蘇教版語文5年級(jí)上冊(cè)第七單元重點(diǎn)知識(shí)梳理

1、第七單元 重點(diǎn)知識(shí)梳理一、基礎(chǔ)知識(shí)1、字詞知識(shí)：（1）容易讀錯(cuò)的字詞：hái （還有）jn （禁不?。﹝hng(兄長(zhǎng)、長(zhǎng)大)huán （還書）jìn （禁 止）cháng(長(zhǎng)短、長(zhǎng)處)zho（朝陽）liàng(較量)h(喝水)cháo（朝代）liáng(掂量)hè(喝彩)ch(差錯(cuò)、差別)ji （理解）chà(差不多、差生)xiè(渾身解數(shù))chi(出差、差人)jiè （押解）悶 mn(悶熱)供 gng（提供、供給）載 zài(裝載、載貨、載重)mèn(悶悶不樂、苦

2、悶)gòng(供佛、上供、口供)zi(記載、三年五載) （2）容易寫錯(cuò)的字詞：款待 羞慚 理睬 措手不及 依草附木 押解煙霧迷蒙 耽誤 晶瑩孝敬 隔壁 明媚還禁長(zhǎng)朝量喝差解按捺不住 膾炙人口 譽(yù)滿天下 依依惜別中小學(xué)復(fù)習(xí)資料暫時(shí) 暮春（3）需要理解的字詞：發(fā)配：宋代的一種刑罰，又稱“流配”。在罪犯的臉上刺字，然后遣送到邊遠(yuǎn)的地方去服役。非比他人：與一般人不同。依草附木：比喻依靠有勢(shì)力的人。八十萬禁軍教頭：負(fù)責(zé)教練宋軍士兵武藝的教頭。a 一飲而盡盡：完。b 俯臨長(zhǎng)江臨：挨著、靠近。c 永世不絕絕：斷d 膾炙人口膾：切得很細(xì)的魚或肉。e 依依惜別依依：形容留戀，不忍分離。 f 楊柳依依

3、形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺。（4）近義詞：耽誤（耽擱）勤快（勤勞）積攢（積聚）牽掛（掛念）依依惜別（戀戀不舍）永世不絕（永世長(zhǎng)存）浩浩蕩蕩（奔騰不息）暫時(shí)（暫且）凝視（注視）敬仰（敬佩）2、課文知識(shí)：林沖棒打洪教頭1、課文是根據(jù)我國(guó)古典小說水滸傳中的有關(guān)回目改寫的，作者是施耐庵。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、足智多謀、謙遜識(shí)禮的人，洪教頭是個(gè)跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。2、林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有：誤闖白虎堂。3、中國(guó)四大名著作者及主要人物：水滸傳的作者是施耐庵，主要人物有魯智深、林沖、李逵等；西游記的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；三國(guó)演義

4、的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。4、水滸傳是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象。水滸傳中的人物綽號(hào)：柴進(jìn)-小旋風(fēng)吳用-智多星李逵-黑旋風(fēng)魯智深-花和尚少年王冕1、課文選自儒林外史作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為"畫荷花的高手"，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長(zhǎng)輩的美好品德。2、王冕看到眼前的美景，你想到的詞語是山清水秀、風(fēng)

5、景如畫、美不勝收、湖光山色等，想到的詩句是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。黃鶴樓送別1、這是一篇“文包詩”，課文敘述了年輕的李白在黃鶴樓上為好友孟浩然餞行的事，描繪了長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙、繁花似錦的陽春美景，抒發(fā)了詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情。課文前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個(gè)自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友之間依依惜別之情。2、黃鶴樓送孟浩然之廣陵是唐代大詩人李白為孟浩然餞行時(shí)寫下的,全詩的意思是暮春三月，長(zhǎng)江邊煙霧迷蒙，繁花似錦，我的老朋友孟浩然從西邊離開了黃鶴樓，順江東下，前往揚(yáng)州。友人的白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的

6、盡頭，我佇立在江邊，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊。詩中“故人”是指孟浩然，李白于暮春三月送故人去揚(yáng)州。孟浩然譽(yù)滿天下的詩篇還有春曉、宿建德江。如果是你送別友人，你會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！钡仍娋鋪戆参克?。清平樂村居1、清平樂·村居是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目，它的意思是農(nóng)村生活。詞作者是南宋著名愛國(guó)詞人辛棄疾。通過對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，描寫了茅檐、小溪、青草這些平常的農(nóng)村景象，還寫了鋤豆、織雞籠、剝蓮蓬農(nóng)村生活景象，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。2、詞的上闋是按照從景

7、到人的順序描寫的，下闋是按照三個(gè)兒子的順序?qū)懙摹Ｔ~中“喜”字讓我們感受到了老兩口對(duì)調(diào)皮的小兒子不是討厭，而是喜歡；一個(gè)“臥”字把小兒子躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、頑皮、活潑的勁兒和盤托出，躍然紙上，饒有情趣，讓我們感受到了農(nóng)家生活的祥和、寧靜。3、茅檐：茅屋。吳音：吳地的方言。醉里：指酒后微醉。翁媼：老年夫妻。翁：年老的男子。媼：年老的女子。無賴：頑皮。相媚好：彼此之間很親熱。4、我知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢(mèng)令、卜算子等，辛棄疾的詞還有菩薩蠻書江西口造壁、西江月夜行黃沙道中等。5、在中國(guó)古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。6、詞的意思：一所矮小的茅

