《蚯蚓的日記》

1、.繪本蚯蚓的日記教學(xué)設(shè)計繪本解讀：一個小小的蚯蚓的故事，通過日記記錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點滴，并將很多關(guān)于地球、動物的常識糅合其中，從表面看是以蚯蚓作第一人稱，實則是記錄了一個小男孩的成長心理感受。這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同，同時也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識。此書可幫助孩子們培養(yǎng)樂觀、向上的態(tài)度以及多元思考的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1 能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時間發(fā)生的事情。2從閱讀繪本中了解日記的基本表現(xiàn)形式，嘗試運用繪畫

2、形式來續(xù)寫日記，并能大膽而連貫地講述所續(xù)寫日記的內(nèi)容。3體驗閱讀和續(xù)寫日記的樂趣。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、出示書名蚯蚓日記二、出示封面過度：蚯蚓沒手沒腳的， 你想過他是怎么寫字的嗎？你想過他是怎么看書的嗎？你有想過他的凳子和桌子是什么，他用餐的時候使用什么餐具嗎？讓我們一起走進(jìn)蚯蚓日記，你準(zhǔn)能在里面找到答案的。1、 看看封面中的圖，這是一條怎樣的蚯蚓？2、觀察蚯蚓寫日記時的樣子及用的凳子桌子。3、在看看書名，你以前看過蚯蚓日記嗎？猜猜里面會寫些什么？三介紹扉頁1、小朋友們，你看到了一個怎么樣的地方？2、在這里還看到了什么？3、猜猜他們是誰？;.四講述故事過度：這個戴著紅帽子的蚯蚓正用身體

3、卷著一支鉛筆在蘑菇桌上寫日記。他啊活脫脫就是一個小男孩， 為我們展示了一個孩子豐富的內(nèi)心世界。讓我悄悄地翻開這本特殊的日記，來瞧瞧他給我們帶來了一些什么有趣的故事吧！1. 故事講述：3 月 20 日媽媽說我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事：1、地球給了我們需要的一切。2、我們鉆地道的時候，也同時幫忙照顧了地球。3、絕對不要在爸爸吃報紙的時候煩他。（學(xué)生看圖猜）3 月 29 日今天我努力教蜘蛛怎樣鉆地。一開始他全部的腳都卡住了，后來他又吞了一堆土。明天他要教我怎樣倒立走路。4 月 1 日 蚯蚓沒辦法倒立走路。（仔細(xì)觀察蚯蚓倒立在半空中的表情，他張大嘴巴在喊什么？再看看旁邊的小甲蟲和蜘蛛的表情，他們又在想些什么

4、呢？）句式練習(xí)：蚯蚓（）地喊（）。甲蟲想（）。蜘蛛想（）4 月 4 日 釣魚季從今天開始。我們?nèi)笺@到更深的地方。4 月 10 日下了整晚的雨，地下濕透了。我們一整天都待在人行道上。跳房子是一種非常危險的游戲。4 月 15 日今天我忘記帶午餐，肚子實在太餓了，只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課”。寫完以后，我把那張紙也吃了。（老師會對蚯蚓說什么呢？觀察蚯蚓表情，蚯蚓又會想什么？）4 月 20 日今天我偷偷靠近公園里的一些小孩，他們沒聽到我來了。我在他們面前扭來扭去，他們大聲尖叫。我就愛看他們這個樣子。（小蚯蚓心里會想什么？）5 月 1 日爺爺教過我們，禮貌非常重要。所以今天我對

5、遇到的第一只螞蟻說“早安”。隊伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天。（學(xué)生表演）;.5 月 15 日今天我和蜘蛛吵架。他跟我說有腳才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也許他說得沒錯。（觀察蚯蚓的表情）5 月 16 日我逗蜘蛛笑，他笑得太厲害了，結(jié)果從樹上掉下來。（學(xué)生猜測蚯蚓此時會想什么？）（誰說一定要有腳呢？）5 月 28 日昨晚我去參加學(xué)校的舞會。把頭向前擺，把頭向后擺。扭扭身體轉(zhuǎn)個圈，我們只能這樣跳。（學(xué)生模仿蚯蚓跳舞）6 月 15 日我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時間照鏡子，她的臉永遠(yuǎn)長得跟她的屁股一個樣。蜘蛛覺得這真的很好笑。媽媽可不這么想。（媽媽會怎么說呢？）7 月 4

6、 日我長大以后想要當(dāng)秘密情報員。蜘蛛說我得非常小心，因為總統(tǒng)可能一不小心就會踩到我。“這個工作很危險，”我告訴他，“但是總得有人去做?！? 月 28 日作為一條蚯蚓，有三件事情我不喜歡：（學(xué)生猜猜為什么）1、不能吃口香糖。2、不能養(yǎng)狗。3、功課那么多。學(xué)生說說自己不喜歡的事7 月 29 日作為一條蚯蚓，有三個好處：（學(xué)生猜）1、永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)。2、永遠(yuǎn)不會因為拖著泥巴進(jìn)屋里而被罵。3、永遠(yuǎn)不必洗澡。8 月 1 日作為一條蚯蚓，也有不好過的時候。我們身體很小，有時大家甚至忘了我們在這里。然而，就像媽媽常說的那樣，地球永遠(yuǎn)不會忘記我們的存在。1、用自己的話說說印象最深刻的一篇蚯蚓日記2、觀察封底，體會閱讀的快樂。五、出示環(huán)襯出示環(huán)襯圖片， 仔細(xì)看看圖中內(nèi)容， 這些都是蚯蚓沒有寫出來的日記，選擇其中感興趣的一兩幅想象說話，便一則蚯蚓日記。;.六、寫繪作業(yè)1、蚯蚓的日記里并沒有全部寫到。比如成績單，比如“堆肥島之旅”，比如“爸爸媽媽結(jié)婚紀(jì)念日惡心！”比如：