最新自立演講稿范文

1、最新自立演講稿范文各位評(píng)委、各位同學(xué)：下午好！我是號(hào)郭六一在我來(lái)這里的路上我在草叢中聽(tīng)到一只 小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)“就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢” 媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐只能爬又爬不快所以要這個(gè) 殼的保護(hù)！”小蝸牛： “毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭也爬不快為什么她卻不用 背這個(gè)又硬又重的殼呢”媽媽?zhuān)?“因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶天空會(huì)保 護(hù)她啊”小蝸牛： “可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭也爬不快也不會(huì)變成蝴 蝶他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢”媽媽?zhuān)?“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土 大地會(huì)保護(hù)他啊”小蝸?？蘖似饋?lái)： “我們好可憐天空不保護(hù)大地也 不保護(hù)”好可憐哦你們知道蝸牛媽媽安慰小蝸牛的你猜蝸牛媽媽說(shuō)什

2、 么蝸牛媽媽安慰地說(shuō)： 你到 xxx 聽(tīng) xxx 同學(xué)的演講就能明白了這只小 蝸牛現(xiàn)在就在場(chǎng)那我開(kāi)始我的演講了各位評(píng)委、各位同學(xué)我演講的題目是：大學(xué)生要自立！回想起 以前高中或初中我們都在老師的管理下學(xué)習(xí)上自習(xí)要強(qiáng)迫才能安靜 下來(lái)還有一定得留短發(fā)門(mén)衛(wèi)看到穿拖鞋進(jìn)出校門(mén)就會(huì)沒(méi)收你的拖鞋 讓你光著腳丫生活學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都有眼睛盯著你宿舍管理很?chē)?yán)格 我們不用帶鑰匙宿管幫我們開(kāi)門(mén)、 鎖門(mén)但我們卻不能自由進(jìn)出我們的 宿舍感覺(jué)很壓抑沒(méi)有私人空間進(jìn)入大學(xué)后就好像松綁了一樣只要不犯法你要你及格你可以做 任何事情上網(wǎng)又很便宜自己可以支配的時(shí)間又多于是廣大大學(xué)生開(kāi) 始迷茫了有的人整天渾渾噩噩我們到底在干什么原因在

3、就是因?yàn)槲?們?nèi)狈ψ粤⑽覀冸m然討厭老師家長(zhǎng)管制我們我們卻很依賴那種管制 而西方有些國(guó)家大學(xué)以前就開(kāi)始自己管理自己他們進(jìn)入大學(xué)感覺(jué)很 自然唯一和以前不同的是意識(shí)到知識(shí)的重要性而我們進(jìn)入大學(xué)好像 是一種釋放從來(lái)沒(méi)有過(guò)自由的人一旦獲得自由就很難控制自己也就 是沒(méi)了自立的能力我們且不管應(yīng)試教育的利弊現(xiàn)在形勢(shì)很?chē)?yán)峻我呼吁：大學(xué)生請(qǐng)自立！有一個(gè)故事說(shuō)：某人 在屋檐下躲雨看見(jiàn)一個(gè)和尚正撐傘走過(guò)這人說(shuō)：“大師度我一下吧帶我一段如何”和尚說(shuō)：“我在雨中你在檐下檐下無(wú)雨你不需要我度” 這人立刻跳出檐下站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了該度我了吧”和尚 說(shuō)：“我也在雨中你也在雨中我不被雨淋因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅芤驗(yàn)闊o(wú) 傘所以

4、不是我度自己而是傘度我你要被度不必找我請(qǐng)自找傘！”說(shuō)完便走了這是一個(gè)很有哲理的求人不如求己的自立故事我們已經(jīng)長(zhǎng)大 了要能自己做出抉擇并為自己的抉擇全權(quán)負(fù)責(zé)那么我們?nèi)绾巫粤⒛?這也要靠自己要自立要從兩方面出發(fā)一是意識(shí)上的自立二是能力上 的自立兩者是互相促進(jìn)互相影響的首先意識(shí)上要獨(dú)立要甩掉依賴心里從思想上解脫培養(yǎng)獨(dú)立的人 格你不妨想你下你的將來(lái)可以這樣說(shuō)你將來(lái)是窮困還是充足是昂首 挺胸還是低頭哈腰全在你在大學(xué)里的表現(xiàn)學(xué)習(xí)可以不很好但不能無(wú) 聊生活可以平凡但不能沒(méi)了自立你可以自己做主為自己以后的生活 做充足的準(zhǔn)備而不是把一去不復(fù)返的青春耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)或無(wú)聊之上你 必須清醒認(rèn)識(shí)到你將付出的代價(jià)你必須為你的行為負(fù)責(zé)所以你必須 自立首先從思想上自立 第二是能力上的自立就像社會(huì)上的人一樣你經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立意 識(shí)上再獨(dú)立也沒(méi)用而我們來(lái)學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)以后生活的技能所 以能力上自立專(zhuān)業(yè)課一定要扎實(shí)如果快畢業(yè)了還是一片茫然那你白 上了你不上大學(xué)都可以活得更好當(dāng)然學(xué)習(xí)只是一部分一般來(lái)說(shuō)以后 生活最好的并不是成績(jī)上最好的你可以有其他一些技能或者說(shuō)你可 以有高的情商比如毅力比如如自信還有創(chuàng)新能力和交際能力總之這 些不是天生的你可以在大學(xué)中培養(yǎng)一句話要么充分利用自己的智商 要么培養(yǎng)自己的情商總之所有的這一切都旨在支撐住你的獨(dú)立自立都是培養(yǎng)自立的 后備力量所以同學(xué)們自