義務(wù)教育校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀

1、精品文檔義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）征求意見稿解讀制定依據(jù)中華人民共和國教育法和中華人民共和國義務(wù)教育法?；究蚣芎突緝?nèi)容義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由 5個基本理念、 6項(xiàng)專業(yè)職責(zé)和 4方面實(shí)施建議等三部分內(nèi)容組成。其中，校長的 6項(xiàng)專業(yè)職責(zé)細(xì)化為 60條專業(yè)要求。每項(xiàng)專業(yè)職責(zé)有 10條專業(yè)要求，由專業(yè)理解與認(rèn)識 (3 條) 、專業(yè)知識與方法 (3 條) 和專業(yè)能力與行為 (4 條 ) 等三個方面組成。I 、校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提出了 5個基本理念。一是 “以德為先 ”，這是校長的道德使命， 也是堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的必然要求。二是 “育人為本 ”，這是校長的辦學(xué)宗旨，也是教育工作的根本要求。特別強(qiáng)調(diào)

2、校長要 “ 把促進(jìn)每個學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扶持困難群體，推動平等接受教育 ”，體現(xiàn)促進(jìn)教育公平的要求 ; 特別強(qiáng)調(diào)校長要 “始終把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量放在重要位置， 使每個學(xué)生都能接受有質(zhì)量的義務(wù)教育 ”，體現(xiàn)提高質(zhì)量的要求。三是 “引領(lǐng)發(fā)展 ”，這是校長的角色定位， 也是推動學(xué)校和教師發(fā)展的有效途徑 ;四是 “能力為重 ”，這是校長專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐導(dǎo)向， 也是提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的基本要求 ;五是 “終身學(xué)習(xí) ”，這是對校長的個人素養(yǎng)要求， 也是形成全民學(xué)習(xí)、 終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的迫切要求。II 、校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)首次系統(tǒng)建構(gòu)了我國義務(wù)教育學(xué)校校長的 6項(xiàng)專業(yè)職責(zé)

3、這6項(xiàng)專業(yè)職責(zé)是 “規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境 ” ，明確了校長專業(yè)發(fā)展的主要方向，體現(xiàn)了倡導(dǎo)教育家辦學(xué)的要求，得到了理論界和實(shí)踐界的廣泛認(rèn)同。其中，“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、 營造育人文化 ”體現(xiàn)了校長對學(xué)校的價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)，既堅(jiān)持了社會主義辦學(xué)方向，也為學(xué)校特色發(fā)展留下了空間，是校長專業(yè)職責(zé)的靈魂 ;“領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、 引領(lǐng)教師成長 ”體現(xiàn)了校長對學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這也是提高教育質(zhì)量的 關(guān)鍵 所在 ;“優(yōu)化內(nèi)部管理、 調(diào)適外部環(huán)境 ”體現(xiàn)了校長對學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，是提升學(xué)。1歡迎下載精品文檔校辦學(xué)水平的 管理 保障。III 、校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)著重強(qiáng)調(diào)了以下八個

4、方面的要求：(1) 保障適齡兒童、少年平等受教育的權(quán)利。 對校長的第 1條專業(yè)要求就是， “ 明確學(xué)校辦學(xué)定位， 履行實(shí)施義務(wù)教育的工作使命， 保障適齡兒童、 少年平等接受有質(zhì)量的義務(wù)教育， 著力保障農(nóng)民工子女、 殘疾兒童少年、 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利。 ”(2) 加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)調(diào)校長要把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)。要將學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校德育工作的重要方面，確保共青團(tuán)、少先隊(duì)等活動開展的條件和時間。(3) 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求校長認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂、美術(shù)等課程的課時，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動

5、。(4) 建立聽課與評課制度。要求校長深入課堂聽課并對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，每學(xué)期聽課不少于地方教育行政部門規(guī)定的課時數(shù)量。(5) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求校長落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課; 建立健全(6) 不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用。要求校長不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。(7) 健全學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制。要求校長熟悉校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實(shí)務(wù)，正確應(yīng)對和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。(8) 推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度的建立。要求建立健全教職工代表大會制度，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度， 建立并發(fā)揮家長委員會的作用， 引導(dǎo)社區(qū)

6、和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。IV 、校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求一是各級教育行政部門要將校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為義務(wù)教育學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)和校長管理的重要依據(jù)。 充分發(fā)揮校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，嚴(yán)格義務(wù)教育學(xué)校校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)， 完善義務(wù)教育學(xué)校校長選拔任用制度，推行校長職級制，建立義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系。二是各級義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)要將校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校校長不同發(fā)展階段的需求，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案， 科學(xué)設(shè)置校長培養(yǎng)培訓(xùn)課程，改革教育教學(xué)方式。 注重校長。2歡迎下載精品文檔職業(yè)理想與職業(yè)道德教育， 增強(qiáng)校長教書育人、 管理育人的

