部編版2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試強(qiáng)化檢測(cè)

1、部編版2021年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試強(qiáng)化檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。céng jng yú kuài hén jì wò shì yán lì jìng pèi qí gun shà shí 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。蝙蝠（bin pin） 即使（jí jì） 塞車(chē)（sè si）熒光（yín yíng） 障礙（

2、zhàn zhàng） 系鞋帶（jì xì）三、 比一比，再組詞。妖（_） 福（_） 紹（_） 牌（_） 沃（_） 幅（_） 招（_） 脾（_） 四、 按要求完成句子練習(xí)。1. 花開(kāi)得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句 ）_2. 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）_3. 生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（修改病句）_4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）_5.那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_五、 選詞填空。寒冷 冷漠1對(duì)集體的事情，我們不應(yīng)該以（_）的態(tài)度對(duì)待。2冷風(fēng)襲來(lái)，他身上感到刺骨的（

3、_）。呼喊 叫喊 呼喚3看到飯罐空了，就大聲（_）起來(lái)。4聽(tīng)到媽媽的（_），小花貓立刻跑了過(guò)來(lái)。5小妹妹迷路了，她（_）著媽媽。六、 按要求改句子。1像葉老這樣的大作家，會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生嗎？（改為陳述句）_2一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。（縮句）_3爬山虎的腳沒(méi)觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）_5媽媽對(duì)我說(shuō)：“周末我?guī)闳タ措娪??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_6霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.觀潮一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按_、_、_的順序?qū)懙?。自古以?lái)，錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為_(kāi)。觀潮

4、的最佳時(shí)間是_，最佳地點(diǎn)是_。2.題西林壁中“_，_”兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”蘊(yùn)含的道理相同。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家_。全文采用了_的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀_的精神。4.普羅米修斯這篇課文主要寫(xiě)_為了解除_的痛苦，_，從而_并與其_的故事，頌揚(yáng)了他_的偉大精神。八、 閱讀理解改變?nèi)松呐⑦_(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒(méi)有什么朋友，對(duì)什么事都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學(xué)女教師露絲布勞奇在班上布置作業(yè)。學(xué)生們閱讀了殺死一只模仿鳥(niǎo)一文?，F(xiàn)在，老師要求他們接著那篇小說(shuō)的最后一章寫(xiě)續(xù)文。 達(dá)爾科夫?qū)?/p>

5、完了續(xù)篇，交了上去。今天他無(wú)法回憶起他寫(xiě)的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之處，或者究竟老師布勞奇給的評(píng)分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁(yè)邊空白處寫(xiě)了四個(gè)字：“寫(xiě)得不錯(cuò)?！?四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。 “在讀到這些字之前，我不知道我是誰(shuí)，也不知道將來(lái)干什么?！彼f(shuō)，“讀了她的批注后，我回到家，就寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)，這是我夢(mèng)寐以求但從來(lái)不相信自己能做的事?！?在中學(xué)那年剩余的日子里，他寫(xiě)了許多短篇小說(shuō)，經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評(píng)閱。她不斷給子鼓勵(lì)，批改一絲不茍，態(tài)度和藹可親?！八褪俏宜枰??！边_(dá)爾科夫說(shuō)。 不久，他被指寫(xiě)擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯，負(fù)責(zé)?？木庉嫻ぷ?，深受師生的

6、尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴(kuò)大了。后來(lái)，他竟從事起專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作，寫(xiě)出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評(píng)，從此開(kāi)始了一種更加充實(shí)、有收獲的生活。達(dá)爾科夫相信如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那位女教師在他的作文頁(yè)邊上寫(xiě)下那令人鼓舞的四個(gè)字，也許后來(lái)的一切就不會(huì)發(fā)生。 在中學(xué)建校30周年的聚會(huì)上，達(dá)爾科夫回母校看望了已經(jīng)退休的布勞奇太太。他告訴她當(dāng)時(shí)她寫(xiě)的四個(gè)字對(duì)他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對(duì)她說(shuō)由于她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來(lái)成為他夫人的女人，她后來(lái)也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學(xué)，每天利用晚上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程，她經(jīng)常請(qǐng)求他的指點(diǎn)和幫助。他有求

