[精選]【小學(xué)班級(jí)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)】請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的眼睛--資料

1、請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的眼睛一、活動(dòng)背景事件：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，班主任本想根據(jù)班級(jí)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要對(duì)班內(nèi)同學(xué)的座位進(jìn)行調(diào)整，但是困難重重，其中最重要的原因就是許多同學(xué)視力不好，無(wú)法適應(yīng)較為靠后的座位，使班主任的許多想法和計(jì)劃難以實(shí)施，并且班里又多了幾副“小眼鏡”?，F(xiàn)在四分之一的同學(xué)戴上了眼鏡，其他同學(xué)也有不同程度的近視。透過(guò)這“小眼鏡”，我們驚訝，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們需要通過(guò)眼睛觀察和感知美麗的大千世界，為了讓每一個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛，我們大聲疾呼：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的眼睛吧！”由此，我們確定了綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的眼睛。二、 活動(dòng)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能：（ 1）通過(guò)研究活動(dòng)，

2、使學(xué)生了解近視的成因， 引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)近視的危害，進(jìn)而掌握預(yù)防近視以及緩解近視程度加深的知識(shí)。（ 2）使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺(jué)性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣，并能做好愛(ài)護(hù)眼睛的宣傳工作。2、過(guò)程與方法：（ 1）能夠圍繞主題開(kāi)展調(diào)查研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力。（ 2）通過(guò)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主動(dòng)手、自主質(zhì)疑、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主探索與處理信息的能力。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)眼意識(shí)、保健意識(shí)。（ 2）啟迪學(xué)生善于觀察、 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題拓展他們的思維空間、 豐富想象、促使他們樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。(3

3、) 在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓學(xué)生體驗(yàn)合作的快樂(lè)。三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程1、準(zhǔn)備階段了解自己的眼睛。了解全班同學(xué)的視力狀況，圍繞近視提出問(wèn)題并整理有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展分組研究。（ 1）分小組測(cè)視力，做好相應(yīng)記錄。序號(hào)姓 名左眼視力右眼視力123（ 2）對(duì)全班同學(xué)的視力狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作成統(tǒng)計(jì)表。組別正常人數(shù)近視人數(shù)其它（斜、遠(yuǎn)視）1234總計(jì)(3) 結(jié)合統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并確定子課題，學(xué)生根據(jù)自己所選的最想要研究的子課題，自由結(jié)成活動(dòng)小組 , 選定每個(gè)活動(dòng)小組的組長(zhǎng) , 討論并撰寫(xiě)可行性活動(dòng)計(jì)劃。2、調(diào)查階段各小組結(jié)合本組的活動(dòng)目標(biāo)可選取不同的方式開(kāi)展調(diào)查研究， 并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

4、（ 1）第一組：近視的成因可從醫(yī)學(xué)書(shū)籍上、網(wǎng)上找到有關(guān)近視產(chǎn)生的的知識(shí)，也可向近視的學(xué)生進(jìn)行用眼調(diào)查。近視學(xué)生用眼調(diào)查表姓性別：年級(jí)：年齡：名：1、視力情況左眼視力：右眼視力：2、近視的原因： A、遺傳B 、用眼過(guò)度C 、意外傷害D、用眼不衛(wèi)生3、你是否經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看電視：A、是B、不是5、每天完成作業(yè)的時(shí)間：A、30 分鐘B 、 1 小時(shí)C、2 小時(shí)6、有躺著看書(shū)的習(xí)慣嗎？A、有B 、無(wú)7、讀書(shū)、寫(xiě)字離眼睛的距離：A 、 20cmB 、30cmC 、40cm8、學(xué)習(xí)完或看完電視后，是否對(duì)眼睛進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)A 、是B 、否9、視力不好時(shí)，是否及時(shí)到醫(yī)院去檢查，配眼鏡A 、是B、不是10、你覺(jué)得在學(xué)

5、校和家里的光線(xiàn)是否合適A、太強(qiáng)B、太弱C 、合適11、多吃維生素的食品有利眼睛健康，你是A、經(jīng)常吃 B 、不吃 C、偶爾吃調(diào)查人：年月日對(duì)調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)近視進(jìn)行歸因分析（ 2）第二組：近視的危害近視的苦惱只有當(dāng)事人最了解，所以可采取采訪(fǎng)的方式調(diào)查。采訪(fǎng)時(shí)間采訪(fǎng)地點(diǎn)采訪(fǎng)主題被采訪(fǎng)人姓名近視程度采訪(fǎng)內(nèi)容小記采訪(fǎng)后的思考（ 3）第三組：如何預(yù)防近視搜集同學(xué)們平時(shí)不良的用眼習(xí)慣， 進(jìn)而小結(jié)匯總提出大家用眼時(shí)要注意的問(wèn)題，達(dá)到預(yù)防近視的目的。也可查閱相關(guān)書(shū)籍或向醫(yī)生請(qǐng)教找到答案。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生遇到困難，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)幫助，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的調(diào)查行為作出評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生有效地進(jìn)行下一步活動(dòng)。3、匯報(bào)展示階段各組分別選出代表，利用不同的形式向全班同學(xué)匯報(bào)調(diào)查成果，在匯報(bào)過(guò)程中，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，然后進(jìn)行“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”的手抄報(bào)展覽。4、宣傳教育階段（ 1）充分利用學(xué)校宣傳欄，張貼愛(ài)眼宣傳圖片及文字資料， 告知全校學(xué)生近視的相關(guān)知識(shí)， 使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺(jué)性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣， 讓“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”意識(shí)深入人心。（ 2）利用周一升國(guó)旗時(shí)間，向全校師生發(fā)出“愛(ài)護(hù)眼睛，從我做起”的倡議。（ 3）如果某些學(xué)校不做眼保健操， 可向校長(zhǎng)提議做課間操前做眼保健