3學(xué)年體育活動室內(nèi)課備課教案

1、三年級體育室內(nèi)課教案年級：一年級教 材1、北京精神2、“五個好習(xí)慣”培養(yǎng)3、課堂常規(guī)課1、通過介紹，使學(xué)生初步了解北京精神和五個好習(xí)慣性，熟悉課堂常規(guī)。的2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在運(yùn)動中與同伴友好相處，發(fā)展學(xué)生的社會性，使學(xué)任生逐步適應(yīng)社會生活匕環(huán)境。務(wù)3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助以及體育課的常規(guī)意識。部 分課的內(nèi)容時間組織教法與要求復(fù)備課開一、上課起立、師組織：學(xué)生原位座好生問好教法：始一、教師宣布本課1、教師提問（春節(jié)的見聞）內(nèi)容6，2、學(xué)生回答部三、講室內(nèi)課的要3、提要求求要求：積極回答、認(rèn)真傾聽分一、北京精神一、組織：學(xué)生原位座好2011年11月2日，北京市公布1、愛國是“北京精了 “北京

2、精神” “愛國創(chuàng)新包神”的核心容厚德”。2、創(chuàng)新是“北京精核心愛國：是北京城市精神最深神”的精髓刻、最顯著的特征，體現(xiàn)了北京市基3、包容是“北京精民所具有的“天卜興亡，匹夫有責(zé)”神”的特征的愛國精神，講政治、顧大局、樹4、厚德是“北京精26 '正氣、重奉獻(xiàn)的時代精神，展現(xiàn)了神”的品質(zhì)北京時刻與民族命運(yùn)緊密相連、心系國家發(fā)展、勇?lián)鷷r代使命的向心力與凝聚力。精髓創(chuàng)新：即突破常規(guī)、推陳出新。它體現(xiàn)了北京積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。近年來，北京在經(jīng)濟(jì)本部分二、五個好習(xí)慣1、堅(jiān)持自己的書包 自己背2、物品自己備3、堅(jiān)持自己的崗位 自己負(fù)責(zé)4、堅(jiān)持自覺主動上 好早讀5、堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn) 動3、課堂

3、常規(guī)(1)上課集合做到 快、靜、齊(2)要求穿運(yùn)動 服、運(yùn)動鞋上體育 課(3)見習(xí)生待在指 定位置，安排力所 能及的工作，不出 安全事故(4)站姿止確，有 良好的精神面貌(5)準(zhǔn)備活動到6，發(fā)展、科技進(jìn)步、城市建設(shè)、社會 管理等方面取得的成效見證了這 座城市的創(chuàng)新精神。特征包容：即寬容、容納。在務(wù)- 多民族國家形成和壯大的漫長過 程中，北京以自己寬廣的胸懷和開 放的心態(tài)吸引、融合著各地區(qū)各民 族的文化，古典的、現(xiàn)代的；民族 的、世界的；京腔京韻的、五湖四 海的在今天的北京都有其展示的 舞臺；不同國度、不同民族、不同 區(qū)域的人，都能在北京找到發(fā)展的 機(jī)會。品質(zhì)厚德：源自周易坤“地勢 坤，君子以厚

4、德載物。” 3000多年 的建城史和850年的建都史不僅 賦予了北京輝煌燦爛的歷史文化， 也培育了北京市民胸懷坦蕩、文明 審L的優(yōu)秀品質(zhì)，孕育了這座城市 德澤育人、容載萬物的獨(dú)特城市品 格。要求：專心聽講，勤于思考，積極 友口。二、組織：學(xué)生原位做好要求：專心聽講，勤于思考，積極 友口。三、組織：學(xué)生原位座好教法：1、教師提問：體育課有什么要求？ 生舉手回答2、教師補(bǔ)充(1)、學(xué)生穿運(yùn)動服(或輕便服 裝)，穿運(yùn)動鞋位，避免在后面的活動中受傷(6)禁止追跑打鬧(2)、不許穿大衣、風(fēng)衣、 裙子、 涼鞋、皮鞋等(3)、不戴口罩、圍巾、帽子；不 得帶小刀、玩具等易傷害物品3、教師小結(jié)結(jié) 束 部 分一、

