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文檔簡介
1、中學(xué)生安全用電安全教案一、 教學(xué)活動目的1、讓學(xué)生明白電的來源,了解電力常識。2、貫徹學(xué)生正確用電常識。3、遠離高壓電以及明白與掌握如何觸電急救方法?;U為夷,轉(zhuǎn)危為安。二、 教學(xué)活動重點電力安全常識,自救常識。三、 教學(xué)活動難點掌握如何正確使用家電,掌握救助方法。四、 教學(xué)方法自主參與實踐、合作探究式五、 教學(xué)內(nèi)容(一)導(dǎo)入新課。(1)教師講述電的來源以引起學(xué)生興趣。 了解電的基本作用,掌握電的現(xiàn)象; (2)電從何來?學(xué)生小組討論,教師指名回答,其他同學(xué)認真聽并以予糾正教師總結(jié):電從水電站、火電站、核電站產(chǎn)生;新能源下,還可以風(fēng)力發(fā)電與太陽能發(fā)電。(3)觀看各個發(fā)電站的精美圖片(4)教師介紹
2、絕緣體與導(dǎo)體的種類,讓同學(xué)對絕緣體與導(dǎo)體有所認識,能正確辨別、區(qū)分。(注意:導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界限,在某種情況下絕緣體也會變成導(dǎo)體)(二)講授電力安全常識1、教師提問:我們身邊有哪些家用電器?學(xué)校常見的和電有關(guān)的相關(guān)設(shè)備有哪些?同學(xué)相互討論;教師指名回答。2、講解不同情況下的用電安全(1) 不玩插座、電線、燈頭、開關(guān)等電器。(2) 要知曉電力安全標識含義。(3) 嚴禁攀登變壓器臺架 。(4) 嚴禁攀登、跨越電力設(shè)施的保護圍墻或遮欄。(5) 嚴禁往電力線、變壓器上扔?xùn)|西。(6) 不得在架空電力線路導(dǎo)線兩側(cè)各 300 米的區(qū)域內(nèi)放風(fēng)箏。(7) 不得在電力線路附近打鳥玩耍。(8) 發(fā)現(xiàn)落地的
3、電線,應(yīng)離開落地點八米以上,絕對不要去撿拾,并請電工來處理,同時設(shè)法看護落地電線,以防他人走近而發(fā)生觸電。注意:如果已在導(dǎo)線落地點 8 米以內(nèi)時,不得跨步離開,應(yīng)將雙 腳并立按導(dǎo)線落地點反方向跳離或單腿蹦出,防止受到跨步電壓傷害。(9) 不要搖晃電力拉線。(10) 在未斷開電源的情況下,不得用濕布巾擦拭燈泡 教師提問:為什么不能用濕布巾擦拭燈泡?學(xué)生自由回答,各抒己見教師總結(jié):因為水和人都是導(dǎo)體,在沒有斷電的情況下,用濕布巾擦拭電燈泡,如燈頭有漏電情況,電流就會通過人體,形成觸電,傷及性命!(11) 不得拽電線拔插頭,否則容易造成插頭、電線絕緣損壞,引起觸電事故。(12) 不得在電力線附近釣魚
4、。教師解釋原因:因為如果是碳素纖維釣魚竿,就是導(dǎo)體,一旦觸碰到高壓線,就會導(dǎo)電,造成人員傷亡!(13) 移動電視機、風(fēng)扇等電器時,應(yīng)先斷開電源。(三)救助辦法觸電急救首先要使觸電者迅速脫離電源,越快越好。因為電流作用的時間越長,傷害越重。脫離電源就是要把觸電者接觸的那一部分帶電設(shè)備的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備斷開;或設(shè)法將觸電者與帶電設(shè)備脫離。在脫離電源中,救護人員既要救人,也要注意保護自己。1、 觸電者觸及低壓帶電設(shè)備,救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源,如拉開電源 開關(guān)或刀閘,拔除電源插頭等2 、觸電者未脫離電源前,救護人員不準直接用手觸及傷員,因為有觸電的危險??墒褂媒^緣工具、干燥的木棒、木板、繩
5、索等 不導(dǎo)電的東西解脫觸電者3、 可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身軀。4、 也可戴絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者。5、 救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上,自己進行救護。6、 在發(fā)現(xiàn)有人被電擊傷后,應(yīng)及時撥打120 采取積極的救治;如有漏電起火現(xiàn)象還應(yīng)撥打119。(四)安全知識反饋1如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?(C D)A 迅速用手拉觸電人, 使他離開電線B 用鐵棒把人和電源分開C 用干燥的木棒將人和電源分開D 迅速拉開電閘、切斷電源2. 如果自己在導(dǎo)線落地點8 米以內(nèi),應(yīng)該如何自救逃身?(B)A 快速逃跑離開導(dǎo)線落地點B 單腿背向蹦出導(dǎo)線落地點C 雙腳并立跳向?qū)Ь€, 將導(dǎo)線拾起并纏繞在電桿上D 坐在原地等人施救 3 下列做法正確的是?(B E) A可以再電線桿附近釣
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