如何搞好農(nóng)村小學(xué)教育

1、如何搞好農(nóng)村小學(xué)教育 呼和滿(mǎn)達(dá)一、營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、愉快的的組織氛圍。    建立和制定規(guī)章制度，使學(xué)校管理有序、科學(xué)，是學(xué)校管理應(yīng)該追求的境界之一。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，教師對(duì)民主的要求越來(lái)越高。越來(lái)越迫切。他們是不喜歡領(lǐng)導(dǎo)盛氣凌人的訓(xùn)斥和簡(jiǎn)單粗暴的管理，也不喜歡領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)，讓教師我行我素、放任自流的管理。他們希望和歡迎領(lǐng)導(dǎo)能以民主的作風(fēng)為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一種民主和諧寬松的環(huán)境，使大家心情舒暢，和睦共處，自我約束而又自我完善。據(jù)此，我們確定了這樣一個(gè)信條；少一點(diǎn)“不準(zhǔn)”，多一點(diǎn)自由。這種人本化的管理是以共識(shí)和情感為基礎(chǔ)的，對(duì)于主體意識(shí)突出的教師們將具有極大

2、的感召力和影響力。二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)和管理首先的是要加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，農(nóng)村學(xué)校一線教師要繼續(xù)參加培訓(xùn)，一線教師的培養(yǎng)可堅(jiān)持采取集中繼續(xù)教育培訓(xùn)，校本教研，以老帶新，特別對(duì)青年教師，  青年教師是教育戰(zhàn)線的生力軍，是教育事業(yè)的希望所在。他們的精神風(fēng)貌、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)狀況等，將直接關(guān)系到今后學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)教育大計(jì)。我們必須站在戰(zhàn)略高度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和管理，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。              &

3、#160;      三、 建立與外界的聯(lián)系，努力辦好學(xué)校。     由于學(xué)校主要是執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)的指示，與外界的交流特別少。在當(dāng)今飛速發(fā)展的教育形勢(shì)下，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，學(xué)校應(yīng)從外界帶來(lái)一些有關(guān)教育教學(xué)的新觀念及研究成果，要不斷與外界交流信息特別 從兄弟學(xué)校中借鑒成功的改革經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，取得上級(jí)政府、教育行政部門(mén)更多的支持和配合。為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育和培養(yǎng)目標(biāo)，必須明確家、校合作的重要性并要與家長(zhǎng)建立一種親切、友好的關(guān)系。并能為家長(zhǎng)提供相應(yīng)的學(xué)

4、校教育資源，組織家長(zhǎng)教育活動(dòng)，支持并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)在時(shí)間上保持連續(xù)性，在效果上相互強(qiáng)化和促進(jìn)。另外，學(xué)校還把每學(xué)期的工作績(jī)效向家長(zhǎng)公布，以提高學(xué)校在家長(zhǎng)中的透明度。爭(zhēng)取家長(zhǎng)在合作中為學(xué)校提供一些力所能及的人力、物力、財(cái)力的支持。學(xué)校是人才薈萃之所，是人與人直接交流的地方，有自己的特色是順理成章的事。人和人有很大的不同，不同的學(xué)生群體和教師群體之間也有很大的不同。這樣的場(chǎng)所，淹沒(méi)了自己的特色是很遺憾的。但特色的形成也不是幾個(gè)人議論議論“搞一個(gè)什么特色”就能成特色的。特色需要細(xì)心的觀察，長(zhǎng)期的探索，多方面的互動(dòng)以及用心的栽培。    學(xué)校的特色建設(shè)會(huì)遇到很多困難，包括社會(huì)的壓力，家長(zhǎng)的壓力，也包括我們教師內(nèi)部的壓力。但是，如果你有這樣一種思想，這個(gè)思想又是切合實(shí)際的，并能被大家所接受，就能克服困難。一個(gè)學(xué)校有自己的特點(diǎn)，才有競(jìng)爭(zhēng)力。我們現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)校淘汰制，如果有學(xué)校淘汰制的話(huà)，首先淘汰的就是沒(méi)有特色的學(xué)校。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，你到商店買(mǎi)衣服，那些沒(méi)有特點(diǎn)的衣服總是賣(mài)不掉的，而最有特點(diǎn)的衣服總是最先被賣(mài)掉。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，作為學(xué)生當(dāng)然希望自己的一技之