5、集合整隊(duì)二、搶答問題頒發(fā)“獎票” 二、教師小結(jié)，下 課2，一、組織：四列橫隊(duì)教法：1、教師講方法提要求2、學(xué)生搶答2、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主。提示下次課要求。教具課 后 小 結(jié)年級：一年級教材1、體育與健康基礎(chǔ)常識2、游戲：擊掌傳球課的1、使學(xué)生了解堅(jiān)持做好早操、課間操的知識。2、養(yǎng)成Tfb二苦、三包的品質(zhì)；任務(wù)3、培養(yǎng)學(xué)生樹立關(guān)心身體，對社會的責(zé)任感和健康第一的思想。部分課的內(nèi)容時間組織教法與要求復(fù)備課開一、上課起立、師生問好鈴響在教室做好始一、教師宣布本課內(nèi)容10'要求：部三、講室內(nèi)課的要求1、坐姿端正，精神飽滿；2、專心聽講，積極思考；分一、健康基礎(chǔ)知識一、教法：1、教師提問

6、：誰知道參加體育鍛煉堅(jiān)持做好早操和課的目的?；g操2、學(xué)生回答，可以自由發(fā)言。3、師生討論“每天堅(jiān)持做廣播操是不是體育鍛煉？”14'(1)、學(xué)生舉手發(fā)言；(2)、教師講解廣播操的作用；本部分14'廣播操的作用：、可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能廣播操的活動是一種后節(jié)奏中等 強(qiáng)度的運(yùn)動，加上音樂伴奏，便產(chǎn)生 一種良性的刺激，使大腦皮層處于一 種適宜的興奮狀態(tài)，可以提高神經(jīng)系 統(tǒng)的指揮與調(diào)節(jié)功能。、可以幫助人體得到更多的氧氣使全身肌肉活動起來，促使血液循 環(huán)以便得到更多的氧氣，氧氣充足使 新陳代謝加快，人體的功能得到提高， 使人體更健康。、培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)、對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)后良好

7、 的影響使呼吸深度加大，提高肺的彈性 和肺活量。加大了心肌力量滿足身體 對血液輸送氧氣的需要。4、學(xué)生進(jìn)行討論；5、教師小結(jié)；作業(yè)：每天堅(jiān)持做廣播操要求：專心聽講，勤于思考二、游戲：擊掌傳球二、組織：四列橫隊(duì)教法規(guī)則：1、教師示范、講解動作方法；1、不能扔球2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；2、掌聲停后立刻停3、學(xué)生分組比賽；止傳球4、教師小結(jié)。要求：認(rèn)真練習(xí)，遵守規(guī)則；結(jié)一、搶答問題1、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主。束頒發(fā)“獎票”2，2、提示下次課要求。部二、教師小結(jié)，下課分課后小結(jié)年級：一年級教材1體育、健康基礎(chǔ)常識課的任1、使學(xué)生初步了解體育課的常規(guī)和體健基礎(chǔ)常識；2、使學(xué)生了解自身各部位的名稱及方位；3

8、、培養(yǎng)學(xué)生正確的行為規(guī)范，樹立終身體育、健康第一的思想。務(wù)部課的內(nèi)容時間組織教法與要求復(fù)備課分開一、上課起立、師生問好始一、教師宣布本課師生互相自我介紹，教師熟悉學(xué)內(nèi)容10 '生。了解情況部三、講室內(nèi)課的要要求：安靜、注意力集中求分四、點(diǎn)名一、體育基礎(chǔ)知識一、教法：師生討論體育課堂常規(guī)A、學(xué)生穿運(yùn)動服（或輕便服1、課前常規(guī)裝），穿運(yùn)動鞋B、不許穿大衣、風(fēng)衣、裙子、涼鞋、皮鞋等基C、不戴口罩、圍巾、帽子；不得帶小刀、玩具等易傷害物14 '品2、課中常規(guī)A、上課儀式：體委整隊(duì)、報告人數(shù)、師生問好、檢查服裝、本部3、課后常規(guī)二、保健基礎(chǔ)知識認(rèn)識自己身體 各部位1、頭、頸、軀干、四肢和

