三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元期末總復(fù)習(xí)課件 新人教版 (694)

1、1.5 酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)第1章 物質(zhì)及其變化1往2支盛有氫氧化鈉溶液的試管中各滴加一滴酚酞試液,溶液變成_,再分別向2支試管中逐滴加入稀鹽酸和稀硫酸,邊滴邊振蕩,直到_ _ 紅 色 _ _ 剛 好 褪 去 , 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 分 別 為_(kāi)、_。2酸和堿之間的反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用十分廣泛。 例 如 農(nóng) 業(yè) 上 用 施 熟 石 灰 ( 主 要 成 分 是 氫 氧 化 鈣 ) 的 方 法 來(lái)_,或處理_的廢水；精煉石油時(shí),用_來(lái)中和過(guò)量的酸等。紅色NaOHHCl=NaClH2O2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O降低土壤的酸性酸性氫氧化鈉1在氫氧化鈉溶液中

2、加入一定量的稀鹽酸后,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是( )A滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無(wú)沉淀生成B滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色C測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na與Cl的個(gè)數(shù)比為11D滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀C2許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀的一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)。如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H和OH結(jié)合成水分子的過(guò)程(如圖所示)。結(jié)合信息、圖示,你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是( )AH Na OH NO3BNa K Cl OHCH K CO32 HCO3DK Ba2 Cl SO42B3下列反應(yīng)中屬于中

3、和反應(yīng)的是( )ANa2CO32HCl=2NaClH2OCO2B2NaOHH2SO4=Na2SO42H2OCCO22NaOH=Na2CO3H2ODFeCuSO4=CuFeSO4B4向盛有50 g 10%Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量,如圖(縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化)所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是( )D5中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無(wú)關(guān)的是( )A服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥B用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水C在工業(yè)上,用熟石灰和純堿制取燒堿D在蚊蟲(chóng)叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲(chóng)分泌出的蟻酸造成的痛癢6將等質(zhì)量、等質(zhì)量分

4、數(shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,下列物質(zhì)與混合后的溶液不發(fā)生反應(yīng)的是( )ABa(OH)2 BFeCHCl D.FeCl2CB7氫氧化鋁Al(OH)3受熱易分解,產(chǎn)生水并吸收熱量,故可用作阻燃劑；能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一。實(shí)驗(yàn)室制備Al(OH)3方法為：Al2(SO4)36NH3H2O=2Al(OH)33(NH4)2SO4,通常不選用NaOH。下列判斷不正確的是( )A氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過(guò)多癥C氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的溫度D實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備Al(OH)3,因?yàn)镹aOH會(huì)與Al(OH)3反應(yīng)A8取一濾紙

5、條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖),兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是( ) CA氨水的pH大于7,鹽酸的pH小于7B濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)C氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動(dòng)速率相等D酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！痉桨冈O(shè)計(jì)】方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一溶液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液酚酞不變色猜想一正確酚酞變紅色猜想二正確方案二溶液于試管中,逐滴加入_溶液至過(guò)量_猜想三正確碳酸鈉有氣泡冒出9某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,

6、發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)?！咎岢鰡?wèn)題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有CaCl2；猜想二：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想三：_。含有鹽酸和氯化鈣【方案評(píng)價(jià)】該同學(xué)與同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為：(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確。(2)方案二可行,但該同學(xué)在記錄時(shí)未記錄完整,請(qǐng)你幫他將方案二補(bǔ)充完整。【 方 案 反 思 】 方 案 一 不 能 證 明 猜 想 一 正 確 的 理 由 是_?！就卣古c應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的,要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)

7、驗(yàn)步驟是_。酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止加入碳酸鈣,過(guò)濾即得只含有氯化鈣的廢液【結(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮_反應(yīng)物是否過(guò)量_。10某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師的引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)。【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。H2SO42NaOH=Na2SO42H2O【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO

8、4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是_。猜想四(或四)【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有_。(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。NaOH(或氫氧化鈉)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH7_產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H

9、2SO4溶液中有H2SO4有氣泡產(chǎn)生【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_。( 2 ) 實(shí) 驗(yàn) 方 案 中 也 有 一 個(gè) 是 錯(cuò) 誤 的 , 錯(cuò) 誤 的 原 因 是_。pH試紙浸入溶液中BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理參考答案均可)pH試紙浸入溶液中BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理參考答案均可)11中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)