小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)《讀懂爸爸媽媽的心》教學(xué)設(shè)計(jì)朱桂梅

1、           小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課  讀懂爸爸媽媽的心 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個(gè)好孩子。 2、行為目標(biāo)：做到自己會(huì)做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教育，以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來(lái)快樂(lè)。 3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛(ài)之情。 教學(xué)重難點(diǎn)：落實(shí)行為目標(biāo)，激發(fā)愛(ài)父母的情感。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，進(jìn)行討論： 1、介紹問(wèn)題背景： 今天老師想和大家探討

2、一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)，這件事是這樣的：一個(gè)四年級(jí)的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因?yàn)檫€要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說(shuō)：“沒(méi)空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。” 2、討論： 你覺(jué)得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？ 3、指名回答。 4、教師小結(jié)：（1）家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？（2）確實(shí)，爸爸媽媽賺錢不容易。 二、了解父母辛勞 （一）父母賺錢不容易 1、為了家庭，為了我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，爸爸媽媽努力工作。你知道你爸爸媽媽是干什么的嗎？他們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候回家？回家后還要干什么嗎？ （1）指名回答，同桌互說(shuō)。 （2）他們這樣辛勞又為的誰(shuí)？ 2、小結(jié)：我們吃的，穿的，用的

3、都是父母的血汗錢呀，一元一角都來(lái)得不容易呀。 （課件出示圖片：錢是這樣賺來(lái)的） （二）父母養(yǎng)育我們不容易 父母親為了我們，他們一方面努力工作，一方面對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)不刻傾注著他們的愛(ài)。有一位學(xué)生是這樣寫她媽媽對(duì)自己的愛(ài)。 1、（課件出示）配樂(lè)詩(shī)朗誦：媽媽的愛(ài) 2、爸爸媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都傾注著對(duì)兒女的愛(ài)。你能說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽在你成長(zhǎng)道路上付出的愛(ài)嗎？ 3、同桌互說(shuō)，指名說(shuō)。（生病時(shí)，但更要注意一天中的小事，從身邊小事引導(dǎo)父母親對(duì)孩子的愛(ài)。） 4、教師隨機(jī)評(píng)價(jià) 5、歌曲：世上只有媽媽好 三、分擔(dān)父母辛勞，關(guān)心父母 （一）我們可以怎樣做 1、爸爸媽媽為我們傾注了無(wú)限的愛(ài)?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)三年級(jí)的

4、小學(xué)生了，那么我們?cè)撛鯓訄?bào)答爸爸媽媽呢？揭題關(guān)心父母 2、關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。 3、小組代表發(fā)言， 4、歸納并板書(shū)： （1）不讓父母操心，自己能做的事自己做          （2）不讓父母勞累，主動(dòng)做父母的小幫手      （3）不讓父母生氣，聽(tīng)從父母的教導(dǎo) 這就是我們送給爸爸媽媽的愛(ài)心，畫(huà)愛(ài)心（半個(gè)，會(huì)說(shuō)并不表示會(huì)做）。 （二）我們是怎樣做的 1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事 2、學(xué)生回答，隨機(jī)補(bǔ)畫(huà)愛(ài)心。 3、節(jié)假日我們應(yīng)

5、該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時(shí)你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開(kāi)心?；卮鹨粋€(gè)補(bǔ)畫(huà)一段，直到愛(ài)心畫(huà)完。 4、因?yàn)槲覀兊哪暧谉o(wú)知，因?yàn)槲覀兊奶詺獠欢拢覀冊(cè)?jīng)做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢？你曾經(jīng)做了什么？ 5、教師評(píng)價(jià)：你很有誠(chéng)意，老師相信你，你以后一定不會(huì)再讓爸爸媽媽傷心了。 （三）我們又可以怎樣做的更好 1、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長(zhǎng)大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？請(qǐng)同學(xué)如實(shí)對(duì)下列行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 2、反饋學(xué)生自我評(píng)價(jià) 3、表彰激勵(lì) 夸夸我們班孝敬父母的好隊(duì)員。 （1）講述孝敬父母的事跡。 （2）發(fā)“孝敬”章。 四、總結(jié)談話，課后延伸 同學(xué)們，關(guān)心父母，就要時(shí)時(shí)處處體諒，了解父母的需要和要求