9、關(guān)節(jié)2、身體的方位與動 作14 '宣布內(nèi)容B、 課中要求：專心聽講，認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)，注意安全。仔細(xì)觀察，勤于思考，互幫 互學(xué)，共同進(jìn)步。C、 課的結(jié)束要求：教師講評小結(jié)，布置課后作業(yè)。安排收 拾器材，擊掌再見。教師離 開學(xué)生解散。A、幫教師收拾器材，整理場地。教法：教師結(jié)合掛圖講解、問答式討論二、認(rèn)識自己身體各部位A: 1、頭：眼、鼻、口、耳、俗稱五官2、頸：連接頭和軀干，使頭能轉(zhuǎn)動，俗稱“脖子”3、軀干：胸、腹、背、腰、臀4、四肢：上肢：上臂、前臂、手下肢：骨盆、大腿、小腿、腳5、關(guān)節(jié)：骨與骨連接的地方肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、腿關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)分節(jié)、趾關(guān)節(jié)B:體前屈體側(cè)

10、轉(zhuǎn)后仰體側(cè)屈要求：專心聽講，勤于思考結(jié)一、搶答問題A、1、上體育課的服裝要求穿？不束穿？部頒發(fā)“紅星”2，2、按旨示，回答身體的部位名分稱二、教師小結(jié)，下3、按要求用身體動作回答課B、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主。提示下次課要求。教具1、人體掛圖2、人體模型課后小結(jié)年級：一年級教材1、體育與健康基礎(chǔ)常識2、游戲：擊掌傳球課的任務(wù)1、使學(xué)生了解堅(jiān)持做好早操、課間操的知識。2、養(yǎng)成Tfb二苦、三包的品質(zhì)；3、培養(yǎng)學(xué)生樹立關(guān)心身體，對社會的責(zé)任感和健康第一的思想。部課的內(nèi)容時間組織教法與要求復(fù)備課分開一、上課起立、師生問好鈴響在教室做好始一、教師宣布本課內(nèi)容10'要求：部三、講室內(nèi)課的要求1、

11、坐姿端正，精神飽滿；2、專心聽講，積極思考；分一、健康基礎(chǔ)知識一、教法：1、教師提問：誰知道參加體育鍛煉堅(jiān)持做好早操和課的目的?；g操2、學(xué)生回答，可以自由發(fā)言。3、師生討論“每天堅(jiān)持做廣播操是不是體育鍛煉？”14'(1)、學(xué)生舉手發(fā)言；(2)、教師講解廣播操的作用；本廣播操的作用：、可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能廣播操的活動是一種后節(jié)奏中等部分14'強(qiáng)度的運(yùn)動，加上音樂伴奏，便產(chǎn)生 一種良性的刺激，使大腦皮層處于一 種適宜的興奮狀態(tài)，可以提高神經(jīng)系 統(tǒng)的指揮與調(diào)節(jié)功能。、可以幫助人體得到更多的氧氣使全身肌肉活動起來，促使血液循 環(huán)以便得到更多的氧氣，氧氣充足使 新陳代謝加快，人體

12、的功能得到提高， 使人體更健康。、培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)、對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)后良好的影響使呼吸深度加大，提高肺的彈性 和肺活量。加大了心肌力量滿足身體 對血液輸送氧氣的需要。4、學(xué)生進(jìn)行討論；5、教師小結(jié)；作業(yè)：每天堅(jiān)持做廣播操要求：專心聽講，勤于思考二、游戲：擊掌傳球規(guī)則：1、不能扔球2、掌聲停后立刻停止傳球二、組織：四列橫隊(duì)教法1、教師示范、講解動作方法；2、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、學(xué)生分組比賽；4、教師小結(jié)。要求：認(rèn)真練習(xí)，遵守規(guī)則；結(jié)一、搶答問題1、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主。束頒發(fā)“獎票”2，2、提示下次課要求。部二、教師小結(jié)，下課分課后小結(jié)年級：二年級教 材1、體育課堂常規(guī) 2、體育基礎(chǔ)

