【如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿】

1、【如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿】 如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿（精選 3 篇）如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿篇 1 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！每個人都有好習(xí)慣或者是壞習(xí)慣。好習(xí)慣會使你一生受益，壞習(xí)慣則會讓你后悔莫及，十分煩惱，而這些習(xí)慣如影隨形。我一共有三個好習(xí)慣，這些好習(xí)慣令我一生受益。我有著愛讀書的好習(xí)慣。低年級時，我看到姐姐每天都捧著一本帶圖案的連環(huán)書津津有味地讀著，慢慢地，我也對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。在那時，我只是讀一些格林童話，而且每天晚上還讓媽媽給我繪聲繪色地講故事呢!漸漸地長大了，這些童話書顯然已經(jīng)不能滿足

2、我了，我開始如饑似渴地讀楊紅櫻與沈石溪寫出的文學(xué)作品，這些書就如神秘莫測的魔法師一般吸引著我，令我無限向往;而現(xiàn)在我已升到了六年級，慢慢地接觸著讓人心情無比舒暢的散文書籍呢!記得有一次，我讀了時間這本書，受益匪淺，深刻地明白了：做任何事情時都不能夠三天打魚，兩天曬網(wǎng)，我們要節(jié)約寶貴的時間，充分利用時間，更不可浪費(fèi)時間。再者說了，今日待明日，明日何其多?有的時候，當(dāng)我不想讀書了，就會不由地想到：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆!這句話時時刻刻激勵著我，久而久之，也讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。由于讀書，也讓我的作文水平提高，明白了許多人生哲理，這個好習(xí)慣也時刻陪伴這我。我的第二個好習(xí)慣就是很樸實、不嬌氣。

3、記得那次川井之旅時，輪到我們吃飯了，一上來菜，大家看得目瞪口呆，只有一些素菜，看起來還有些惡心，而饅頭還發(fā)出一股酸酸的味道，菜里連一個肉丸都沒有，嘗了幾口，同學(xué)們就發(fā)出聲聲抱怨，但我覺得有飯菜吃就夠了，何必要挑三揀四，那樣餓肚子的還不是自己?所以我夾起菜來吃了。我們一定要養(yǎng)成樸實的好習(xí)慣，它會讓我們變得獨立、堅強(qiáng)。我的第三個好習(xí)慣就是有著寬廣的胸懷，不挑剔別人的壞毛病。在我們班里，有些同學(xué)就會偷偷說別人的缺點、不足，因為一點小事情就會瘋狂地報復(fù)別人，說人家的壞話。但我覺得：人無完人，每個人都不會是十全十美的，只要發(fā)現(xiàn)自身的缺點后努力改正就好了。從我的這些好習(xí)慣中，我受益無窮，得到樂許多智慧，使

4、生活變得豐富多彩。所以，我以后一定要培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員! 如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿篇 2 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。后來，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計劃，即使是制定了計劃，到中間就沒有毅力堅持下去拉。直到上一個十一假期，還是老樣子。10.6 號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!還有明天，上午 4 小時，下午 4 小時，應(yīng)該可以完成拉!于是便睡下拉。第二天，早上

5、8點趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題直到下午 3：30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的作業(yè)全部完成。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：以后再也不干這么不劃算的事情拉! 于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的 2 小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎! 好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托!所以應(yīng)該為自己的缺點驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!為自己驕傲，為自己的缺點驕傲!

6、如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣小學(xué)生家長會發(fā)言稿篇 3 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當(dāng)我哭鬧時，媽媽給我一本故事書，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的認(rèn)真的看起來。慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如幼兒智力世界兒童文學(xué)小讀者我翻開那些書，頓時覺得發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的.世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地

7、我養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?隨著時間的推移，年齡的增長，我上五年級了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說，比如：城南舊事、童年我的大學(xué)、假如給我三天光明這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我還有個習(xí)慣那就是彈鋼琴。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，只要坐在琴凳上，我就會全神貫注，忘掉學(xué)習(xí)時的疲憊，彈鋼琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂把我?guī)нM(jìn)了另一個世界，每天晚上它都向我張開雙臂。把我?guī)У揭粋€屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著，在音樂的世界里，我好像一個調(diào)皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點兒也不受限制。那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對他們的祝福。