《威尼斯的小艇》課件(完善版)ppt分析

1、 威尼斯位于意大利北部，是世界威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游勝地。威尼斯有著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在各異的橋梁橫跨在117條水道上，連條水道上，連接著接著118個小島。因此，有個小島。因此，有“水城水城” “百島城百島城”“”“橋城橋城”之稱。威尼斯水之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒有汽車和自道是城市的馬路，市內(nèi)沒有汽車和自行車，也沒有交通指揮燈，船是市內(nèi)行車，也沒有交通指揮燈，船是市內(nèi)唯一的交通工具。唯一的交通工具。 威尼斯威尼斯馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和

2、創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的鍍金時代、湯姆索亞歷險記王子與乞丐等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會的幽默畫。這些作品讀來親切、自然，充滿輕松的幽默又蘊涵深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡迎和喜愛。了解作者1認(rèn)識認(rèn)識6個生字，會寫個生字，會寫10個生字。個生字。2朗讀課文，背誦課文第朗讀課文，背誦課文第46自然段，自然段，積累自己喜歡的語句。積累自己喜歡的語句。3通過學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨特的風(fēng)通過學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨特的風(fēng)情、小艇的特點及它同威尼斯的關(guān)系。情、小艇的特點及它同威尼斯的關(guān)系。4領(lǐng)會作者抓住特點和把人的活動同事領(lǐng)會作者抓住特點和把人的活動同事物

3、、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達(dá)方法。物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫的表達(dá)方法。艇艇 艄艄 艙艙 姆姆禱禱 雇雇 （do）（tng） （小艇）（小艇）（cng） （船艙）（船艙）（祈禱）（祈禱）（g）（sho） （艄公）（艄公）（ m） （保姆）（保姆）（雇傭）（雇傭）詞語學(xué)習(xí)小艇小艇 船艄船艄 船艙船艙 保姆保姆 禱告禱告 嘩笑嘩笑 停泊停泊 威尼斯威尼斯 縱橫交叉縱橫交叉 操縱自如操縱自如 手忙腳亂手忙腳亂 操縱自如：手忙腳亂：課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。形容做事慌張，沒有條理。思考：馬克思考：馬克吐溫圍繞小艇寫了哪些方面？吐溫圍繞小艇寫了哪些方面？（1 1）小艇的樣子（構(gòu)造特點）小艇的樣子（構(gòu)

4、造特點）（2 2）船夫駕駛技術(shù)）船夫駕駛技術(shù) （3 3）小艇與人們生活的密切關(guān)系。）小艇與人們生活的密切關(guān)系。 理清思路劃分段落：第一部分（1）：小艇是威尼斯主要的交通工具第二部分（23）：小艇的構(gòu)造特點（外形）第三部分（4）：船夫的駕駛技術(shù)特別好第四部分（56）：小艇與人們生活的密切關(guān)系威尼斯的小艇威尼斯的小艇 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。街上的汽車?！按蠼执蠼帧?、“汽車汽車”各指什么？各指什么？大街指的是河道。汽車指的是小艇。大街指的是河道。汽車指的是小艇。 威尼

5、斯的小艇約二威尼斯的小艇約二 三十英尺長，三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。小艇有什么特點？小艇有什么特點？ 威尼斯的小艇有二三威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。點像獨木舟。二三十英尺長 6 9米行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。船頭和船艄船頭和船艄向上翹起，向上翹起，像掛在天邊像掛在天邊的新月的新月用三個比喻寫出了小艇獨特的特用三個比喻寫出了小艇獨特的特點

6、。點。 1 1、長、窄、深像獨木舟；、長、窄、深像獨木舟；2 2、兩頭翹起像新月；、兩頭翹起像新月；3 3、行動輕快靈活像水蛇。、行動輕快靈活像水蛇。 用比喻更加生動形象的寫出小用比喻更加生動形象的寫出小艇獨特的特點艇獨特的特點。 我們坐在船艙里，皮墊我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。只打招呼，有說不完的情趣。皮墊子軟軟的皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般像沙發(fā)一般。假如你坐在小艇上游覽假如你坐在小艇

7、上游覽威尼斯，會有怎樣的感威尼斯，會有怎樣的感受？受？ 小艇的樣子非常奇特，小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的情趣，這都離不開船夫的“駕駛技術(shù)駕駛技術(shù)”。課文從哪。課文從哪些方面展示船夫高超技術(shù)？些方面展示船夫高超技術(shù)？ 船夫的駕駛技術(shù)特別好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行行船的速度極快，來往船只很多，船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。他操縱自如，毫不手忙腳亂。不不管怎么擁擠，管怎么擁擠，他總能左拐右拐地他總能左拐右拐地擠過去。擠過去。遇到極窄的地方，他遇到極窄的地方，他總總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤芷椒€(wěn)地穿過，而且速度非