13、常識：保護(hù)視力做眼保健操3、室內(nèi)游戲：課 的 任 務(wù)1、使學(xué)生知道體育課上的常規(guī)要求，了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)想。認(rèn)識眼睛對人的重要作用，教給學(xué)生如何保護(hù)眼睛。2、提高學(xué)生對體育課的認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生的體育課的常規(guī)教育。3、培養(yǎng)學(xué)生的參加體育鍛煉興趣和保護(hù)眼睛的意識。部 分課的內(nèi)容組織教法與要求復(fù)備課開 始 部 分一、好.*、三、四、上課起立、師生問教師宣布本課內(nèi)谷 講室內(nèi)課的要求 點(diǎn)名教師了解學(xué)生的寒假活動情況要求：1、安靜、注意力集中。2、講解時清楚明白。一、體育基礎(chǔ)知識一學(xué)生回答：一體育課堂常規(guī)一、1、課前常規(guī)1、上體育課要穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，聽到鈴一-站隊(duì)要求：聲后迅速到操場上集合，站隊(duì)

14、要快、靜、齊?；?、課中常規(guī)2、一一課上要認(rèn)真聽講，不隨便說話或做-紀(jì)律：小動作。與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鍛煉。本T全：不能從事運(yùn)動的同學(xué)要提前向老師請假；鍛煉中如感不適要立即向老師請假， 避部3、課后常規(guī)免傷害事故的發(fā)生；課上同學(xué)間遇到矛盾要互相謙讓或等老師來解決。分3、課后要及時的收拾器材。二、愛國主義教育二、愛國主義教育教法：改革開放前我國的交通情況。改革開放以來的交通情況。三、游戲：體育競猜答 題對比：我們的學(xué)習(xí)環(huán)境多優(yōu)越，觀察我們校園的變化？談?wù)劯惺堋Ｒ螅?、專心聽講，勤于思考2、課上遵守紀(jì)律，積極回答問題。3、在今后的體育課上能夠遵守所提到的要求。三、教法1、教師出題，學(xué)生分小組答題

15、，答對了給 組裕口分。2、教師小結(jié)題：1）、本屆奧運(yùn)會是哪屆奧運(yùn)會？2）、第29屆奧運(yùn)會的口號是？3）、在屆奧運(yùn)會上中國共奪得了多少塊金牌？獎牌總數(shù)？4）、北京奧運(yùn)會上劉祥參加的是哪各項(xiàng)目？ 取得了冠軍了嗎？為什么？5）、中國在第29屆奧運(yùn)會上哪項(xiàng)取得了團(tuán) 體金牌？3、教師總結(jié)。結(jié) 束 部 分一、搶答問題二、教師小結(jié)，下課1、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主。2、提示下次課要求。課 后 小 結(jié)年級：二年級教材啟發(fā)課：1、體育與健康基礎(chǔ)知識 2、體育課堂常規(guī)課的任1、使學(xué)生了解參加體育運(yùn)動時著裝要求和體育服裝的特點(diǎn)。2、提高學(xué)生對體育課的認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生的體育課的常規(guī)教育。3、培養(yǎng)學(xué)生的體育意識和良好的

16、課堂常規(guī)，及熱愛學(xué)校的情操。務(wù)部分課的內(nèi)容時間組織教法與要求復(fù)備課開一、上課起立、師始生問好一、教師宣布本課教師了解學(xué)生的寒假活動情況內(nèi)容10'要求：1、安靜、注意力集中。部三、講室內(nèi)課的要2、講解時清楚明白。分求四、點(diǎn)名一、我的假期生活一、教法：二、健康基礎(chǔ)知識1、學(xué)生談?wù)撟约旱募倨谏?、教師與學(xué)生交流假期生活，并總結(jié)基本1、小學(xué)階段，通過理 論部分教材內(nèi)谷的教 學(xué)，逐步使學(xué)生初步 了解體育與健康的目 的任務(wù)，介紹科學(xué)鍛 煉身體的方法和簡單的體質(zhì)測試與評價方14'二、教法法等。2、與學(xué)生體育吾B 鍛煉實(shí)踐緊密結(jié)合，加深理解從小鍛煉身體對增強(qiáng)體質(zhì)的價值和社會意義，提高自覺鍛煉

