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文檔簡介
1、人教版三年級數(shù)學(xué)下冊課標(biāo)解讀一學(xué)段目標(biāo)知識技能1經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,理解萬以內(nèi)數(shù)的意義,初步認識分數(shù)和小數(shù);理解常見的量;體會四則運算的意義,掌握必要的運算技能;在具體情境中,能進行簡單的估算。2經(jīng)歷從實際物體中抽象出簡單幾何體和平面圖形的過程,了解一些簡單幾何體和常見的平面圖形;感受平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象;認識物體的相對位置。掌握初步的測量、識圖和畫圖的技能。3經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、分析的過程,了解簡單的數(shù)據(jù)處理方法。數(shù)學(xué)思考1在運用數(shù)及適當(dāng)?shù)亩攘繂挝幻枋霈F(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象,以及對運算結(jié)果進行估計的過程中,發(fā)展數(shù)感;在從物體中抽象出幾何圖形、想象圖形的運動和位置的過程中,發(fā)
2、展空間觀念。2能對調(diào)查過程中獲得的簡單數(shù)據(jù)進行歸類,體驗數(shù)據(jù)中蘊涵著信息。3. 在觀察、操作等活動中,能提出一些簡單的猜想。4能獨立思考問題,表達自己的想法。問題解決1能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題,并嘗試解決。2了解分析問題和解決問題的一些基本方法,知道同一個問題可以有不同的解決方法。3體驗與他人合作交流解決問題的過程。4經(jīng)歷回顧解決問題過程的活動。情感態(tài)度1對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心,能參與數(shù)學(xué)活動。2在他人幫助下,感受數(shù)學(xué)活動中的成功,能嘗試克服困難。3了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。4能嘗試對別人的想法提出建議,知道應(yīng)該尊重客觀事
3、實。二、三年級下冊課程目標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:除數(shù)是一位數(shù)的除法,兩位數(shù)乘兩位數(shù),小數(shù)的初步認識,位置與方向,面積,年、月、日,簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù), 用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。數(shù)與代數(shù)1數(shù)的認識第七單元,小數(shù)的初步認識。2數(shù)的運算第二單元,除數(shù)是一位數(shù)的除法。第五單元,兩位數(shù)乘兩位數(shù)。3常見的量第四單元:年、月、日及24 時計時法??臻g與圖形1測量。第六單元:面積。讓學(xué)生探究引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認識面積單位,掌握長方形、正方形的面積公式,進一步促進空間觀念的發(fā)展。2圖形與位置。第一單元:位置與方向。讓學(xué)生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向
4、的能力等。統(tǒng)計第三單元,統(tǒng)計。初步學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。解決問題1 第八單元,解決問題。用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。2 第九單元,數(shù)學(xué)廣角。學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想,并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題, 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。3實踐活動。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個實踐活動“制作年歷”和“設(shè)計校園”。讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動, 運用所學(xué)知識解決問題, 體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用, 感受用數(shù)學(xué)的愉悅, 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。二、教學(xué)
5、目標(biāo)這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:1 會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。2 會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。3 初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),初步知道小數(shù)的含義,會讀、寫小數(shù),初步認識小數(shù)的大小,會計算一位小數(shù)的加減法。4 認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;會看簡單的路線圖, 能描述行走的路線。5 認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積,體會并認
6、識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃),會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形、 正方形的面積,并能估計給定的長方形、正方形的面積。6 認識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24 時計時法,會用24 時計時法表示時刻。7 了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用, 初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。9初步了解集合和等量代換的思想,形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。10體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。三、編寫特點1計算教學(xué)內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念,注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。(1)精心設(shè)計教學(xué)順序,加大教學(xué)的步子,留給學(xué)
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