教師晉升職稱個(gè)人思想總結(jié)

1、教師晉升職稱個(gè)人思想總結(jié)篇一：教師職稱評(píng)定個(gè)人總結(jié)教師職稱評(píng)定個(gè)人總結(jié)本人文婷，女，漢族，1990年1月12日由生。2011年6 月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年6月取得西華師范大學(xué)的自考本科文憑（數(shù)學(xué)教育專業(yè)）。2011年8月在+初級(jí)中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，至今已滿1年，現(xiàn)中請(qǐng)參加中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘。結(jié)合本校的實(shí)際條件和 學(xué)生的實(shí)際情況，放眼未來(lái)，立足現(xiàn)在，為使今后的工作取 得更大的進(jìn)步不斷努力，特將任職以來(lái)的個(gè)人工作作由以下 總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。堅(jiān)持正確 的政治方向，擁護(hù)黨的各種路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基 本原則，貫徹黨的教育方

2、針，忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，努力 學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)本職 工作，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)，不斷提高自身 教育教學(xué)水平，認(rèn)真教書育人，關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生，從不歧 視差生。努力構(gòu)建平等，和諧的師生關(guān)系。關(guān)心集體，遵紀(jì) 守法，時(shí)刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人 師表。二、教育教學(xué)方面曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)比喻 要給學(xué)生一杯水，教師就要有一 桶水”我覺(jué)得不對(duì)，在新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提 由新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提由了更高的要求，我從各 方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富自己的知 識(shí)

3、面，才能在教育教學(xué)工作中給予學(xué)生更全面的輔導(dǎo)。在教 學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué) 生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用 的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的 記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到宥備而來(lái)工每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。2、深鉆大綱和教材，能準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及其重 點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、深度和廣度，能深入淺生的傳授數(shù)學(xué)及相 關(guān)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維 能力。3、課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息 反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)， 激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的

4、課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了， 克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā) 學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有部分學(xué) 生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作 業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思 想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要 做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，從贊美著手，所有的人 都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì) 他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之 前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)

5、教學(xué)方法，提高 教學(xué)水平。6、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到 老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、學(xué)生管理方面很多學(xué)生不懂不敢問(wèn)；這樣學(xué)生不懂的就如同滾雪球一 般越滾越大。到最后自己把自己放棄了。 學(xué)困生成績(jī)提不高， 還會(huì)產(chǎn)生自卑心理。從這些方面我從以下來(lái)做：首先，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹 立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。其次，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理。最后，部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，得多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣四、教學(xué)成績(jī)+學(xué)年度上期，獨(dú)立執(zhí)教初2016級(jí)1班數(shù)學(xué)， 參加縣統(tǒng)考，平均分42.93分，及格率

6、21.95%,優(yōu)生率4.88%, 鞏固率：99% o+學(xué)年度下期，獨(dú)立執(zhí)教初 2016級(jí)1班數(shù)學(xué)， 參加州統(tǒng)考，平均分43.36分，及格率21.43%,優(yōu)生率2.38%, 鞏固率：99% o成績(jī)屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。在今后的教學(xué)工作中， 我將不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，讓自己在數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任管理 方面更上一層樓。特申請(qǐng)參加評(píng)聘中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)， 請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以評(píng)審為謝！篇二：2015教師職稱晉升個(gè)人工作總結(jié)2015教師職稱晉升個(gè)人工作總結(jié)本人1995年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校，1995年8月分配 到酉陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，一直工作至今，2015年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了

7、龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。1999年至XX年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ) 言專業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專業(yè)?？?文憑。XX年，參加重慶市普通話培訓(xùn)，達(dá)到普通話二級(jí)乙 等。XX年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 初級(jí)等級(jí)證書。XX年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí)，XX年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格 外語(yǔ)考試，成績(jī)合格，獲得 d級(jí)證書。XX年7月獲得初級(jí) 中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí) 和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài) 崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢

8、業(yè)業(yè)， 不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每 一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一 個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以 下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn) 步。一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué) 生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和 依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán) 中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育 時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭 和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決

9、了學(xué)生思想等方面的問(wèn) 題。二、做一個(gè)科研型教師教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解 決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校 教研工作，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省 市級(jí)報(bào)刊江門文藝、文學(xué)與人生刊登，獲得市級(jí)征文 大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教 育工作者，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在 各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。三、做一個(gè)理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我 在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科

10、，積 極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué) 習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息 的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué) 方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是 老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué) 生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué) 習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不 忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫 教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近?？傊?，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講 風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué) 習(xí)，努力形成自己的

11、教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長(zhǎng)，積 極向各大報(bào)刊投稿，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊 發(fā)表了 300多篇詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小有名氣 的業(yè)余作家。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué) 生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大 的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我 校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫作氛圍。也正是由于我工作努力， 成效顯著，我在XX年被縣教委 破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自 XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到 2015年4 月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但 我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更

