原色和間色教案【三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案1原色和間色冀美版】

1、原色和間色教案【三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案1原色和間色冀美版】冀教版小學(xué)美術(shù) 三年級(jí)下冊(cè)原色與間色教學(xué)目的：學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)三原色與三間色，掌握三原色與三間色的關(guān)系，欣賞大自然色彩繽紛的自然現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：三原色與三間色的關(guān)系，并利用這一關(guān)系進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：多種間色的形成原理。教 教具：掛圖、盛三原色及空杯四個(gè)、電話教學(xué)軟件、水盆及大號(hào)水水彩筆一支。學(xué) 學(xué)具：油畫(huà)棒一盒、白作業(yè)紙一張、透明水彩及吸管、雙面膠等。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)三原色、三間色以及二者之間的關(guān)系。1、 認(rèn)識(shí)三原色、三間色。師：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)色彩知識(shí)課。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)美術(shù)教 材第一課，欣賞 4-7 頁(yè)。我們學(xué)習(xí)三

2、原色與三間色（板書(shū)）（學(xué)生預(yù)習(xí) 1 分鐘）。師：什么是三原色？什么是三間色？ 生：紅黃藍(lán)是三原色。綠紫橙是三間色。（板書(shū)：紅黃藍(lán)、綠、 紫橙。分別對(duì)應(yīng)三原色與三間色）2、 提出問(wèn)題，引出三原色與三間色的關(guān)系。（問(wèn)題一）師：老師前幾天到森林公園去寫(xiě)生，到了公園以后發(fā)現(xiàn)綠色沒(méi)有帶來(lái)，請(qǐng)你想一想，怎樣幫助老師解決這個(gè)問(wèn)題？ 生：用黃色加藍(lán)色就可以得到綠色！師：能行嗎？大家試一試?。ㄖ笇?dǎo)學(xué)生在畫(huà)有大樹(shù)的圖形上用黃加藍(lán)配出綠色，教師板書(shū)：黃藍(lán)綠，并用這三種色彩的色相卡與文字相對(duì)于，以加深學(xué)生的印象），找一名學(xué)生展示自己的大樹(shù)，說(shuō)出是哪兩種原色調(diào)出的。（ 問(wèn)題二）師：老師有一次在教室畫(huà)水果寫(xiě)生，可是畫(huà)橙子

3、的顏色沒(méi)有了。請(qǐng)你想一想，怎樣幫助老師解決這個(gè)問(wèn)題？ 生：用黃色加紅色就可以得到橙色！師：能行嗎？大家試一試！（指導(dǎo)學(xué)生在畫(huà)有橙子的圖形上用黃加紅配出橙色，教師板書(shū)：黃紅橙，并用這三種色彩的色相卡與文字相對(duì)于，以加深學(xué)生的印象），找一名學(xué)生展示自己涂的橙子，說(shuō)出是哪兩種原色調(diào)出的。（ 問(wèn)題三）師：小明同學(xué)在美術(shù)課上畫(huà)蔬菜，要畫(huà)紫色的茄子，可是發(fā)現(xiàn)紫色沒(méi)有了，請(qǐng)你想一想，怎樣幫助小明來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？ 生：用紅色加藍(lán)色就可以得到紫色！師：能行嗎？大家試一試?。ㄖ笇?dǎo)學(xué)生在畫(huà)有茄子的圖形上用紅色加藍(lán)配出紫色，教師板書(shū)：紅藍(lán)紫，并用這三種色彩的色相卡與文字相對(duì)于，以加深學(xué)生的印象），找一名學(xué)生展示自己的