8、?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。了，不知看哪一處好。 2、你理解你理解“操縱自如操縱自如”嗎？從哪嗎？從哪看出來的？看出來的？指船夫駕駛小艇熟練靈活，指船夫駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。得心應(yīng)手。1、想想這段是圍繞哪句話寫的？、想想這段是圍繞哪句話寫的？用用“”劃下來。劃下來。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極管怎么擁擠，他

9、總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好船夫的駕駛技術(shù)特別好快而穩(wěn) 課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。技術(shù)的？讀一讀，填一填。在什么情況下在什么情況下船夫能怎么樣船夫能怎么樣說明什么說明什么 課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的？讀一讀，填一填。技術(shù)的？讀一讀，填

10、一填。在什么情況下在什么情況下船夫能怎么樣船夫能怎么樣說明什么說明什么河上行船速度河上行船速度極快的時候極快的時候操縱自如，不操縱自如，不手忙腳亂手忙腳亂 說明船夫的說明船夫的技術(shù)特別好技術(shù)特別好擁擠的時候擁擠的時候左拐右拐地擠左拐右拐地擠過去過去極窄的地方極窄的地方平穩(wěn)地穿過平穩(wěn)地穿過急駛的時候急駛的時候能急轉(zhuǎn)彎能急轉(zhuǎn)彎 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 船多船多 速快速快操縱自如操縱

11、自如擁擠左拐右拐左拐右拐 擠過去擠過去河窄河窄平穩(wěn)穿過平穩(wěn)穿過 急速轉(zhuǎn)彎急速轉(zhuǎn)彎小艇的作用小艇的作用小艇與人們生活有哪些密切小艇與人們生活有哪些密切關(guān)系？關(guān)系？ 小艇給人們帶來了什么方小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。便？讀一讀，填表。什么人什么人坐著小艇去干什么坐著小艇去干什么說明什么說明什么 小艇給人們帶來了什么方小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。便？讀一讀，填表。什么人什么人坐著小艇去干什么坐著小艇去干什么說明什么說明什么商人商人做生意做生意 說明威尼斯的說明威尼斯的人們的工作和人們的工作和生活都離不開生活都離不開小艇。小艇。青年婦女青年婦女高聲談笑高聲談笑小孩子小孩子到郊外

12、呼吸新鮮空到郊外呼吸新鮮空氣氣老人老人去教堂做禱告去教堂做禱告看戲的人們看戲的人們回家回家小艇的作用小艇的作用 思考：還有哪些人也要用小艇思考：還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？時間時間人人 物物坐坐 小小 艇艇活活 動動白天白天 夜晚夜晚時間時間人人 物物坐坐 小小 艇艇活活 動動白天白天郵遞員郵遞員 送信送信 醫(yī)生醫(yī)生給病人看病給病人看病學(xué)生學(xué)生上課上課市長市長了解民情了解民情演員演員去表演去表演 夜晚夜晚游客游客欣賞夜景欣賞夜景人們的生活離不開小艇人們的生活離不開小艇 半夜半夜, ,戲院散場了，一大群人擁出來，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的

13、小艇。簇?fù)碓谝黄鸬淖呱狭烁髯怨投ǖ男⊥?。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音. .水面水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡古老的威尼斯又沉沉地入睡了。了?？焖贋g覽第快速瀏覽第6 6自然段，思考：自然段，思考： v這一自然段寫的是威尼

14、斯城從哪這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？一種場面到哪一種場面的變化？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。情景變化。課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？ 白天，當(dāng)小艇一出動，城市就喧鬧和充白天，當(dāng)小艇一出動，城市就喧鬧和充滿生機活力；夜晚，當(dāng)小艇一停泊，威尼斯?jié)M生機活力；夜晚，當(dāng)小艇一停泊，威尼斯就沉寂、靜寂，入睡了。這一動一靜的描寫就沉寂、靜寂，入睡了。這一動一靜的描寫形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重形成對比，更襯出了小艇在人們生活中的重要

15、作用要作用艇停城靜，艇動城鬧，艇停城靜，艇動城鬧，威尼斯古威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關(guān)的，艇不城的熱鬧與靜寂是與小艇密切相關(guān)的，艇不動了，人們也就停止了活動，所以這一優(yōu)美動了，人們也就停止了活動，所以這一優(yōu)美的夜景描寫也說明小艇是小城重要的交通工的夜景描寫也說明小艇是小城重要的交通工具。小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相具。小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)關(guān) 。領(lǐng)悟表達(dá)方法領(lǐng)悟表達(dá)方法 作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是作者緊扣小艇，介紹了無論是白天還是夜晚，人們的生活都與小艇息息相關(guān)。這樣，夜晚，人們的生活都與小艇息息相關(guān)。這樣，抓住特點把人們的活動同景物、風(fēng)情結(jié)合起抓住特點把人們的活動同景物、風(fēng)情結(jié)合起來，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生來，景、物、人相互聯(lián)系，使文章充滿了生氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有氣。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇有關(guān)的事物寫具體生動，是同仔細(xì)觀察分不