按要求完成練習(xí)。1.于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。(仿寫)_的時(shí)候,日子從_;_的時(shí)候,日子從
4、_。2.同窗六載的情誼,我們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。(改為反問句)_3.在海上航行半年后,終于回到了英國。(修改病句) _4.住方家大院的八兒,今天喜得很。(改為夸張句) _七、 精彩回放,積累運(yùn)用。1魯迅先生的名言“_,_”告訴我們,懂得愛的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。2我知道夏天里的成長一課,全文是圍繞“_”這句話來寫的。3書戴嵩畫牛啟示我們:_。4人們常說的“五谷”指:稻、麥、_、_、_。5宋代著名愛國名臣李綱的名句“祖宗疆土,_,_”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國的深情。6王安石的書湖陰先生壁中“一水護(hù)田將綠繞,_”,運(yùn)用了擬人手法,化靜為動(dòng),表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之
5、美;而從朱熹的詩句“_,_”讓我們好像聞到了春的氣息。7李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂”玩了一次,他深深地被農(nóng)莊生活所吸引,臨走時(shí),戀戀不舍地向主人說了一句孟浩然過故人莊中的“_,_”,表示今后還會(huì)再來。8和陽光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂的人在一起,嘴角就常帶微笑;和睿智的人在一起,_。八、 閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色,平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是,由無數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化
6、學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱,其特點(diǎn)是不論什么海況,也不管外界是否擾動(dòng),只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在,海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的,如水母、海綿、苔蟲等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官,受到刺激便發(fā)出較大的閃光,有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì),這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的,在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下,才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗,反復(fù)循環(huán),如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光( )絢麗多彩,美麗誘人,(
7、 )更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來預(yù)報(bào)天氣,我國遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察,總結(jié)出“?;鹨?,風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外,魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光,暴露了魚群的藏身乏地,因此,經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來捕魚。(選自語文報(bào))1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2本文主要介紹了_、_、_三種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由_、_、_引起的。3文章第段畫線句子運(yùn)用了_的說明方法,這樣寫的好處是_。4正確掌握海發(fā)光,可以_、_、_,具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。九、 作文。同學(xué)們,當(dāng)你遇到困難,別人向你伸出援助之手時(shí),你一定十分感謝他,體
8、會(huì)到“愛 心”的力量;當(dāng)別人遇到困難,你向他伸出援助之手時(shí),他一定十分感激你,你也會(huì)體會(huì) 到“愛心”的分量。在生活中,關(guān)愛他人,或他人關(guān)愛你,會(huì)經(jīng)常碰到,請(qǐng)圍繞“愛心” 寫一篇習(xí)作。 要求:400學(xué)左右。(作文紙自備)_答案1、慷慨 咆哮 笨拙 威風(fēng)凜凜 喜悅 苔蘚 貢獻(xiàn) 別出心裁2、tuò nang mèn huo é yàn chí shi yn3、侵略 倫理 捐款 洗澡 沉浸 論文 手絹 干燥 銜接 腐蝕 誕生 地域 街道 渾濁 延續(xù) 或者4、欲 睡 芬 芳 自 賞 心 神 顧 影 無 朋 飄 舞 欲 流 心弛神往 顧影自憐 孤芳自賞 昏
9、昏欲睡 芬芳馥郁 碩大無朋 5、蘊(yùn)藏 僻靜 蘊(yùn)含 幽靜 毀滅 毀害6、1.聊天 嘴邊過去了 看電視 屏幕上過去了 2.同窗六載的情誼,我們?cè)跄懿挥肋h(yuǎn)珍藏在記憶中呢? 3.魯濱遜在海上航行半年后,終于回到了英國。 4.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。7、無情未必真豪杰 憐子如何不丈夫 夏天是萬物迅速生長的季節(jié) 要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物,不能憑空想象,不能迷信權(quán)威,要從客觀事實(shí)出發(fā) 黍 菽 稷 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 兩山排闥送青來 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春 待到重陽日 還來就菊花 遇事就不迷茫8、1不僅 而且2火花型 彌泄型 閃光型 發(fā)光浮游生物 海洋發(fā)光細(xì)菌 軀體較大的發(fā)光物3打比方
10、 使發(fā)光特點(diǎn)更加生動(dòng)形象 4識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物 避免觸礁 預(yù)報(bào)天氣9、示例:愛心捐款我們班的唐文禮同學(xué)病了,聽說得的是血癌,是一種很難治好的病,需要很多的錢。在短短的一個(gè)月里就花了幾十萬元,他們四處向親友借錢,可只借到幾百元。這離那筆巨額的手術(shù)費(fèi)用還相差很遠(yuǎn)。于是校長知道這件事后馬上發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛心捐款。在捐款儀式上我們見到了離開我們很久的唐文禮同學(xué)。那位活潑頑皮的男孩不見了,眼前只有一位骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的小孩子站在那兒。戴著一個(gè)大大的口罩,一頂藍(lán)色的帽子(頭發(fā)已經(jīng)掉光了),只有一雙眼晴仍然像以前一樣清澈。同學(xué)們看到他這個(gè)樣子心里都十分難受。有一位學(xué)前班的小妹妹把她所有的零用錢都放進(jìn)捐
11、款箱里,說:“這是給哥哥打針的錢。”看到這樣的情景,大家都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩杩睿袓湫碌陌僭筲n、有皺巴巴的一元一角的零錢都一齊匯集到捐款箱里。我把存錢罐里所有的零用錢都投了進(jìn)去。雖然只有區(qū)區(qū)的二十幾元,但它也是我的一點(diǎn)心意(盡管我將在很長的一段時(shí)間里沒零花錢會(huì)很難受)。等到我們班各位同學(xué)都把錢放進(jìn)去以后,只聽主任說:“128班是全校捐得最多的班級(jí),也是唐文禮同學(xué)所在的班級(jí),捐得總數(shù)為3328元錢?!闭f完,我們班的同學(xué)都激動(dòng)地歡呼起來。所有的班級(jí)都捐完了。唐文禮的媽媽感動(dòng)地哭了起來,唐文禮的爸爸含著眼淚用顫抖的聲音說:“感謝同學(xué)們對(duì)唐文禮的愛心,捐給了我們一家這么多錢。又給了我們唐文禮新的希望。我們將勇敢地和病魔做斗爭(zhēng)
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