8、屋前有一條清澈的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。一對(duì)滿頭白發(fā)的老夫妻正親熱地坐在一起，帶著微醉的神態(tài)用吳地方言談?wù)撝页Ｊ?，其樂融融。他們有三個(gè)兒子，大兒子正在小溪東邊的豆地里鋤草，二兒子正忙著編織雞籠，最討人喜愛的是小兒子，他十分頑皮，瞧，他正躺臥在溪邊剝吃著剛剛摘下的蓮蓬呢！練習(xí) 71、熟記成語。六畜興旺 五谷豐登 物華天寶 人杰地靈 煥然一新 百廢俱興2、各朝代名人：春秋：孔子 老子 祁黃羊、魯班戰(zhàn)國(guó)：屈原 藺相如 廉頗、勾踐、孫臏、荊軻秦：秦始皇、陳勝、吳廣、項(xiàng)羽漢：劉邦、司馬遷、張騫、王昭君、張衡三國(guó)：劉備 諸葛亮 曹操、孫權(quán)、關(guān)羽、周瑜、曹植晉：王羲之 陶淵明南北朝：花木蘭 祖沖之隋：

9、隋文帝唐：李世民 李白 唐玄奘、杜甫、武則天、白居易、孟浩然、胡令能、李商隱、王之渙、王維、賈島、王勃五代十國(guó)：李煜（yù）宋：蘇軾 包拯、包拯、李清照、岳飛、陸游、葉紹翁、楊萬里、歐陽修元：關(guān)漢卿、王冕明：朱元璋 李時(shí)珍 鄭成功、鄭和、于謙清：林則徐 曹雪芹、乾隆、蒲松齡、康熙、袁枚 二、提高拓展1、字詞拓展：（1）表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)：鞠躬盡瘁 大公無私 不屈不撓拾金不昧（2）表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀 青山綠水桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收(3)描寫場(chǎng)面的 ：車水馬龍人山人海萬人空巷熱火朝天(4)與水滸傳有關(guān)的成語：哀鴻遍野 妻離子散逆來順受 官逼民反忍無可忍 逼上梁山劫富濟(jì)貧鋌而走險(xiǎn)

10、兵來將擋 水來土掩替天行道 志存高遠(yuǎn)(5)形容人氣憤的成語：氣急敗壞、恨之入骨、怒發(fā)沖冠、咬牙切齒、義憤填膺、惱羞成怒、怒發(fā)沖冠.（6）形容高興的成語：欣喜若狂、心花怒放、興高采烈、歡天喜地、興致勃勃、喜氣洋洋、樂不可支（7）形容大自然美景的成語：美不勝收、山清水秀、桃紅柳綠、山清水秀、崇山峻嶺、青山綠水、鳥語花香、鶯歌燕舞、風(fēng)景如畫、江山如畫、芳草如茵、姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇、水天一色、湖光山色、草長(zhǎng)鶯飛、繁花似錦（8）比喻構(gòu)詞的成語：膽小如鼠、人流如潮、料事如神、守口如瓶、心急如焚、揮汗如雨、暴跳如雷、巧舌如簧、恩重如山、骨瘦如柴、健步如飛、揮金如土、文思如泉、汗流如注、疾惡如仇、日月如梭（9

11、）表示“看”的詞語：盯、瞧、瞅、瞥、望、瞪、瞟、俯視、仰望、眺望、凝視、看望、探望環(huán)視、注視、瀏覽、張望、觀望、觀賞、瞻仰、遙望、打量、窺視、端詳（10）描寫春天的成語：春光明媚、春滿人間、春色滿園、春暖花開、春意盎然、鳥語花香、鶯歌燕舞、萬紫千紅、姹紫嫣紅、芳草如茵、生機(jī)勃勃、爭(zhēng)奇斗艷、萬物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇、桃紅柳綠、五彩繽紛、五顏六色（11）形容情誼深的成語：形影不離、難舍難分、情同手足、風(fēng)雨同舟、同甘共苦、親密無間2、描寫農(nóng)村田園生活的古詩：四時(shí)田園雜興田園四時(shí)雜興鄉(xiāng)村四月南宋范成大南宋范成大宋翁卷梅子金黃杏子肥，晝出耘田夜績(jī)麻，綠遍山原白滿川，麥花雪白菜花稀。村莊兒女各當(dāng)家。子

12、規(guī)聲里雨如煙。日長(zhǎng)籬落無人過，童孫未解供耕織，鄉(xiāng)村四月閑人少，唯有晴蜓蛺蝶飛。也傍桑陰學(xué)種瓜。才了桑田又插田。3、送別詩：送杜少府之任蜀州送元二使安西別董大唐王勃唐王維唐高適城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。渭城朝雨浥輕塵，千里黃云白日曛，與君離別意，同是宦游人?？蜕崆嗲嗔隆１憋L(fēng)吹雁雪紛紛。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸君更盡一杯酒，莫愁前路無知己，無為在歧路，兒女共沾巾。西出陽關(guān)無故人。天下誰人不識(shí)君。芙蓉樓送辛漸唐王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。4、描寫兒童生活情趣的詩詞：村居（清高 鼎）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。三、知識(shí)總括這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方的田老師，熱愛學(xué)生的陶校長(zhǎng)，熱愛科學(xué)、迷戀昆蟲的法布爾，嚴(yán)肅認(rèn)真、鍥而不舍的賈島，美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大無窮、為民造福的后羿，奸詐貪婪的逢蒙，熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)的鄧小平爺爺，頑強(qiáng)樂觀、敢于拼搏的恩科西，善于觀察、勇于探索 敢于實(shí)驗(yàn)的富蘭克林，不屈不撓、自強(qiáng)不息的談遷，熱愛科學(xué)、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的諾貝爾，堅(jiān)持不懈的李時(shí)珍，孜孜不倦的愛迪生，堅(jiān)持不懈