17、身體的積極分 性。3、讓學(xué)生了解進(jìn)餐的營養(yǎng)與衛(wèi)生常識，培養(yǎng)練好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保護(hù)視力和認(rèn)真做眼保健操的重要性。141、要求向?qū)W生講授和介紹有關(guān)體 育與健康的基礎(chǔ)常識2、教師指導(dǎo)學(xué)生有目的、有系統(tǒng) 的學(xué)習(xí)和掌握知識技能，打好身 心素質(zhì)的基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生體育實(shí) 踐，培養(yǎng)體育文化素質(zhì)，進(jìn)一步 強(qiáng)化對知識的理解和掌握。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格。三、教法:三、體育課堂常規(guī)1、課前常規(guī)站隊(duì)要求2、課中常規(guī)紀(jì)律安全3、課后常規(guī)1、教師提問講解2、師生討論課堂要求1）、聽到鈴聲后迅速到操場上集 合，站隊(duì)要快、靜、齊。2）、一一課上要認(rèn)真聽講，不隨 便說話或做小動作。與同學(xué)團(tuán)結(jié) 協(xié)作、刻苦鍛煉。3）、一一不

18、能從事運(yùn)動的同學(xué)要 提前向老師請假；鍛煉中如感不 適要立即向老師請假，避免傷害 事故的發(fā)生；課上同學(xué)間遇到矛 盾要互相謙讓或等老師來解決0結(jié)束部分一、搶答問題頒發(fā)“紅星”二、教師小結(jié)，下課2，1、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主。2、提示下次課要求。教具課后小結(jié)年級：二年級教2、游戲：看誰回答問題多1、體育、健康基礎(chǔ)常識 材1、使學(xué)生了解運(yùn)動與服裝的關(guān)系，布置假期作業(yè);2、啟發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵參與；3、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，樹立終身體育意識。部分課的內(nèi)容時間組織教法與要求復(fù)備課開一、上課起立、師生問要求：始好1、坐姿端正、精神飽滿；部一、教師宣布本課內(nèi)容2、安靜、注意力集中；分三、講室內(nèi)課的要求10

19、'3、專心聽講、積極參與；一、選擇服裝？一、提問：圖中哪些符合要求？1、運(yùn)動服裝合體、有請同學(xué)看幻燈片選擇運(yùn)動服裝。準(zhǔn)彈性。引出如何選擇服裝？2、在做運(yùn)動時既不影出示服裝的話：穿我吧！我既響動作的完成，又能保合體又有彈性。我們堅(jiān)韌耐磨、備證安全。輕柔、吸濕快干、透氣排汗，穿3、盡量選擇具有堅(jiān)韌我們呀！部耐磨、輕柔、吸濕快干、透氣排汗質(zhì)地的服裝。學(xué)生判斷是否應(yīng)該穿它們。學(xué)生討論并回答。教師二、提問：運(yùn)動時對于運(yùn)動服裝總結(jié)。有要求，鞋、襪就可以隨便穿嗎？分二、運(yùn)動時對運(yùn)動鞋、學(xué)生回答：不是的，我們應(yīng)穿一襪的要求。教師讓學(xué)生進(jìn)行對比，判斷應(yīng)穿1、鞋要穿：輕便合什么樣的鞋。腳，透氣性強(qiáng)，耐出示

20、兩張圖片。久，鞋底柔軟，輕 便的。2、襪要穿：吸汗、舒 適、防腳臭的。3、/、要穿:涼鞋和厚 重的大棉鞋。三、不同的運(yùn)動穿著不 同的服裝。四、參加運(yùn)動時應(yīng)注意的圖中哪些可以運(yùn)動時使用？讓學(xué)生再次選擇服裝 觀察學(xué)生對以上的理解程度。猜一猜：這些服裝是哪些運(yùn)動員穿的？三、教師出示/、同的服裝并出示相對應(yīng)的運(yùn)動。四、運(yùn)動時除對服裝和鞋帽有要求外，基本部事項(xiàng)：1、注意衣服的口袋中不要放鑰匙、小刀等堅(jiān)硬的東西。2、/、要將錢包等重要物品帶在身上參加運(yùn)動。3、根據(jù)季節(jié)選擇衣服的薄厚，即使是寒冷的我們還應(yīng)注意哪些問題呢？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。教師出示相應(yīng)圖片提問學(xué)生回答問題二、教法：1、你自己認(rèn)為體育課表現(xiàn)好