4、茄子，說(shuō)出是哪兩種原色調(diào)出的。結(jié)論一：（屏幕投影）三原色可以調(diào)出三間色。二、多種不同間色的形成原理。1、 展示六色環(huán)。師：為什么把紅黃藍(lán)叫三原色？為什么把綠紫橙叫三間色？屏幕展示六色環(huán)。生：因?yàn)殚g色是由兩個(gè)原色之間混合而成所以叫間色。師：什么色可以調(diào)配出三原色呢？三原色能不能用別的顏色調(diào)出 來(lái)呢！生：不能！師！對(duì)！任何色彩也不能調(diào)出三原色，紅黃藍(lán)是最初的原始的色 彩，所以叫三原色。2、 展示十二色環(huán)。師：大家觀察前面的十二色環(huán)，也是由三原色調(diào)配出來(lái)的，色彩 的種類比六色環(huán)增加了一倍。每種間色由一個(gè)增加到三個(gè)，分別又出現(xiàn)了黃綠、藍(lán)綠，紅橙、黃橙，紅紫、藍(lán)紫，這是怎么造成的呢？ 生：兩種原色混合的

5、比例不一樣！師：是這樣的嗎？下面我們來(lái)做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。教師把盛黃色的 水彩色徐徐倒入藍(lán)色，讓學(xué)生觀察綠色的變化。生：綠色越來(lái)越深！產(chǎn)生了多種不同的綠色。同樣，其它兩種間色橙與紫也用這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察 間色的逐漸變化。紫色可以找兩個(gè)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成。3、 展示 24 色相環(huán)。師：這么多的色彩都是由三原色調(diào)出的，那么三原色可以調(diào)出白黑嗎？不能！因?yàn)楹?、白、灰是無(wú)彩色，所以說(shuō)三原色可以調(diào)出任何的有彩色！屏幕展示實(shí)驗(yàn)結(jié)論二：（屏幕投影）三原色可以調(diào)配出許多許多的 各種間色。任何顏色也調(diào)不出三原色。三、三原色和三間色是所有色彩中最鮮艷的色彩。1、 屏幕展示三原色、三間色組成的圖片。（圖一

6、）色彩繽紛的田野。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的三原色與三間 色。（圖二）潑彩畫(huà)、（圖三）漂亮的美食、（圖四）降落傘、（圖五）漂亮的游泳圈、（圖六）美麗的彩虹。重點(diǎn)欣賞圖六彩虹。指導(dǎo)學(xué)生按順序說(shuō)出彩虹的七種色彩，紅橙黃綠青藍(lán)紫，告訴學(xué)生彩虹就是由三原色與三間色按由外到內(nèi)的順序組成的，其中的青是過(guò)渡色，所以嚴(yán)格的講，彩虹是由紅橙黃綠青藍(lán)紫六種顏色組成。師：剛才我們欣賞的由三原色和三間色組成的幾幅圖，漂亮嗎？對(duì)，非常漂亮！屏幕展示結(jié)論三：三原色和三間色是所有色彩中最艷麗的色彩！四、作品練習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)作。（屏幕展示彩色柱。）師：這些彩色柱漂亮嗎？你知道老師是怎樣做成的嗎？它們是先 用三原色吹畫(huà)，然后再用油畫(huà)棒裝飾、最后有雙面膠粘起來(lái)，做成一個(gè)圓柱體的彩色柱。1、（教師播放吹畫(huà)視頻）用透明水彩完成。注意事項(xiàng)：擠出原色后馬上用吸管吹，一直到吹完為止。三種原色要有混合，觀察混合后的色彩變化?？梢噪S便吹，也可吹出大樹(shù)、禮花等各種圖形。2、 用油畫(huà)棒補(bǔ)充剩余的空間。也可以用三間色，畫(huà)不同的色塊 和簡(jiǎn)單的事物，用油畫(huà)棒直接涂，省去鉛筆稿，要大膽豪放，目的就是鮮艷漂亮。3、 學(xué)生分組操作，教師巡回指導(dǎo)。（略）4、 學(xué)生展示完成的彩色柱，教師講評(píng)，照相合影。五、讀誦三原色三間色拍手歌 屏幕展示兒歌，教師先范讀，然后師生一塊拍手誦讀。以加強(qiáng)記 憶，活躍課堂氣氛