生活中的大數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載生活中的大數(shù)教學(xué)內(nèi)容 ：北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)課本2830 頁教學(xué)要求 ：（ 1）通過數(shù)正方體等操作活動(dòng) , 認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位 “千”“萬”,并了解單位之間的關(guān)系（ 2）. 通過說一說 . 數(shù)一數(shù)等活動(dòng) , 對大數(shù)有具體的感受 , 發(fā)展數(shù)感.（ 3）通過實(shí)例 , 體會(huì)生活中的大數(shù) , 感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性 , 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)重難點(diǎn) : 感受大教 , 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬”教具準(zhǔn)備 :CAI 課件學(xué)具準(zhǔn)備 :20 個(gè)小正方形教學(xué)過程一 復(fù)習(xí)先讓學(xué)生數(shù) 100 以內(nèi)的數(shù) ,5 個(gè) 5 個(gè)地?cái)?shù) ,10 個(gè) 10 個(gè)地?cái)?shù) . 復(fù)習(xí)舊的計(jì)數(shù)單位 ,( 教學(xué)評析 : 通過復(fù)習(xí)以前學(xué)過

2、的知識(shí), 為后面學(xué)習(xí)新的計(jì)數(shù)單位打下鋪墊)二新授1. 引入(1).這幾天同學(xué)們都在數(shù)星星, 我們用肉眼能看見躲閃顆星星?學(xué)生回答后 .(2.)請智慧老人給我們帶來信息學(xué)習(xí)必備歡迎下載電腦出示 : 夜空圖 , 我們用肉眼能看見大約三千顆星星(3) 讀一讀2提供信息 , 感知生活中的大數(shù)(1) 電腦出示東方明珠電視塔 . 珠穆朗瑪峰(2) 你們知道他們都在祖國的什么地方 ?都有多高 ?(3) 同桌的同學(xué)相互議論 . 反饋(4) 看看智慧老人給我們帶來什么信息 , 讀一讀(5) 用手比劃比劃 1 米有多高 . 東方明珠電視塔高 468 米，世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔高約 8848 米。3出示鳥類圖 :

3、 我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥類大約有一千三百種, 讀一讀 .4. 找一找生活中的大數(shù)(1) 那么 , 生活中象這樣的大數(shù)還有很多 , 你能找一找嗎 ?(2) 四人小組討論交流 , 匯報(bào)結(jié)果 . 生活中處處有這樣的大數(shù)( 揭示課題 : 生活中的大數(shù) ).( 教學(xué)評析 : 通過出示現(xiàn)實(shí)的 . 有意義的數(shù)學(xué)信息 , 使學(xué)生感受到大數(shù)在生活中的必要性 , 激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性 .)三動(dòng)手操作1. 教具出示 1000 個(gè)小正方體 , 這個(gè)正方體是由多少個(gè)小正方體組成的呢 ?請同學(xué)們數(shù)一數(shù) .( 有學(xué)生提出數(shù)不清楚 )2. 動(dòng)手操作學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) ( 把正方體放在展示臺(tái)上讓學(xué)生仔細(xì)觀察 )

4、大正方體是有幾層小正方體組成的每層有幾條 , 每條有幾個(gè)組成(2) 學(xué)生交流反饋結(jié)果每條有十個(gè)小正方體 ,10 層有多少個(gè) ?( 表示 10 個(gè)十 ?)10 個(gè)十是多少呢 ?( 板書 :10 個(gè)十是一百 ) 這一層有礙 00 個(gè)小正方體 , 你能擺出來嗎 ?五人小組擺 100 個(gè)小正方體組成一排 , 說說你是怎樣數(shù)的 ?(3) 我們拿同學(xué)們擺好的疊起來 , 一層一層的疊 , 邊疊邊數(shù) ,: 一層 100 個(gè), 那二層就是 . 三層 . 四層 . 九層呢 ?九層就有 900個(gè), 也就是 9 個(gè) 100, 再添上一層是幾個(gè)一百呢 ?10 個(gè)一百是多少呢 ?( 板書 :10個(gè)一百是一千 )3. 認(rèn)識(shí)

5、新的計(jì)數(shù)單位萬(1).課件出示 1 個(gè)大正方體有 1000 個(gè)小正方體 , 那 2 個(gè)大正方體有多少個(gè)小正方體呢?3 個(gè)?4 個(gè)?.9個(gè)呢 ?( 生答 :9000 個(gè))9000 是幾個(gè)千 ?再添上 1 個(gè)大正方體是幾個(gè)千 ?(10 個(gè)一千 )10 個(gè)一千是多少呢 ?( 板書 :10 個(gè)一千是一萬 ) .(2) 進(jìn)一步加深對千萬這兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識(shí) : 看課本 30 頁.一本書有 100 頁,10 本這樣的書有多少頁 ?四 .填寫數(shù)位順序表()()()十個(gè)位位位位位學(xué)習(xí)必備歡迎下載五 應(yīng)用拓展 , 解決問題(1) 獨(dú)立試解決課本 29 頁的說一說 : 然后集體交流 , 說說你是怎么樣數(shù)的 ( 教

6、師可在展示臺(tái)上展示 )(2) 用紅色涂出版發(fā)行 38 個(gè)小方格 . 先觀察方格的排列規(guī)律 ,再涂誰涂的能讓我們一眼就能看出是238 個(gè)小方格 . 展示給同學(xué)們看看.六鞏固練習(xí)(1)10個(gè)一是 (),10個(gè)十是 ()(2)10個(gè)一百是 (),10個(gè)一千是 ()(3)476 是有( )個(gè)百 () 個(gè)十()個(gè)一組成的(4) 7800 里面有( ) 個(gè)千( ) 個(gè)百七 課時(shí)總結(jié)這節(jié)課我們都學(xué)習(xí)哪些知識(shí) ?你有什么收獲 ?教學(xué)反思 : 這節(jié)課，我結(jié)合生活中的實(shí)例，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 體會(huì)到學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性。課上我向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主探索， 并在具體動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)中親身經(jīng)歷大數(shù)這一知識(shí)的形成過程