12、加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單 科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。篇三：2016年教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)2016職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié)職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié)我叫楊* ,生于1960年2月18日，1978年12月參加工 作，1982年畢業(yè)于銅川師范，現(xiàn)有學(xué)歷為大學(xué)本科，中國(guó)共 產(chǎn)黨黨員。1995年12月被銅川市職改辦評(píng)為中教一級(jí)數(shù)學(xué) 教師。任現(xiàn)任職稱以來(lái)，自己嚴(yán)格要求，模范履責(zé)，由色完 成份內(nèi)份外各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、思想政治表現(xiàn)：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)， 熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，我積極參加政治學(xué)習(xí)，全面貫 徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵守中小學(xué)教師 職業(yè)道德

13、規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書 育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行 崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)，任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉 之以理，在班主任工作、教育教學(xué)工作中始終推行尊重、賞 識(shí)的管理方法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、 科學(xué)的世界觀。 工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué) 第一線。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持由全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸， 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè) 人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心 目中，具有較好的教師形象。二，教育教學(xué)工作： 任職以來(lái)，我要求自

14、己不斷增強(qiáng)業(yè) 務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、 啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教 的原則，始終把學(xué)生的 學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以 一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特 別是備、教、導(dǎo)、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入 研究與探討；備-備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課 堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；教、向課堂 40分中要質(zhì)量；輔 導(dǎo)-輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔 邊緣”學(xué)生；考-不超綱、不離 本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi) 容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精 神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求 齊頭并進(jìn);而是正視事

15、實(shí)，追求 個(gè)性差 異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，在長(zhǎng)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我 積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，我針對(duì)學(xué)生的 特點(diǎn)，突生落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)， 激發(fā)學(xué)生的求知欲望， 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn) 題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠 利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教 學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用 數(shù)學(xué)的能力，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作 用。在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根 據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育 學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽(tīng)他們的煩

16、惱與快樂(lè)，關(guān) 心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用課后時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們 的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能 力，豉勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特 點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集 體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效，班級(jí)多次被 評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。三、工作實(shí)績(jī)：任現(xiàn)職以來(lái)，每年均超額完成480學(xué)時(shí)的教學(xué)工作量，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，1996年被陜西省數(shù)學(xué)競(jìng)賽委員會(huì)評(píng)為陜西省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，所代班 級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)均居全區(qū)前茅，具有較強(qiáng)的管理能力，2016年在陜西省青少年綜合素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)暨文明禮儀普及系列活動(dòng)中榮獲先進(jìn)教育工作者獎(jiǎng)，20

17、16年先后被銅川市、陜西省授予巾幗建功標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任班主任工作多年，主持 輔導(dǎo)的北街小學(xué)珠心算興趣小組連年獲銅川市珠心算協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)，我個(gè)人 2016年被銅川市珠心算協(xié)會(huì)評(píng)為珠心算教 育工作先進(jìn)個(gè)人，完成了多項(xiàng)校本研修任務(wù)，其中校本研修 成果柳公權(quán)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)狀況調(diào)查報(bào)告2016年在陜西省十一五時(shí)期校本教研成果評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，親 自主持的傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究課題形成了完整的總結(jié)報(bào)告?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究報(bào)告，教育教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)區(qū)級(jí)以上示范觀摩教學(xué)，撰寫的校園安全文化的構(gòu)建在陜西教育系統(tǒng)（安全、績(jī)效）專題研討會(huì)上作為經(jīng)驗(yàn)材料交 流，撰寫的在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)

18、學(xué)生的反思意識(shí)在陜西召 開(kāi)的有效教學(xué)有效管理專題研討會(huì)上作為經(jīng)驗(yàn)材料交流并 發(fā)表，1997-1998學(xué)年度，在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被 耀州區(qū)區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。培養(yǎng)指導(dǎo)了多名教師提 高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力取得了良好成績(jī)，如將張秋娟老師培養(yǎng)為省級(jí)教學(xué)能手，將李欣、宋艷麗老師培養(yǎng)為市級(jí)教 學(xué)能手。四、繼續(xù)教育情況：積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各級(jí)各 類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，均取得了結(jié)業(yè)證和合格證。 篇二：2016 教師職稱一級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2016教師職稱一級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師職稱一級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱 愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，