21、嗎？2、將自己得到的“星”數(shù)匯報；3、教師小結(jié)表揚(yáng)；4、學(xué)生互評、自評；分冬天，著裝的多少也要適中。二、總結(jié)本學(xué)期體育課情況5、學(xué)生相互提希望，對教師提意見；6、教師為學(xué)生布置寒假作業(yè)；(1)、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(跳繩)；(2)、收看體育新聞要求：專心聽講，勤于思考結(jié)一、放松練習(xí)組織：散點(diǎn)教法：束二、集合整M11、教師帶領(lǐng)學(xué)生T作放松練習(xí)2、教師小結(jié)本課情況，表揚(yáng)為主，部三、教師總結(jié)本課情況頒發(fā)紅星要求：放松認(rèn)真，動作協(xié)調(diào)分四、下課，師生再見教具運(yùn)動量11801601401201008060J_練習(xí)密及預(yù)計(jì)25 30%曲線預(yù)1510 15 20 25 3035 40計(jì)課后小結(jié)年級：二年級教

22、材1、體育、健康基礎(chǔ)常識2、游戲：看誰回答問題多課1、使學(xué)生了解運(yùn)動與服裝的關(guān)系，布置假期作業(yè)；的2、啟發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵參與；任3、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，樹立終身體育意識。務(wù)部分課的內(nèi)容時間組織教法與要求開一、上課起立、師生問好始一、教師宣布本課內(nèi)谷要求：部分三、講室內(nèi)課的要求10'1、坐姿端正、精神飽滿；2、安靜、注意力集中；3、專心聽講、積極參與；一、選擇服裝？一、提問：圖中哪些符合要求？1、運(yùn)動服裝合體、有彈性。請同學(xué)看幻燈片選擇運(yùn)動服裝。2、在做運(yùn)動時既/、影響動引出如何選擇服裝？作的完成，又能保證安全。出示服裝的話：穿我吧！我既3、盡量選擇具有堅(jiān)韌耐合體又有彈性。我們堅(jiān)韌耐

23、磨、輕柔、磨、輕柔、吸濕快干、透吸濕快干、透氣排汗，穿我們呀！基氣排汗質(zhì)地的服裝。學(xué)生判斷是否應(yīng)該穿它們。學(xué)生討論并回答。教師總結(jié)。14'二、提問：運(yùn)動時對于運(yùn)動服裝后要求，二、運(yùn)動時對運(yùn)動鞋、襪鞋、襪就可以隨便穿嗎？的要求。學(xué)生回答：不是的，我們應(yīng)穿一教師讓學(xué)生進(jìn)行對比，判斷應(yīng)穿什么樣4、鞋要穿：輕便合腳，的鞋。透氣性強(qiáng)，耐久，鞋底出示兩張圖片。柔軟，輕便的。圖中哪些可以運(yùn)動時使用？5、襪要穿：吸汗、舒適、讓學(xué)生再次選擇服裝觀察學(xué)生對以上本防腳臭的。的理解程度。部分6、/、要穿：涼鞋和厚重 的大棉鞋。二、不同的運(yùn)動穿著不同 的服裝。四、參加運(yùn)動時應(yīng)注意的 事項(xiàng)：1、注意衣服的口袋中/

