《第十二章探究歐姆定律》補充習題及答案精品資料

1、第十二章探究歐姆定律 補充習題及答案1手機電池不宜放在口袋、錢包或其它容器中，以免硬幣、鑰匙、回形針等金屬物件與其接觸，引起手機電池鼓肚和爆炸。造成這一現(xiàn)象的原因是（）A 金屬物件與電池的撞擊力，容易引起電池爆炸B金屬物件硬度較大，容易劃破電池C金屬物件與電池接觸時，容易使電池短路D金屬物件容易跟電池發(fā)生化學反應2導體電阻的大小，跟下列哪個因素無關(guān) （）A 導體兩端的電壓B 導體的長度C導體的橫截面積D 組成導體的材料3如圖 12-36 所示， A、B、 C、 D 是滑動變阻器的四個接線柱，將該變阻器與一個小燈泡串聯(lián)后接在電源上，通電后使滑片P 向左移動，小燈泡逐漸變暗，由此判斷該滑動變阻器接

2、入電路的兩個接線柱應為（）A 接線柱 A、 DB接線柱 B、 DC接線柱 C、 DD接線柱 A、 B圖 12-364一個定值電阻接在某段電路中，當電壓為1.5V 時，通過的電流為 0.15A；當電壓增大為原來的 2 倍時，下列說法正確的是（）A 電流為原來的2 倍B 電阻為原來的2 倍1D電阻為原來的1B電流為原來225用實驗研究導體的電阻跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系時，供選擇的導體規(guī)格如下表：材 料編號長度 /m橫截面積 /mm 210.5鎳鉻合金111.50.51.5110.5錳 銅111.50.51.51關(guān)于導體的選擇，你認為下列最合理的一組是（）A.B.C.D.6 張華同學在探究通過導

3、體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖12-37所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法 錯誤 的是（）A 通過導體 a 的電流與其兩端的電壓成正比B導體 a 的電阻大于導體b 的電阻C當在導體 b 的兩端加上1V 的電壓時，通過導體 b 的電流圖 12-37為 0.1AD 將導體 a 接到電壓為 3V的電源上時，通過的電流為0.6A7某同學家屋頂上安裝了一個簡易太陽能熱水器，他設計了一種自動測量容器內(nèi)水位高低的裝置，如圖12-38 所示。其中 R 是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從水位表 （由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就可知道水池內(nèi)水位的高低。關(guān)于這個測量裝置，

4、下列說法中錯誤 的是（）A 水量增加， R 增大，水位表指針偏轉(zhuǎn)變小B水量增加， R 減小，水位表指針偏轉(zhuǎn)變大C水量減小， R 增大，水位表指針偏轉(zhuǎn)變大圖 12-38D水量減小， R 減小，水位表指針偏轉(zhuǎn)變小8如圖 12-39 所示的電路中，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電壓表、電流表示數(shù)的變化是（）A 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大C電壓表、電流表的示數(shù)均變大D電壓表、電流表的示數(shù)均變小9.一段裸銅絲， 對折起來扭成一股， 它的電阻將變，這是因為：_ ； _ 。圖 12-3910物理課外活動小組在做實驗時，需要10 的電阻一只，但實驗室里沒有1

5、0 的電阻，只有一根1.2m 長的電阻絲。 經(jīng)過測量，當電阻絲兩端的電壓是6V 時，通過的電流是0.2A ，在這根電阻絲上截取 _cm 長的一段，它的電阻就是10 。11圖 12-40 為小宇同學設計的用電流表A 或電壓表V 的示數(shù)反映彈簧所受推力大小的部分電路，其中R 和金屬片構(gòu)成滑動變阻器， a、b、c、d 是四個接線柱，電流表 A 或電壓表 V 及一個定值電阻 R0 未畫出。若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求彈簧所受推力增大時，電流表A 或電壓表V 的示數(shù)也增大，則a、 b 之間應接入 _， c、 d 之間應接入 _。推力 固定的金屬板可移動的金屬板金屬片金屬彈簧12-40圖12某

6、實驗小組用圖12-41(a)所示的電路測量小燈泡的電阻，他們閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成圖(b)所示的U -I 關(guān)系圖像。由圖像可知：當電壓表的示數(shù)為2V 時，燈泡的電阻RL =_ ；隨著電壓的增加，小燈泡的電阻（選填“變大” “變小”或“不變” ）。(a)(b)圖 12-4113學習了電流、 電壓和電阻這三個物理量后， 某小組同學決定探究通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們作了如下猜想：A ：通過電阻的電流跟加在它兩端的電壓成正比；B：通過電阻的電流跟加在它兩端的電壓成反比；C：加在電阻兩端的電壓變化時，通過的電流不變。為了驗證上述猜想是

7、否正確，該小組的同學設計了如圖12-42 甲所示的實驗電路，并按設計方案測量了有關(guān)數(shù)據(jù)。請根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導線把乙圖中的滑動變阻器接入電路.圖12-42下表是該組同學實驗中測量的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，可以驗證猜想（選填“.通過比較分析表中實驗序號為A”“ B ”或“ C”）是正確的。的幾組實驗序號R/U/VI/A11.00.20252.00.4033.00.6041.00.105102.00.2063.00.3071.00.058202.00.1093.00.15歸納表中實驗序號為1、 4、 7（或 2、 5、 8，或 3、 6、 9）的數(shù)據(jù)可得：當電壓一定時，電流與電阻成的關(guān)系。請你嘗試將表中

8、每次測量的電壓值除以電流值，你還能發(fā)現(xiàn)：。14小明利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值 (約 9左右 )，電源選用兩節(jié)干電池。按照圖 12-43 甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表正確連入電路。圖 12-43該同學檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是_ 或 _。清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_(填 “增大 ”、 “減小 ”、“不變 ”)，當 P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R=_。15為了探究甲、 乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖12-44 所示的器材

9、，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。-+材料甲（或乙）實驗數(shù)據(jù)記錄表實驗序號材料I/ AU/ V1甲0.212甲0.423甲0.634乙0.115乙0.226乙0.33在圖 12-44 中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值I 都相等，通過材料乙的電U流與其兩端電壓的比值I 也相等；不同的材料，比值U甲的電流大于通過乙的電流。同學們把電流與電壓的比值母G表示。電導越大，表示導體的導電能力越。I 不同，在同樣的電壓下，通過材料UI 叫做這種材料的“電導” ，用字 U甲材料的電導G 甲 =，乙材料的電導

10、G 乙=（填寫數(shù)據(jù)和單位） 。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關(guān)系是：如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料。16相距很遠的甲乙兩地間有兩條輸電線， 某一天這兩條輸電線之間某處突然發(fā)生短路故障， 請你利用學過的電學知識，給留守在甲地的維修人員設計一個“檢測故障發(fā)生地”的簡單電路， 通過電壓表和電流表的示數(shù)， 可以計算出故障發(fā)生地距甲地的距離 （已知每米輸電線的電阻為 R0，短接點的電阻忽略不計） 。甲乙圖 12-45在圖 12-45 所示的虛線框中畫出連接在甲地的電路圖；寫出故障發(fā)生地距甲地距離的表達式：。17如圖 12-46 所示，燈泡 L 上標有“ 12V ”字樣，測得燈泡的電阻為10 。閉合開關(guān) S 時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.6A ，。請你根據(jù)這些條件， 通過分析和計算，至少求出 3 個未知的物理量。18有一種半導體， 其電阻的大小隨溫度的變化而明顯改變，利用這種半導體材料制成的電阻叫熱敏電