三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿

1、三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿A、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內(nèi)容，全面檢測我們聽、說、讀、寫能力，是檢驗我們一學(xué)期英語學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語了，究竟學(xué)得怎么樣 ?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。 ”復(fù)習(xí)”不是可有可無， 要下功夫搞好。B、講究方法 俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事， 都要事先做好準備。 期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期

2、末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點推薦的是英語輔導(dǎo)報社主編包天仁教授獨創(chuàng)的英語”四位一體”復(fù)習(xí)法。1 、按照”循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：(1) 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) ;(2)強化能力 ;(3) 查漏補缺 ;(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，包括：語音、詞匯;語法 ; 課文。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達等能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡

3、善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。3 、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。C、巧用試題如英語輔導(dǎo)報為我們提供兩套主要試題，一是期末復(fù)習(xí)題，二是期末測試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用，這套試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進行復(fù)習(xí)，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿。最后，按期末考試的要求，獨立做相

4、當于”模擬試題”的”期末測試題”。 期末考試是一種綜合測試，與平時的單元測試，單項訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國維有過 “古今成大事業(yè)、 大學(xué)問者， 必經(jīng)三種境界”的說法，我認為期末復(fù)習(xí)也有三個境界，境界不同，復(fù)習(xí)效果不同，所取的成績也不同。 喚起記憶是第一境界。通過幾個月的學(xué)習(xí)，對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后，對需要記憶的東西進行鞏固加強，對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍，不快也光” 。 查缺補漏乃第二境界。在平時的學(xué)習(xí)中，對某個知識點根本就沒搞懂，或者對某個知識點的易錯，易混處沒弄明白，導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí)，正好查缺補漏，把平時缺失遺漏的知識補足補齊，

5、使知識鏈通暢。復(fù)習(xí)的第三個境界是歸納整理，這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時所學(xué)知識是零散的，零亂的，通過歸納整理，一方面可以使知識形成體系，另一方面也能起到查缺補漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫知識樹。 當一個學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中清楚條理的時候，才能使知識融匯貫通，觸類旁通，也才能舉一反三，聯(lián)想創(chuàng)新，學(xué)以致用三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿?？鬃釉疲骸皽毓识拢梢詾閹熞??！币馑际钦f復(fù)習(xí)舊的知識時，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑( 這一點 ) 做老師了當學(xué)生達到復(fù)習(xí)的最高境界時，也就離 “青出于藍而勝于藍”不遠了。當然，要使復(fù)習(xí)有好的效果，還有兩點要做到。首先，要把復(fù)習(xí)當成一種樂趣，一件愉快的事

6、?？鬃釉疲?“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ?” ; 其次，在復(fù)習(xí)中要有主觀能動性，既要聽老師的話，把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好，又不能完全聽老師的話，要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計劃，課堂完成不了的，下課要補充完成，還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣，才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效，取得滿意的成績。延伸閱讀：三年級期末考試動員演講稿尊敬各位老師 ,親愛的同學(xué)們：大家上午好 !時光飛逝 , 不知不覺，這周我們將要進行期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，所以, 同學(xué)們，從今天起我們就要以傲視群雄的信心投入到期末復(fù)習(xí)的競爭中去，來奏響每個同學(xué)人生的交響

7、曲，此時此刻，我想對各位同學(xué) , 提幾點要求：1、端正態(tài)度態(tài)度決定一切 , 沒有好的態(tài)度, 就沒有好的結(jié)果。端正態(tài)度就是你來學(xué)習(xí)的目的要端正。你應(yīng)該感恩父母給你學(xué)習(xí)的機會, 感恩老師傳授的知識, 感恩朋友給你的友愛 , 同時要學(xué)會排除各種干擾, 消除各種雜念。 一心一意想學(xué)習(xí) , 全心全意謀進步。2、目標明確每位同學(xué)都要有明確的奮斗目標。讓目標引領(lǐng)你不斷前進。希望同學(xué)們每人都有自己的期末考試目標,并把自己目標寫下來, 時時提醒自己 , 時時鞭策自己。 從現(xiàn)在就開始行動。 目標不是空話 , 它需要用行動去證明, 需要用行動去實現(xiàn)三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿。從現(xiàn)在就開始行動 , 不把今天的事

8、情留給明天, 因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑, 成功就會投入別人的懷抱, 永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動 ! 同時 , 制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃 ; 把每天的任務(wù)寫在小紙片上 , 貼在桌上 , 一項一項的完成。 3 、珍惜時間 期末考試與我們距離將越來越近, 同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌 , 要有緊迫感和危機感, 要一門心思撲到學(xué)習(xí)上, 將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上,“早晨早進班20 分鐘 , 午飯后再進班10 分鐘 , 晚飯后早到十分鐘”, 這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現(xiàn)三年級迎接期末考試廣播稿及播送稿。期望同學(xué)們抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。4、高效復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練 ; 重視學(xué)習(xí)的效率; 重視歸納總結(jié); 重視查漏補缺，揚長補短 ; 要突出“五練”, 這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。希望那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊, 知識掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心, 不要放棄?，F(xiàn)在行動起來還來得及 , 亡羊補牢 , 為時不晚。5、勞逸結(jié)合，加強鍛煉。文武之道，一張