7、責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍建設(shè)。三是義務(wù)教育學(xué)校校長要將校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為自身專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 大膽開展學(xué)校管理實(shí)踐， 積極進(jìn)行自我評價(jià)， 主動參加校長培訓(xùn)和自主研修，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平， 努力成為教育教學(xué)和學(xué)校管理專家。V、基本內(nèi)容的總體結(jié)構(gòu)一、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展專業(yè)理解與認(rèn)識1明確學(xué)校辦學(xué)定位，履行實(shí)施義務(wù)教育的工作使命，保障適齡兒童、少年平等接受有質(zhì)量的義務(wù)教育，著力保障農(nóng)民工子女、 殘疾兒童少年、 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利。2注重學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，凝聚師生智慧，建立學(xué)校發(fā)展共同目標(biāo)，形成學(xué)校發(fā)展合力。3尊重學(xué)校傳統(tǒng)和學(xué)校實(shí)際，提煉學(xué)

8、校辦學(xué)理念，辦出學(xué)校特色。專業(yè)知識與方法4. 熟悉國家的法律法規(guī)、教育方針政策和學(xué)校管理的規(guī)章制度。5. 把握國內(nèi)外學(xué)校改革和發(fā)展的基本趨勢，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀校長辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。6. 掌握學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定、實(shí)施與測評的理論、方法與技術(shù)。專業(yè)能力與行為7. 診斷學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和研究分析學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題。8. 組織社區(qū)、家長、教師、學(xué)生多方參與制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)。9落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)教職工制定具體行動方案，并提供人、財(cái)、物等條件支持。10. 監(jiān)測學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施， 根據(jù)實(shí)施情況修正學(xué)校發(fā)展規(guī)劃， 調(diào)整工作計(jì)劃，完善行動方案。二、營造育人

9、文化：專業(yè)理解與認(rèn)識11. 把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)。12. 將學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校德育工作的重要方面， 重視學(xué)校文化潛移默化的教育功能，把文化育人作為辦學(xué)治校的重要內(nèi)容與途徑。13. 熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代意義與教育價(jià)值，重視地域文化的重要作用。二、營造育人文化：專業(yè)知識與方法。3歡迎下載精品文檔14. 廣泛涉獵自然科學(xué)與人文社會科學(xué)知識， 具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的知識。15. 了解校園文化建設(shè)的基本理論， 掌握促進(jìn)優(yōu)秀文化融入學(xué)校教育的方法和途徑。16. 掌握不同年齡階段學(xué)生思想品德形成和健康心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律

10、， 了解學(xué)生思想與品行養(yǎng)成過程及其教育方法。二、營造育人文化：專業(yè)能力與行為17. 綠化、美化校園環(huán)境，精心營造人文氛圍，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和教育理念的校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)。18. 精心設(shè)計(jì)和組織藝術(shù)節(jié)、 科技節(jié)等校園文化活動， 充分利用好重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的日子以及學(xué)校組織特有的儀式， 開展主題教育活動。19. 建設(shè)綠色健康的校園信息網(wǎng)絡(luò)， 向師生推薦優(yōu)秀的精神文化作品和先進(jìn)模范人物，努力防范不良的流行文化、 網(wǎng)絡(luò)文化和學(xué)校周邊環(huán)境對學(xué)生的負(fù)面影響。20凝聚學(xué)校文化建設(shè)力量， 發(fā)揮教師、學(xué)生及社團(tuán)的主體作用， 為共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)、班集體活動開

11、展提供必要條件，保證活動時間。三、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)：專業(yè)理解與認(rèn)識21. 堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。22. 尊重教育教學(xué)規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。23. 尊重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧，積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。三、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)：專業(yè)知識與方法24. 掌握學(xué)生不同發(fā)展階段的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)。25. 了解課程編制、 課程開發(fā)與實(shí)施、 課程評價(jià)的相關(guān)知識和教材、 教輔使用的政策以及國內(nèi)外課程教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。26. 掌握課堂教學(xué)以及教育信息技術(shù)應(yīng)用的一般原理與方法。三、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)：專業(yè)能力與行為27. 有效統(tǒng)籌國家、地方、學(xué)校三級課程， 確保國家課程、 地方課

12、程的落實(shí)，推動校本課程的開發(fā)與實(shí)施，為學(xué)生提供豐富多樣的課程教學(xué)資源。28. 認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)， 切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)， 不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂、美術(shù)等課程的課時，確保學(xué)生每天一小時校園體育活動。29建立聽課與評課制度， 深入課堂聽課并對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，校長每學(xué)期聽課不少于地方教育行政部門規(guī)定的課時數(shù)量。30積極組織開展教研活動和教學(xué)改革，建立完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。4歡迎下載精品文檔教學(xué)評價(jià)制度，不片面追求學(xué)生考試成績和升學(xué)率。四、引領(lǐng)教師成長：專業(yè)理解與認(rèn)識31. 教師是學(xué)校改革發(fā)展最寶貴的人力資源， 尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識每一位教師。32. 校長是教師