7、必應(yīng)，在她遇到困難和挫折，有時(shí)心灰意冷的時(shí)候，他及時(shí)地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵(lì)。于是，他把布勞奇太太對(duì)他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子身上。 布勞奇太太聽(tīng)了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)。“在那一時(shí)刻，我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響?！彼f(shuō)。 “寫(xiě)得不錯(cuò)?！?雖只寥寥數(shù)語(yǔ)，但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎？1用“”給這篇短文劃分層次。 2布勞奇太太主要給了達(dá)爾科夫哪些影響？（用文中原句回答）_3文中有一句話，在結(jié)構(gòu)安排上作用很大，這句話是_。4畫(huà)橫線的句子照應(yīng)了文中的哪句話？_5第自然段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換？為什么？_6第自然段中“我

8、想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長(zhǎng)久的影響”的作用是_。7第自然段所用的修辭手法是_，表達(dá)作用是_。九、 習(xí)作小天地。從小到大，你肯定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，掌握了很多知識(shí)，請(qǐng)你以“我學(xué)會(huì)了為題，寫(xiě)一篇作文。要求：1題目補(bǔ)充完整2寫(xiě)清楚你是怎樣學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)的_答案1、曾經(jīng) 愉快 痕跡 臥室 嚴(yán)厲 敬佩 奇觀 霎時(shí) 2、bin jí si yíng zhàng jì3、妖怪 福氣 介紹 名牌 肥沃 篇幅 招來(lái) 脾氣 4、花開(kāi)得這么鮮艷,我非常喜歡。 墻上是爬山虎。 林巧稚對(duì)生物課有很大的興趣。 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 這一帶沒(méi)有

9、山，沒(méi)有水，甚至連植物也沒(méi)有，靜得可怕。5、冷漠 寒冷 叫喊 呼喚 呼喊6、像葉老這樣的大作家，不會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生。 旅客望著白楊樹(shù)。 爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了。 一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。 媽媽對(duì)我說(shuō)，周末她帶我去看電影。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。7、潮來(lái)前 潮來(lái)時(shí) 潮來(lái)后 天下奇觀 八月十八日 海寧市鹽官鎮(zhèn) 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 法 法布爾 擬人 吃苦耐勞，不隨遇而安 普羅米修斯 人類(lèi)沒(méi)有火 從天上取走火種 受到宙斯的懲罰 頑強(qiáng)斗爭(zhēng) 不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切8、12她曾給了他成為一名作家的信心。3四個(gè)字，它們竟改變了他的一生。4對(duì)什么事都缺乏自信心5不能。因?yàn)椤霸黾印北硎緮?shù)量的加多，“擴(kuò)大”表示范圍的加大。6揭示中心7 反問(wèn) 強(qiáng)烈表達(dá)出寥寥數(shù)語(yǔ)對(duì)達(dá)爾科夫一生的影響。9、示例：我學(xué)會(huì)了下圍棋一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地歌唱，花兒們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面鏡子，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)教我下圍棋，我特別高興。媽媽先把棋盤(pán)、棋子拿出來(lái)，給我講解棋盤(pán)的構(gòu)成和盤(pán)上小圓點(diǎn)的名稱(chēng)，然后教我怎樣正確的拿棋子、落棋子，怎樣吃對(duì)方的棋子，怎樣在棋盤(pán)上占領(lǐng)地盤(pán)。我一步一步的慢慢地跟著媽媽學(xué)，特別認(rèn)真， 可我學(xué)了半天就是贏不了媽媽?zhuān)貏e郁悶。我就有點(diǎn)失去興趣不想學(xué)了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：剛開(kāi)始學(xué)就是這