聾校語(yǔ)文第六冊(cè)-10-養(yǎng)小鴨(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上10 養(yǎng)小鴨教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和新詞，會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。2、正確觀察圖畫(huà)，理解句子的意思和句子之間的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要熱愛(ài)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。3、學(xué)習(xí)用“什么（或誰(shuí)）在哪里，一邊做什么，一邊做什么”的句式說(shuō)、寫(xiě)句子。4、會(huì)背誦和默寫(xiě)課文。5、能仿照課文，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)、寫(xiě)幾句意思連貫的話。教學(xué)重點(diǎn)：理解句子的意思和課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)、寫(xiě)幾句意思連貫的話。教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和新詞；2、會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和新詞三、教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子四、教學(xué)過(guò)

2、程：（一）導(dǎo)入新課：1、同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)小鴨子嗎？你知道怎樣養(yǎng)小鴨嗎？2、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第10 課養(yǎng)小鴨（板書(shū)課題），看看小作者“我”是怎樣養(yǎng)小鴨的？（二）初讀課文 1、輕聲地讀課文，勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。2、板書(shū)生字詞： 挖 些 鋪 撲 蝦3、教讀字音。4、指名讀，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。5、再讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)。6、讓學(xué)生討論、交流詞義。 扁扁的：看圖理解。 一搖一擺的：觀察圖中小鴨子走路時(shí)的樣子，并輔以動(dòng)作。 挖、鋪：動(dòng)作演示。 些：一些，表示數(shù)量少。結(jié)合它后面的詞語(yǔ)來(lái)理解。 撲通撲通：這是小鴨子跳到水里發(fā)出的聲音。7、讀帶有生字新詞的句子，理解句子意思。（三）鞏固練習(xí)1、讀字、詞，講講詞語(yǔ)的意

3、思。2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。五、課后作業(yè)1、抄寫(xiě)生字新詞。2、讀課文。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：10養(yǎng)小鴨 挖 些 鋪 撲 蝦教學(xué)反思：1、在教生字詞時(shí)學(xué)生把“鋪”字總是寫(xiě)錯(cuò)，“鋪”總是寫(xiě)成“輔”，整節(jié)課曹高淋注意力都很不集中，都在開(kāi)小差。 第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、觀察圖畫(huà)，理解句子的意思和句子之間的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要熱愛(ài)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)；2、能流暢的朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)：能流暢的朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：觀察圖畫(huà)，理解句子的意思和句子之間的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要熱愛(ài)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)1、看（聽(tīng)）寫(xiě)詞語(yǔ)。 挖野菜 一些 一搖一擺 鋪干草 小蝦 撲通撲通 2、講講詞語(yǔ)的意思。 挖 鋪 搖

4、擺（二）新授1、讀課文。2、邊讀句子邊對(duì)照?qǐng)D畫(huà)，理解句子的意思，重點(diǎn)理解兩個(gè)句子：（1）小鴨的嘴扁扁的，腳向扇子一樣，走起路來(lái)一搖一擺的，真可愛(ài)。（2）它們看見(jiàn)水，高興極了，拍拍翅膀，撲通撲通地跳到河里去了。3、讀課文，思考下面的問(wèn)題，并從課文中找出答案： （1）小鴨是什么樣子的？ （2）小鴨喜歡吃什么？ （3）“我”是怎樣養(yǎng)小鴨的？ 4、指導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文。（三）鞏固練習(xí)1、讀句子，講講句子的意思。2、邊看圖邊讀課文，理解課文內(nèi)容。（四）課堂小結(jié)教育學(xué)生要熱愛(ài)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。五、課后作業(yè)熟讀課文。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：10養(yǎng)小鴨（1）小鴨是什么樣子的？ （2）小鴨喜歡吃什么？ （3）“我”是怎樣養(yǎng)小鴨