24、、要 放鑰匙、小刀等堅(jiān)硬的東 西。2、/、要將錢包等重要物品 帶在身上參加運(yùn)動。3、根據(jù)季節(jié)選擇衣服的薄 厚，即使是寒冷的冬天， 著裝的多少也要適中。二、總結(jié)本學(xué)期體育課情 況14'猜一猜：這些服裝是哪些運(yùn)動員穿的？三、教師出示/、同的服裝并出示相對應(yīng)的運(yùn)動。四、運(yùn)動時除對服裝和鞋帽有要求外，我們還應(yīng)注意哪些問題呢？學(xué)生討論，教師引導(dǎo)。教師出示相應(yīng)圖片提問學(xué)生回答問題二、教法：1、你自己認(rèn)為體育課表現(xiàn)好嗎？2、將自己得到的“星”數(shù)匯報；3、教師小結(jié)表揚(yáng)；4、學(xué)生互評、自評；5、學(xué)生相互提希望，對教師提意見；6、教師為學(xué)生布置寒假作業(yè)；(1 )、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(跳純)；(2)、收

25、看體育新聞要求：專心聽講，勤于思考結(jié)束部分祝學(xué)生過一個愉快的假期！教具課后小結(jié)年級：二年級教材1、體育、健康基礎(chǔ)常識2、結(jié)束課課的任務(wù)1、使學(xué)生了解運(yùn)動常識，小結(jié)本學(xué)期情況，布置假期作業(yè)；2、啟發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵參與；3、激發(fā)學(xué)生的體育興趣，樹立終身體育意識。部分課的內(nèi)容時間組織教法與要求開始部分一、上課起立、師生問好二、教師宣布本課內(nèi) 容三、講室內(nèi)課的要求10'要求：1、坐姿端正、精神飽滿；2、安靜、注意力集中；3、專心聽講、積極參與；基本部分一、體育基礎(chǔ)知識二、總結(jié)本學(xué)期體育 課情況14'14'教法：師生討論1、你了解什么鍛煉項(xiàng)目嗎？有 關(guān)運(yùn)動的知識你知道多少？2

26、、學(xué)生分組討論；3、師生進(jìn)行匯報；4、學(xué)生自由發(fā)言；我知道了 ？5、布置作業(yè)：制定假期練習(xí)計(jì)劃教法：1、你自己認(rèn)為體育課表現(xiàn)好 嗎？2、將自己得到的“星”數(shù)匯報；3、教師小結(jié)表揚(yáng)；4、學(xué)生互評、自評；5、學(xué)生相互提希望，對教師提 意見；6、教師為學(xué)生布置寒假作業(yè)； (1)、參加體育活動的感受； (2)、每天在家練習(xí)跳繩每組150個跳四組要求：專心聽講，勤于思考結(jié)束部分祝學(xué)生過一個愉快的寒假！教具課后小結(jié)三年級教 材1、體育基礎(chǔ)知識：身體鍛煉的基本常識課 的 任1、使學(xué)生了解身體鍛煉的基本常識，學(xué)會在生活中運(yùn)用這些知識提高身體鍛煉德時效性。務(wù)2、了解身體鍛煉德要點(diǎn)，飲食衛(wèi)生。自我監(jiān)督和損傷防御。

27、3、增強(qiáng)鍛煉的意識，激發(fā)鍛煉興趣和主動積極性。部課的內(nèi)容時次組織教法與教育分問數(shù)要求內(nèi)容一、師生問好1一 .組織：學(xué)生原位開.亙布本課內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生始4，二.要求：聽講、守部嚴(yán)肅認(rèn)真紀(jì)律的好分精神飽滿習(xí)慣。坐姿正一、課堂常規(guī)教育一、本節(jié)課講座本學(xué)期體育課完成的基1、金屬利器不能帶入體內(nèi)容。幫助大伙提高什么，任務(wù)的完育課堂成，以至本2、場地器材亂放不得10，認(rèn)真守紀(jì)部3、課間休息打鬧/、得分4、不能去危險的地方精神飽滿5、不能追跑打鬧6、不能玩危險的游戲7、上課鈴向后集合完畢8、要穿寬松的服裝，運(yùn)動鞋二、身體鍛煉的基本常識1、教學(xué)重點(diǎn)：鍛煉的要點(diǎn)、鍛煉的 注意的飲食衛(wèi)生；鍛煉的自我監(jiān)督和 預(yù)防。2

