一年級美術(shù)下冊 第20課《漢字中的象形文字》課件2 人教版 (587)

1、 一物脾氣怪一物脾氣怪,專把鋼鐵專把鋼鐵愛愛,遇到就粘上遇到就粘上,不扯不扯分不開。分不開。 每塊磁鐵都有兩個磁極,一個磁極叫做南極,用S表示；另一個磁極叫做北極,用N表示。 玩一玩自己搜集的磁鐵和老師玩一玩自己搜集的磁鐵和老師發(fā)給的磁鐵發(fā)給的磁鐵,看有什么發(fā)現(xiàn)?？从惺裁窗l(fā)現(xiàn)。在玩磁鐵的時候請你做到以下幾點： 玩一玩：注意用不同的方法 看一看：仔細(xì)觀察,每一種玩法至少要有一個發(fā)現(xiàn) 想一想：通過這個現(xiàn)象能說明什么 記一記：把自己的發(fā)現(xiàn)用簡單的語言,圖畫或喜歡的方式記錄下來磁鐵找朋友 每個小組拿出準(zhǔn)備的材料,也可以用文具或其他材料。 小組的同學(xué)要合作,不能搶材料,要邊玩邊觀察現(xiàn)象,把自己的發(fā)現(xiàn)記錄

2、下來。 每個小組要按要求完成活動記錄表的填寫任務(wù)?！按盆F找朋友磁鐵找朋友”活動記錄活動記錄磁鐵的朋友不能被吸引的物體實驗收獲鐵質(zhì)的材料是能被磁鐵吸引的鐵釘.曲別針.大頭針.圖釘書本.橡皮.三角板.直尺誰的力氣大 先用磁鐵的兩極去吸大頭針,再用磁鐵的中間去吸大頭針,觀察吸住大頭針的多少。 分析比較誰的力氣大,完成活動記錄表的填寫任務(wù)?！罢l的力氣大”活動記錄兩個磁極的名稱吸大頭針的數(shù)量(填“多”或“少”)N極S極中間我的收獲多多少磁鐵的兩頭磁力大,中間磁力小為了進一步驗證磁鐵兩極的指向規(guī)律為了進一步驗證磁鐵兩極的指向規(guī)律,請同學(xué)們?nèi)〕稣埻瑢W(xué)們?nèi)〕鰞蓧K磁鐵自己動手做一做兩塊磁鐵自己動手做一做,然后把

3、下表填寫完整。然后把下表填寫完整。兩個磁極的名稱現(xiàn)象NSSNNNSS結(jié)論：結(jié)論：同名磁極相斥同名磁極相斥,異名磁極相吸。異名磁極相吸。相吸相吸相斥相斥 磁鐵為什么會指方向？磁鐵為什么會指方向？ 請請看小資料看小資料 地球也是一個大磁體,它有南極和北極。因此地球表面的磁體,可以自由轉(zhuǎn)動時,就會因磁體同性相斥,異性相吸的性質(zhì)指示南北。磁鐵也分兩極,分別受到地球南北極的吸引,所以能指示南北。大家一起來交流經(jīng)歷的活動經(jīng)歷的活動我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)做出的猜想、結(jié)做出的猜想、結(jié)論或提出的問題論或提出的問題磁鐵找朋友磁鐵找朋友磁鐵能吸引鐵做磁鐵能吸引鐵做的東西的東西磁鐵爭奪賽磁鐵爭奪賽磁鐵的磁力中間磁鐵的磁力中

4、間小兩頭大小兩頭大現(xiàn)在能解釋小針產(chǎn)生現(xiàn)在能解釋小針產(chǎn)生“魔力魔力”的原因嗎？的原因嗎？拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用 這里有一杯水這里有一杯水, ,杯底掉進兩個大頭杯底掉進兩個大頭針針, ,你能想辦法在不你能想辦法在不接觸水的情況下把接觸水的情況下把它取出來嗎？它取出來嗎？ 我的收獲我的收獲1.這節(jié)課你知道了關(guān)于磁鐵的哪些知識？2.你覺得自己在探究活動中表現(xiàn)怎么樣？還需注意哪些問題？3.你能利用學(xué)到的有關(guān)磁鐵的知識制作一個小玩具嗎？利用課外活動進行交流?；顒佣赫l的力氣大活動裝置圖活動裝置圖我的結(jié)論：我的結(jié)論：磁鐵磁鐵. . . .A B C D E A點能吸（ ）個回形針B點能吸（ ）個回形針C點能吸（ ）個回形針D點能吸（ ）個回形針E點能吸（ ）個回形針怎樣才能讓磁鐵吸的更多？活動三：相斥與相吸活動要求：