5、的？ 教學(xué)反思：這節(jié)課時(shí)為了下一節(jié)課做鋪墊，讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)整體了解，雖然提出的問(wèn)題難了點(diǎn)，但對(duì)下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，下面的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)就好理解和好掌握了。第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和新詞，會(huì)用常用詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。2、正確觀察圖畫(huà)，理解句子的意思和句子之間的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要熱愛(ài)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。3、學(xué)習(xí)用“什么（或誰(shuí)）在哪里，一邊做什么，一邊做什么”的句式說(shuō)、寫(xiě)句子。4、會(huì)背誦和默寫(xiě)課文。5、能仿照課文，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)、寫(xiě)幾句意思連貫的話。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解句子的意思和課文內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)、寫(xiě)幾句意思連貫的話。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)1、講講句子的意思。2

6、、復(fù)述課文的內(nèi)容。（二）新授1、讀課文，說(shuō)說(shuō)課文有多少個(gè)句子。2、說(shuō)說(shuō)每個(gè)句子的主要意思： 第1句：“我”家養(yǎng)了十只小鴨。 第2句：小鴨的嘴、腳的形狀及走路的樣子。 第3句：“我”天天喂東西給小鴨吃。 第4句：“我”常常打掃小鴨的窩。 第5句：小鴨長(zhǎng)大了，我趕他們到河邊去。 第6句：小鴨看見(jiàn)水，高興地跳下去。 第7句：小鴨在河里游水，捉魚(yú)蝦吃。3、讀1、2句，提問(wèn)：小鴨是什么樣子的？（生答）小結(jié)：這個(gè)自然段主要講了小鴨樣子。4、讀37句，注意讀出句子的停頓。 提問(wèn)：（1）小鴨子小的時(shí)候，“我”是怎么做的？在課文中劃出相關(guān)的語(yǔ)句。 （2）小鴨大些了，“我”又是怎樣做的？在課文中劃出相關(guān)的語(yǔ)句。

7、小結(jié)：這兩個(gè)自然段主要是寫(xiě)“我”怎樣養(yǎng)小鴨的。（三）鞏固練習(xí)1、讀課文，讀出句子之間、自然段之間的停頓。2、說(shuō)說(shuō)課文先講什么，再講什么，最后講什么？3、試背課文。五、課后作業(yè)1、朗讀課文。2、背誦和默寫(xiě)課文。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：10養(yǎng)小鴨第1句：“我”家養(yǎng)了十只小鴨。 第2句：小鴨的嘴、腳的形狀及走路的樣子。 第3句：“我”天天喂東西給小鴨吃。 第4句：“我”常常打掃小鴨的窩。 第5句：小鴨長(zhǎng)大了，我趕他們到河邊去。 第6句：小鴨看見(jiàn)水，高興地跳下去。 第7句：小鴨在河里游水，捉魚(yú)蝦吃。教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)小鴨的生活習(xí)性，讓學(xué)生對(duì)小動(dòng)物都擁有愛(ài)心，知道具體怎么養(yǎng)動(dòng)物，對(duì)于小鴨的外貌上

8、學(xué)期教過(guò)，所有教學(xué)很順利。每個(gè)學(xué)生都興趣很高昂。 第4課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為了以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、2、3題三、教學(xué)難點(diǎn)：4、5題四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)1、背誦課文。2、默寫(xiě)課文。（二）綜合練習(xí)1、第1題： （1）讀拼音，打指語(yǔ)。 （2）讓學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)詞語(yǔ)。 （3）評(píng)價(jià)。2、第2題： 我天天（ ）小蟲(chóng)和小魚(yú)，（ ）野菜，（ ）小鴨吃。我還常常（ ）小鴨的窩。 我把小鴨（ ）河邊。小鴨（ ）水，（ ）翅膀，（ ）河里。 （1）讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （2）評(píng)價(jià)。 （3）讀一讀句子，進(jìn)一步理解句子意思。3、第3題： （1）指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課文插圖，看清圖上畫(huà)的是什么。 （2）讀課文，想想哪些句子是描寫(xiě)圖意的，把它畫(huà)出來(lái)。 （3）評(píng)價(jià)。4、第4題： （1）讀例句。 （2）分析句式。 什么或誰(shuí)在什么地方，一邊做什么，一邊做什么。 （3）指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系