28、、教學(xué)要求：使學(xué)生簡單知道學(xué)校 體育活動的內(nèi)容，除體育課、早操或 課間操外。積極思考基本部分（一）、鍛煉身體不能憑 一時沖動，不能“暴食 暴飲”，也不能“三天打 魚兩天曬網(wǎng)”，一定要有 計(jì)劃、有目的地進(jìn)行， 這樣才收到良好德鍛 煉效果。應(yīng)注總：1、全面鍛煉身體2、循序漸進(jìn)3、從實(shí)際出發(fā)，量力而 行求實(shí)效4、形成習(xí)慣（二）、應(yīng)注意的飲食衛(wèi) 生：1、運(yùn)動與進(jìn)餐之間要有 f的間隔時間。2、激烈運(yùn)動后不易大量 吃涼食3、激烈運(yùn)動后不宜大量 的喝水4、在鍛煉后身體疲勞 時。注意飲食中的營養(yǎng) 搭配，補(bǔ)充體內(nèi)消耗，16，7，對自己止確的診斷：1、 鍛煉要作好準(zhǔn)備活動2、 合理掌握運(yùn)動量3、 場地器材的檢查4

29、、 注意天氣因素的變化教學(xué)方法：1、學(xué)生認(rèn)真聽講2、積極回答問題3、作好筆記4、認(rèn)真思考積極的表現(xiàn)欲望恢復(fù)體力等。結(jié) 束 部 分一、課后小結(jié)二、布置課后練習(xí)內(nèi)容三、下課3，11一 .組織：學(xué)生原位二.要求：認(rèn)真聽講培養(yǎng)學(xué)生 熱愛體育 活動和良 好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。教具運(yùn) 動 量線 預(yù) 計(jì)練習(xí)密及預(yù)計(jì)三年級教 材1、體育基礎(chǔ)常識2、游戲：巧成一句話課 的 任 務(wù)1、加強(qiáng)運(yùn)動中的安全: 2、使學(xué)生了解運(yùn)動中1 3、總學(xué)期所學(xué)體二意識和自我保護(hù)能力，同時也要學(xué)會保護(hù)別人。常見的安全的隱患，預(yù)防運(yùn)動中的隱患。等技能對身體發(fā)展的作用。部 分課的內(nèi)容時 間次 數(shù)組織教法與 要求教育 內(nèi)容開始部分一、師生問好二

30、、宣布本課內(nèi)容 三、提出課堂要求5,1,.組織：室內(nèi)做好要求：嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿站姿正確學(xué)樂律習(xí)養(yǎng)紀(jì)好O培生守的慣基本部分一、導(dǎo)入：提出問題：能不能總 結(jié)日常生活和體育 課中存在的運(yùn)動安 全隱患嗎？二、引起學(xué)生注意的 問題：1、缺乏充分的準(zhǔn)備 活動和準(zhǔn)備活動不當(dāng)。2、體育運(yùn)動參與者 與生理狀態(tài)不佳和 思想麻痹。3、缺乏對場地、器 材、器具、保護(hù)用具10，二、1、2、3、組織：教法：教師提問教師指導(dǎo)學(xué)生討論回答認(rèn)真守 紀(jì)精神飽 滿的檢查。積極思 考三年級教材1、開學(xué)A課2、五個好習(xí)慣課的任務(wù)1、使學(xué)生了解北京精神、“五個好習(xí)慣”。2、通過教師講解，使學(xué)生規(guī)范課堂常規(guī)，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與愛國精神。部分課的內(nèi)容次數(shù)時問組織教法與要求復(fù)備課開始部一、鈴響師生進(jìn)教室二、師生互相認(rèn)識、問好三、宣布本節(jié)課內(nèi)容組織：按照班中的座位坐好。要求：聽到上課鈴響，迅速安靜、坐好，等待老師上課。學(xué)生精神飽滿，情緒激昂。求，體現(xiàn)了首都?xì)v史文化的特征,體現(xiàn)了首都群眾的精神文化追求。部“包容”是“北京精神”的特征，即寬容、容納。在統(tǒng)一多民族國家形成和壯大的漫長過程