熱水變冷大班科學(xué)教案

1、熱水變冷大班科學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、探索讓熱水快點(diǎn)變冷的多種方法。2、體驗(yàn)參與實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣，感受事物的變化。 2活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料杯；溫度計(jì)；擦手干毛巾；冰塊；濕毛巾；小臉盆；調(diào)羹；扇子；每組一塊記錄板、記號(hào)筆。 3活動(dòng)過(guò)程：一、提出問題，引導(dǎo)幼兒思考。"這兒有杯熱水，如果想知道它現(xiàn)在有幾度，該怎么辦？我想讓它快些冷卻下來(lái)，有哪些方法呢？幼兒介紹二、小組實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果：1、引導(dǎo)幼兒分組尋找材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。"請(qǐng)你們?nèi)艘唤M，把你們商量的方法記錄下來(lái)，然后就按照自己記錄的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓熱水變冷，看看在5分鐘內(nèi)下降到幾度。我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，溫度降得快。&quo

2、t;1"現(xiàn)在我和你們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不用你們的那些方法，讓熱水自己冷，看它能在5分鐘內(nèi)下降到幾度。你們就按照你們的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大熱水的溫度降得低2引導(dǎo)幼兒分工實(shí)驗(yàn)。3實(shí)驗(yàn)步驟：小組商量各自的實(shí)驗(yàn)工程尋找材料-倒好熱水測(cè)量溫度并記錄-選擇實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-5分鐘后再次測(cè)量水溫并記錄。4幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)每組幼兒測(cè)量實(shí)驗(yàn)后杯中的水溫，并記錄。三、交流討論1、提問：你們是用什么方法讓熱水快點(diǎn)變冷的？實(shí)驗(yàn)后的水溫是幾度？下降了幾度？幼兒介紹引導(dǎo)幼兒觀察比較，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與非實(shí)驗(yàn)的不同。2、引導(dǎo)幼兒共同討論。1為什么不斷地?cái)嚢锜崴?，熱水就?huì)快點(diǎn)變冷水？2為什么在熱水中放入冰塊，熱水也會(huì)快點(diǎn)變冷水？3為什么將熱水倒在一個(gè)大一點(diǎn)的容器中，也會(huì)快點(diǎn)變冷呢？5、教師小結(jié)：生活中有許多讓熱水快點(diǎn)變冷的方法，用調(diào)羹攪拌、兩個(gè)杯子相互調(diào)換、用嘴吹，都能增加空氣流通、添加冰塊、放在冷水里，這些方法都能將熱水的熱量傳遞到冰塊和冷水里，使熱水的溫度降低，到達(dá)降溫的作用，而沒有實(shí)驗(yàn)的熱水它只能將熱量慢慢的傳遞到空氣中，所以它的降溫速度就會(huì)比