【實(shí)用】老師寫人作文300字合集八篇

1、【實(shí)用】老師寫人作文300字合集八篇老師寫人作文300字 篇1媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn)；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一有個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙?。即使我的詞句寫錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯(cuò)誤改正過來，感覺輕松又愉快。在媽媽的賞識和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那

2、樣的自豪！媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向；當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽們會(huì)為我大足氣；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。媽媽，我愛你，我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你！”老師寫人作文300字 篇2在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任吳巧紅老師?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺得用這句話形容吳老師最合適不過了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識和人生道理

3、傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們?nèi)ソ加?，和我們一起融入了大自然中，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！老師寫人作文300字 篇3在我們的學(xué)校里有的老師嚴(yán)厲，有的老師幽默，有的老師慈祥。其中我們的蘇老師即是慈祥的又是幽默的，他是我們的科學(xué)老師，他看起來已經(jīng)50多歲的樣子，說起話有時(shí)侯笑瞇瞇

4、，有時(shí)候很平常。他經(jīng)常穿一件黑色的外套。我總會(huì)滿心期待著科學(xué)課的到來。因?yàn)樵诳茖W(xué)課上總是會(huì)做一些小發(fā)明或講一些科學(xué)道理，在下課之前一般都會(huì)講一些搞笑的故事。蘇老師給我們講過一個(gè)關(guān)于鉛筆的故事，有一個(gè)人人經(jīng)常到郊外去畫畫，有一次他到郊外畫畫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)手拿著擦不方便，所以就拿一個(gè)木棒和橡皮擦捆綁在一起，但是擦著擦著橡皮擦就掉了，第二次他又找了一個(gè)比較光滑平整的石頭和橡皮擦綁起來，結(jié)果擦著擦著又掉了，第三次的時(shí)候他就用鐵皮把橡皮擦固定起來，這樣一來橡皮擦就不會(huì)掉了！因此他獲得了國際諾貝兒獎(jiǎng)。蘇老師總是用一個(gè)個(gè)的小故事教會(huì)了利用我們生活中的小事情也可以做出大智慧！老師寫人作文300字 篇4我的老師，

5、她時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而可笑。你認(rèn)識這位老師嗎？她就是我們的班主任董老師。董老師從一年級就教我們，她很不一般，我愛這位老師，她就像媽媽一樣。生活中我的老師很負(fù)責(zé)，如果在學(xué)校有同學(xué)不小心受傷了，挨欺負(fù)了，老師都會(huì)幫助處理傷口或調(diào)節(jié)同學(xué)之間關(guān)系。有一次我被班級里的一個(gè)小胖子欺負(fù)，老師就嚴(yán)厲的批評了他，還讓他向我道歉。我雖然還很痛，但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學(xué)。如果班級里那個(gè)同學(xué)生病了，老師也會(huì)對他進(jìn)行特殊的照顧，體育課注意在班級休息、不用她做值日或者找同學(xué)幫助拿書包等等，直到她病好為止。她的關(guān)愛和呵護(hù)一直陪伴著我們這群幸運(yùn)的孩子。董老師不單在生活上照顧我們在學(xué)習(xí)上她也是一絲不茍。她講

6、課很生動(dòng)，同學(xué)們都很愛聽，每節(jié)課都能積極的回答老師的問題，課堂氣氛總是很活躍。這就是我們敬愛的董老師，嚴(yán)厲與慈愛集于一身的優(yōu)秀班主任，一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學(xué)心目中的“好媽媽”。老師寫人作文300字 篇5今天傍晚，我本以為我的父親會(huì)在學(xué)校出現(xiàn)，并遞給我一份熱氣騰騰的美食，可他，卻缺席了。這令我很傷心，也很失落，當(dāng)我看到其他（她）同學(xué)的父母來送飯，有說有笑，心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場上，一個(gè)足球飛過來。砰一下飛在我頭上，差點(diǎn)昏在那兒。痛苦，失落，傷心圍繞著我，我竟哭了起來，那幾個(gè)玩球的人也落荒而逃。這時(shí)有一個(gè)聲音“鄭錦霞怎么哭啦？”我一抬頭，見是Miss黃，便把眼

7、淚抹了抹說“沒什么。”Miss黃一眼就看出來了“是不是爸爸媽媽沒來？你看，鴨肉。想不想吃？那就不要哭了，吃點(diǎn)東西吧！”我看了一眼，里面不僅有鴨肉，還有紅辣椒和青椒?？谒绷鳎瑳]想到平時(shí)兇狠的Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個(gè)，感覺還挺好吃，便狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，Miss黃看了，笑著說：“你看你，像不像個(gè)老人，并且長著青色和紅色的胡子?！蔽姨蛄颂蚴郑残α?。我的心平靜了。這是一份多么及時(shí)的愛呀，如果沒有她的話，說不定，我的眼睛都會(huì)哭腫。老師寫人作文300字 篇6人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師王老師。她個(gè)子不高，相貌平平，沒有什么特別之處

8、。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。記得一個(gè)陽光明媚的早晨，她教我們學(xué)習(xí)第23課黃河的主人。她先把課文深情的讀一遍，再講一遍。講完后，她問道：“如果換我是艄公，撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎？”同學(xué)們紛紛說道：“不敢，不敢?！薄盀槭裁矗俊崩蠋熡謫?。說著手中好似拿著一根竹竿，在黃河中撐著筏子。這時(shí)，一位同學(xué)舉起了小手，說：“不敢，您是教師，沒有撐筏子的經(jīng)驗(yàn)。而艄公卻是撐筏子的好手，并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。”她不僅僅是老師，更多的是課文中的人物、角色。一會(huì)兒，一位護(hù)士站在我們的眼前。一會(huì)兒，一位詩人站在講臺上吟誦這什么。雖然

9、今年王老師沒有分到我們班，但是她永遠(yuǎn)在我們的心中，成為一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。老師寫人作文300字 篇7敬愛的張老師: 您好！ 您從一年級就擔(dān)任我們的班主任。至今有4年多了。四年里，您為我們付出了許多，我們班的紀(jì)律比以前好多，成績也提高了。我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是期中考試前一周，所有的班都在緊張復(fù)習(xí)，所有的副課都被“語、數(shù)、英”替代了。下午那節(jié)體育課，您本打算聽寫詞語，可當(dāng)您看到我們疲勞時(shí)，便決定體育課帶我們下去活動(dòng)。那時(shí)，我心里真有說不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來的小鳥。當(dāng)我們下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其它班都在做卷子。當(dāng)我們經(jīng)過他們教室時(shí)，他們用羨慕的眼神望著我們。那時(shí)，我心里真是感激您對我們的

10、寬容。老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育著我們幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻(xiàn)是無私的，偉大的！張老師，我想對您說：“謝謝您！”老師寫人作文300字 篇8有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表揚(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對我們的愛。從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步