19、熱愛(ài)黨的教育 事業(yè)，積極投身于黨的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，團(tuán) 結(jié)同志，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排。積極提高自身的師德修養(yǎng)，關(guān) 心集體，愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極向上，兢兢業(yè)業(yè)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu) 秀的人民教師。在教育，教學(xué)工作中，我根據(jù)黨的教育方針，把德育工 作放在手勁。全面開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)。使學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，就要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài) 國(guó)主義，集體主義，團(tuán)結(jié)互助的精神，尊老愛(ài)幼的思想，勤 奮好學(xué)的風(fēng)氣，通過(guò)品德課，活動(dòng)課，課內(nèi)課外進(jìn)行德育教 育，活動(dòng)形式多樣。例如：通過(guò)升旗儀式，唱國(guó)歌，革命歌 曲。培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)主義，通過(guò)一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué) 生的集體主義，通過(guò)開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)

20、的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，多做好事的活動(dòng)。在教學(xué)工作中，我一向堅(jiān)持用普通話教學(xué)。運(yùn)用普通話交談，積極推廣普通 話，使學(xué)生的普通話水平不斷提高。運(yùn)用互發(fā)式教學(xué)，提問(wèn) 題由淺入深，層層啟發(fā)，細(xì)心引導(dǎo)，使學(xué)生一聽(tīng)即明，一想 即通。運(yùn)用直觀教學(xué)，多以圖畫，實(shí)物去讓學(xué)生親生感受， 動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，這樣學(xué)生學(xué)得有興趣，記得牢固。 愉快教學(xué)方法是小學(xué)生中收獲最大。因?yàn)樾W(xué)生的集中能力 是有限的，一般只能堅(jiān)持十多分鐘，所以采用愉快教學(xué)時(shí)最 理想的。我讓學(xué)生在玩中學(xué)， 學(xué)中玩，邊玩邊學(xué)。例如教a.o. e幾個(gè)韻母時(shí)，編曲兒歌。嘴巴張大aaa,嘴巴圓圓o.o.o，嘴巴扁扁e.ee再配上一些音樂(lè)。這樣學(xué)生就

21、百學(xué)不厭。記憶牢 固?？傊逃?，教學(xué)的方法是多種多樣的，要根據(jù)不同的學(xué) 生，不同的教材，多想靈活的教育方式，教學(xué)方式，才能事 半功倍。這就要因材施教。在勤奮方面，我做到勤學(xué)、勤教。勤學(xué)就是勤學(xué)教育， 教學(xué)理論，勤學(xué)老教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。勤學(xué)教師基本功。學(xué)教 育，教學(xué)理論。?？唇逃?、教學(xué)書刊。例如廣東教育、師 德、廣東語(yǔ)文教學(xué)研究、廣東教學(xué)研究等書籍，努力 提高自己的教育，教學(xué)理論水平。勤學(xué)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng) 老教師的課，有空就聽(tīng)，不懂就問(wèn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課之后 多研究，認(rèn)真總結(jié)。勤學(xué)教師基本功，就是勤學(xué)三字一話。即粉筆字、毛筆字、鋼經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的教育，教學(xué)水平有了一定提高, 教學(xué)基本功水平也有

22、了較大的提高。例如：我以前寫粉筆字 不是大就是小，大小不一，不是上梯就是下坡，但現(xiàn)在卻寫 得大小均勻，兩邊平衡，而且清楚、整齊。周-玲著申請(qǐng)教師職稱一級(jí)篇三：小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié)本人1986年參加工作，從事教育教學(xué)工作27年。在多年的教學(xué)中，我從事過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并一直擔(dān)任 班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在 自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來(lái)的工 作作由一下總結(jié)。一、積極追求思想進(jìn)步，不斷提高師德修養(yǎng)本人思想上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)，熱愛(ài)中 國(guó)共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞，

23、與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真對(duì)待社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀的教育活動(dòng)。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積 極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生， 事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想 理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來(lái)，服從學(xué)校安排，認(rèn)真 執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。二、做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)工每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作由總結(jié)，寫好 教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)

24、教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得 愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間 用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；在教學(xué)中盡量做到因材施教工因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。布置作業(yè)做到少而精，不做過(guò)多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性，有層次 性。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層 次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作。對(duì)后進(jìn)生的 輔導(dǎo)，我也采用了多種方法，比如j幫一 ”式的輔導(dǎo)和

25、教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，樹立后進(jìn)生的自信心，力 爭(zhēng)其進(jìn)步。三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。班主任工作是管理人的工作。班主任所面對(duì)的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自 作主張，別由心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng) 造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此，我注重培養(yǎng) 學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)班級(jí)、校內(nèi)開(kāi)展的各種大、中型活動(dòng)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù) 感，提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，樹立他們的主人翁意識(shí)。 此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，我歷來(lái)的觀 點(diǎn)是：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會(huì)做人。所以我在多年的班主 任工作中，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的 管理方法，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然教師首先要做到為人師 表，率先垂范，用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。 在班級(jí)管理中，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化，充 分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能。開(kāi) 展豐