13、專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人， 將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地。33. 尊重教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)在動力。四、引領(lǐng)教師成長：專業(yè)知識與方法34. 把握教師職業(yè)素養(yǎng)要求，明確教師的權(quán)利與義務(wù)。35. 掌握教師專業(yè)發(fā)展的理論以及指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)實(shí)踐與研究的方法。36. 掌握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法以及激勵教師主動發(fā)展的策略。四、引領(lǐng)教師成長專業(yè)能力與行為37. 建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度， 推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的機(jī)制，落實(shí)每位教師五年一周期不少于 360學(xué)時的培訓(xùn)要求。38. 關(guān)注每一位教師的發(fā)展，指導(dǎo)教師根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)， 支持教師輪崗交流，

14、推進(jìn)信息技術(shù)在教師專業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。39. 扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育， 落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求， 嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課。40. 維護(hù)和保障教師合法權(quán)益和待遇， 關(guān)愛教師身心健康， 建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵制度。五、優(yōu)化內(nèi)部管理：專業(yè)理解與認(rèn)識41. 堅(jiān)持依法治校，自覺接受師生員工和社會的監(jiān)督。42. 崇尚以德立校，處事公正、嚴(yán)格律己、廉潔奉獻(xiàn)。43. 倡導(dǎo)民主管理和科學(xué)管理，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。五、優(yōu)化內(nèi)部管理：專業(yè)知識與方法44. 把握國家相關(guān)政策對校長的職責(zé)定位和工作要求。45. 掌握學(xué)校管理的基本理論與方法，了解國內(nèi)外學(xué)校管理的變化趨勢。46. 熟悉學(xué)校

15、人事財(cái)務(wù)、 資產(chǎn)后勤、 校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)與衛(wèi)生健康等管理實(shí)務(wù)。五、優(yōu)化內(nèi)部管理：專業(yè)能力與行為47. 形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力， 發(fā)揮黨組織的政治核心作用， 充分聽取黨組織對學(xué)校重大決策的意見。5歡迎下載精品文檔48. 尊重和支持教職工代表大會參與學(xué)校管理的民主權(quán)利， 定期向教職工代表大會報(bào)告工作，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度。49. 建立健全學(xué)校人事、 財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理等規(guī)章制度， 提高學(xué)校管理規(guī)范化水平，不得違反國家規(guī)定收取費(fèi)用， 不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、 服務(wù)等方式謀取利益。50. 努力打造平安校園， 建立和完善學(xué)校各種應(yīng)急管理機(jī)制， 定期實(shí)施安全演練，正確應(yīng)對和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件

16、。六、調(diào)適外部環(huán)境：專業(yè)理解與認(rèn)識51. 堅(jiān)持把服務(wù)社會（社區(qū)）作為學(xué)校的重要功能，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。52. 堅(jiān)持把合作共贏作為學(xué)校對外關(guān)系準(zhǔn)則，積極開展校內(nèi)外合作與交流。53. 堅(jiān)信學(xué)校與家庭、社會（社區(qū)）的良性互動是辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)。六、調(diào)適外部環(huán)境：專業(yè)知識與方法54. 掌握學(xué)校公共關(guān)系及家校合作的理論與方法。55. 了解所在社區(qū)、 學(xué)生家庭的基本情況， 積極獲取與學(xué)生成長、 學(xué)校發(fā)展相關(guān)的信息。56. 熟悉各級各類社會公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的教育功能。六、調(diào)適外部環(huán)境：專業(yè)能力與行為57優(yōu)化外部育人環(huán)境，努力爭取社會（社區(qū)）的教育資源對學(xué)校教育的支持。58. 充分發(fā)揮家長委員會支持學(xué)校工作的積

17、極作用， 引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督，接受改進(jìn)學(xué)校工作的合理建議。59. 建立健全家校合作育人機(jī)制， 建立教師家訪制度， 通過家長學(xué)校、 家長會、家長開放日等形式， 指導(dǎo)和幫助家長了解學(xué)校工作情況和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握科學(xué)育人方法。60. 積極發(fā)揮學(xué)校在社區(qū)建設(shè)中的作用， 鼓勵并組織學(xué)校師生參與服務(wù)社會（社區(qū)）的有益活動。VI 、實(shí)施建議（一）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)適用于國家和社會力量舉辦的全日制義務(wù)教育學(xué)校的正、副校長。各省、自治區(qū)和直轄市教育行政部門可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制定符合本地區(qū)實(shí)情的實(shí)施意見。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可在試行的過程中逐步完善。（二）各級教育行政部門要將 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 作為義務(wù)教育學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)和校長管理的重要依據(jù)。根據(jù)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，制定義務(wù)教育學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃， 嚴(yán)格義務(wù)教育學(xué)校校長任職資格標(biāo)準(zhǔn)，完善義務(wù)教育學(xué)校校長選拔任用制度， 推行校長職級制， 建立義務(wù)教。6歡迎下載精品文檔育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系， 形成科學(xué)有效的義務(wù)教育學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。（三）各級中小學(xué)校長培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)要將 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 作為義務(wù)教育學(xué)校校長培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。 重視中小學(xué)校長職業(yè)特點(diǎn)， 加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校校長發(fā)展階段的不同需求， 完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案， 科學(xué)設(shè)置校長培養(yǎng)培訓(xùn)課