小學四年級英語《My home》教學設(shè)計

1、 小學四年級英語My home教學設(shè)計教學目標1能聽、說、認讀單詞study, bathroom, bedroom, living room和kitchen，并能在實際情景中加以使用。2能聽懂并發(fā)出一些指令，如： Watch TV. Read a book. Have a snack. Take a shower. Have a sleep.3能用下列語言簡單介紹自己的家：This is my home. You can see a living room, a bedroom, a . I can watch TV in the living room, I can read a book

2、in the study .4培養(yǎng)學生對家的熱愛。教學重點    1能聽、說、認讀單詞study, bathroom, bedroom, living room和kitchen，并能在實際情景中加以使用。    2能用簡單的語言介紹自己的家。教學難點能理解并會說Have a snack. Take a shower. Have a sleep.等語言，并能用下列語言簡單介紹自己的家：I can watch TV in the living room, I can read a book in the study .教學準備1教師課前教案。2學生每人準備一

3、張自己家的平面圖。3教師準備study, bathroom, bedroom, living room和kitchen的單詞卡片。教學過程Step1： Warm-up    1.Greeting：T：Hello，Boys and girls.    2. Free talk：T：This is my home. I like my home(guess the meaning by looking a picture) .What about you? （讓學生首先感知課題，對以便更好的了解和接受新知識）Step2： Presentation&

4、#160;   1.Lean the new words： (Look at the picture) （根據(jù)孩子好奇心和求知欲的心性，用圖片調(diào)動孩子學習的積極性，同時視覺效果能讓孩子積極去思考和加深記憶）    a.living room. T Look at my home. What is in it?      Ss: Living room.      T: Yes. This is a living room. Follow me:   liv

5、ing room,   living room.                                                             

6、       b.study       T: Is this a living room?            Ss: No.       T: Oh,sorry. I go the wrong way. What is this?        Ss:  study. T: Yes, this is a study. Fo

7、llow me:    study,   study.                                                          

8、        c. kitchen /bedroom/ bathroom          T:look at the picture. What is this?    Ss:kitchen          T: Yes, this is a kitchen.  Follow me:   kitchen,  kitchen.   &

9、#160;                                              2.Listen to the tape recorder and read.（聽過聽覺吸引學生的注意力，同時指導和糾正學生的發(fā)音）      &#

10、160;                                Step 3 practiceLets doa.Listen to the tape recorder.（帶有旋律的音樂節(jié)拍，能夠調(diào)動孩子的積極性，活躍課堂氣氛，讓孩子更迫切的學習）b.Guessing the meaning .（發(fā)揮想象力，調(diào)動孩子的想象力）c.Read after the tape（指

11、導和糾正發(fā)音，同時找個別同學站起來讀，滿足孩子的學習的欲望）d.Do action（學習英語和游戲動作相結(jié)合，使枯燥的學習變得更生動，讓孩子在學中玩，玩中學）Drow and write .Draw your home and write down the name. （學以致用，發(fā)揮孩子的想象，同時培養(yǎng)孩子對家的熱愛）           Step4: Extension1介紹自己的家    T: (多媒體出示一張新的home圖。) Look, boys and girls, this is my ne

12、w home. You can see a living room, a . I can watch TV in the living room, I can read a book in the study . Can you introduce your home now?     Ss: Yes.     T: Take your pictures and introduce your home with your partner.（多媒體出示師示范語言，學生同桌介紹自己的家。）T: Now, who can

13、 introduce your home to the whole class? （請部分學生向全班介紹自己的家。）      T: Well done! Now, please walk around the class and introduce your home to your friends. （學生在教室自由走動，向朋友介紹自己的家。）   （學生的感情升華，同時發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)孩子對家和生活的熱愛。）      Step5.homeworkPlease introduce your home to your friends.板書設(shè)計 my homestudy                Read a bookbathroom          Take a showerbedroom