人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

1、精品文檔2012 2013 學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷考試時(shí)間：50+60=110 分鐘考試形式：閉卷考出卷人：新羅區(qū)骨干培養(yǎng)對(duì)象西安小學(xué)：楊源昌一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。（ 45 分）1、 我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。（ 8 分）bnténsusuyán yìzhènzh ònzhì huìzàntínqn y íntu jiàn2、 我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。（ 3 分）勾當(dāng)（ dnd àn）圓圈（ ju àn qu n）喝彩（ hè h）

2、厭惡（èwù）盤(pán)旋（ xuán xu àn）災(zāi)難（ nán n àn）3、 找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（ 4 分）和目相處（）受益非淺（） 血麥親情（）晃然大悟（）山洪爆發(fā)（）出呼意料（） 畫(huà)龍點(diǎn)精（）神泰各異（）應(yīng)接不（）（）費(fèi)心機(jī)屏息（）視（）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（）欣喜若（）隨（）而安神清氣（）隱隱約約（ AABB）思考思考（ ABAB）含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（ 4 分）（）的太空燦爛的（） （）地發(fā)展（）地發(fā)現(xiàn)打得（）說(shuō)得（）發(fā)揚(yáng)（）發(fā)揮（）6、按要求寫(xiě)句子。 （6 分）星星在夜空中眨

3、著亮晶晶的眼睛。（縮句）頤和園是個(gè)大公園。 （擴(kuò)句）劉翔沖向終點(diǎn)。 （改為比喻句）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。（改為把字句）這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）。1歡迎下載精品文檔7、我會(huì)在原句上修改病句。（ 3 分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空 0.5 分，共 8 分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬地飛奔而來(lái)； 那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒。鵝的高傲，更表現(xiàn)

4、在它的、和中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，；腦顱膨大，。題西林壁有兩句流傳千古的名句：，。勸君更盡一杯酒，。待到重陽(yáng)日，。四面荷花三面柳，。9、口語(yǔ)交際。 （ 3 分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。 （25 分）（一）（ 1

5、2 分）“為中華之崛起而讀書(shū)！ ”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩： “好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！ ”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。（ 2 分）（ 1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（）（ 2）大聲叫好。（）2、聯(lián)系上下文理解句子。（ 3 分）（ 1）“有志者當(dāng)效周生??！ ”的意思是。（ 2）“為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是。3、聯(lián)系上下文填空。 （ 5 分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。 ”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。 ”也

6、有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)。 ”周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為。（ 2 分）( 二) 多變的狐貍 (13 分)。2歡迎下載精品文檔很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！ ”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳耍偅磕悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔

7、跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！ ”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍。 ”狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書(shū)包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序，讀音是。還有一個(gè)讀音是，用這個(gè)音可以組詞。（2 分）2、給畫(huà)“”的段落加標(biāo)點(diǎn)。 （3 分）3、文中野兔成績(jī)下降的原因是：；。（4 分）4、野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋?。?2 分）5、讀

8、了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？（2 分）三、開(kāi)心習(xí)作。（30 分）（略）在生活中，我們應(yīng)該對(duì)許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說(shuō)，父母給了我們生命，老師給我們知識(shí)，太陽(yáng)給了萬(wàn)物生長(zhǎng)所需的陽(yáng)光從小處說(shuō)，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業(yè)，交警叔叔把你安全地送過(guò)馬路以“感謝”為題寫(xiě)一篇文章。注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。3歡迎下載精品文檔參考答案：1. 我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。奔騰搜索 洋溢鄭重智慧暫停輕盈推薦2. 我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“” 。（3 分）勾當(dāng) d àn圓圈 qu n喝彩 hè厭惡w ù盤(pán)旋 xu án災(zāi)難n à

9、;n3. 找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 （ 4 分）和目相處（睦）受益非淺（匪）血麥親情（脈）晃然大悟（恍）山洪爆發(fā)（暴）出呼意料（乎）畫(huà)龍點(diǎn)精（睛）神泰各異（態(tài)）4. 我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并會(huì)按要求填詞語(yǔ)。 （8 分）應(yīng)接不（暇）（枉）費(fèi)心機(jī)屏息（凝）視（理）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（威）欣喜若（狂）隨（遇）而安神清氣（爽）隱隱約約（ AABB） 高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（ ABAB）打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離山鳥(niǎo)盡弓藏；含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（ 4 分）（浩瀚）的太空 燦爛的（陽(yáng)光） （快速

10、）地發(fā)展 （努力）地發(fā)現(xiàn)打得（火熱） 說(shuō)得（正確） 發(fā)揚(yáng)（長(zhǎng)處） 發(fā)揮（技能）6、按要求寫(xiě)句子。 （6 分）星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。4歡迎下載精品文檔 頤和園是個(gè)大公園。 （擴(kuò)句）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。 劉翔沖向終點(diǎn)。 （改為比喻句）劉翔鄉(xiāng)里顯得箭一般沖向終點(diǎn)。 小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句） 小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。 （改為把字句）我和指導(dǎo)員去印刷廠把教科書(shū)取回了。這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）這本書(shū)是你的還是他的？4、 我會(huì)在原句上修改病句。（ 3 分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。

11、我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。即使小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空 0.5 分，共 8 分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑稱呼。9、口語(yǔ)交際

12、。 （ 3 分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘 、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（25 分）（一）（ 12 分）“為中華之崛起而讀書(shū)！ ”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩： “好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！ ”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，

13、就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。（ 2 分）（ 1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（鏗鏘有力）（ 2）大聲叫好。（喝彩）2、聯(lián)系上下文理解句子。（ 3 分）（ 1）“有志者當(dāng)效周生?。?”的意思是有志氣的人效仿姓周的學(xué)生啊。5歡迎下載精品文檔（ 2）“為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是為振興中華而讀書(shū)。3、聯(lián)系上下文填空。 （ 5 分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。 ”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。 ”也有的說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)。 ”周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書(shū)”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有建設(shè)祖國(guó)的

14、志向。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為中國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。（ 2 分）( 二) 多變的狐貍 (13 分)很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！ ”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳耍?？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌裕H熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書(shū)