《魯班學(xué)藝》讀后感400字_《魯班學(xué)藝》讀書心得五篇_第1頁
《魯班學(xué)藝》讀后感400字_《魯班學(xué)藝》讀書心得五篇_第2頁
《魯班學(xué)藝》讀后感400字_《魯班學(xué)藝》讀書心得五篇_第3頁
《魯班學(xué)藝》讀后感400字_《魯班學(xué)藝》讀書心得五篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、魯班學(xué)藝讀后感 400 字 _魯班學(xué)藝讀書心得五篇 班,生活在春秋末期到 戰(zhàn) 國初期。 班學(xué)藝這 個(gè)故事已在民 間 無人不知無人不 曉 ,他 了六大關(guān)的考 驗(yàn) ,時(shí)時(shí) 刻刻在 就他的品行和修養(yǎng)。關(guān)于 魯 班學(xué) 后感怎么寫?下面是小 編給 大家整理的 魯 班學(xué) 讀 后感范文, 迎大家來參 。今天,我 了 班學(xué)藝這 篇文章。 篇文章主要寫了 魯 班不怕困 難 的到 南山學(xué) 藝 , 于成為 了了不起的木匠, 篇文章告 我 一個(gè)道理, 讓 我 不怕困 ,遇到困 就要迎 而上, 這樣 才會成功。我 大家 我的例子。 得有一次, 媽媽 不在家,我猛然 間發(fā)現(xiàn)媽媽 的紐 扣掉了一 ,于是我決定,幫 媽媽 一

2、 ,我拿出 針 和 ,便開始 認(rèn)認(rèn) 真真的 補(bǔ) 了起來, ”啊! “只 得手指尖一 疼痛,原來我的手指 被 扎破了,我 想哭,但是我想起了 魯 班那種不怕困 難 的精神,我便 的自己 一點(diǎn),我拿了一個(gè) 創(chuàng) 可 ,把我的手包扎好,又去幫 媽媽補(bǔ)紐 扣去了。 媽媽 回來,看 見 自己的 紐 扣被我 補(bǔ) 好了,非常高 ,抱住我又夸又 ,我也很高 。我這 位公主真是 “上的天堂,下得廚房 ”。其 ,我小 時(shí) 候在上舞蹈班,每次的舞蹈訓(xùn)練都很困 難,劈叉、下腰 有數(shù)也數(shù)不完的困 難 ,我 持上了一個(gè)月的舞蹈班后,腰很痛,我便有了不上舞蹈班的決心,我把一個(gè)想法告 訴 了 , 媽媽 聽了,眉 一 , 說 :

3、“ 是上吧,不要半途而 啊 ! ”這我也不想半途而 廢 ,可是困 難實(shí) 在是太大了,而我,也非常不想上, 媽媽 無奈,只好和老師說 了 ,不 我上了, 媽媽語 重心 的對 我 : “海陽,我希望你不要后悔, 代的社會,每個(gè)人必 有每個(gè)人的特 長 ,要不,你的光芒任何人都看不到。 ”那 候,我什么也沒想,只是覺得不上舞蹈班很 輕松, 在 大了,我很后悔,如果小 侯我上了舞蹈班, 說 不定我小小的一個(gè) 動 作都會像蝴蝶一 樣優(yōu) 美,走起路來 氣 高雅。可 在呢 哎 !后悔啊 !以后,我 在生活中如果再碰到困難,一定要迎 難而上 ! 篇文章告 訴 我 一個(gè)道理:困 像 簧,看你 強(qiáng) 不 ;你 它就弱

4、,你弱它就 強(qiáng) 。在以后的學(xué) 中,我再也不怕困 難 了。從此,在我的心目中就有了一個(gè)偶像,那就是魯班。我從我的一本民 間故事中,看到了 魯班學(xué)藝這個(gè)故事, 讀完這個(gè)故事,我被 魯班那種刻苦學(xué) 習(xí),吃苦耐 勞的精神所感 動。這個(gè)故事寫的是: 魯班為了學(xué)藝,告別父母,千里迢迢,歷盡辛苦,在 終南山拜 師學(xué)藝的過程。 通過這篇故事告 訴人們只要勤 奮好學(xué),不怕困 難,吃苦耐 勞,才能學(xué)到真正的本 領(lǐng)。這篇課文里的 魯班,有兩個(gè)特點(diǎn)者的我們學(xué)習(xí)。一是魯班學(xué)藝時(shí),非??炭唷.?dāng) 師傅收他做徒弟后,他一學(xué)起來,就全神 貫注,廢寢忘食。學(xué)習(xí)上也是一 樣,只有好好學(xué) 習(xí),將來才能 為祖國效力。學(xué) 習(xí),要一心一意

5、地學(xué),不能三心二意 ;也不能耍小 聰明。只有老老 實(shí)實(shí),不畏 勞苦,才能成 為祖國的 貢獻(xiàn)者。二是魯班那種不達(dá)目的決不罷休的精神。我在學(xué)習(xí)上也有失 敗的時(shí)候。有 時(shí)考試時(shí)沒有考到理想的成 績,當(dāng)時(shí)我便泄氣了,沒有心情去學(xué)了。后來我想起 魯班,我又振作起來了。我又開始努力學(xué) 習(xí),認(rèn)真聽課。通過這件事情我明白了一個(gè)道理:不管在學(xué)習(xí)或生活上平碰到困難,就應(yīng)該去面對困難 !而不是去逃避困 難 。只有 堅(jiān)強(qiáng)地去面 對困難才會成功。以后我在學(xué) 習(xí)或生活中再也不怕困難,一碰到 難題或困難,就想辦法去解決它 !希望大家學(xué) 習(xí)魯班,做個(gè)勤 奮好學(xué),不怕困 難,吃苦耐 勞的人 !今天,我 讀了一個(gè) 魯班學(xué)藝的故事

6、, 說的是: 魯班十歲時(shí),爸爸把他送到 終南山上跟有名的木匠 師傅學(xué)手 藝。師傅讓魯班把大樹砍倒做成一根又光又滑的屋梁, 還要在大梁上 鑿 2400 個(gè)眼, 600 個(gè)方的, 600 個(gè)圓的, 600 個(gè)三角形的, 600 個(gè)扁的。 雖然非常 難,但是 魯班沒說半個(gè)“難”字。他 認(rèn)真地做了 16 天 16 夜,才把 師父交待的活完成了。三年過去了, 魯班學(xué)會了很多手 藝,師傅笑著 說: “實(shí)踐出真知, 鉆研出智慧,你要注意對客觀事物的 觀察、研究,學(xué) 習(xí)是一輩子的事,回家以后一 邊做一邊學(xué)吧。 ”魯 班含著眼淚,拜 別了師父,下山了。由于師父地耐心 傳授,加上他勤 奮地學(xué)習(xí),魯班成了一名 優(yōu)秀

7、的工匠,并有 過許多的創(chuàng)造發(fā)明。最有名的要數(shù)一次攀山 時(shí),手指被一棵小草劃破,他摘下小草仔 細(xì)察看, 發(fā)現(xiàn)草葉兩 邊全是排列均勻的小 齒,于是就模仿草葉制成伐木的 鋸。其他 發(fā)明還有曲尺、墨斗、刨子、 鑿子、鎖等。由于成就突出,建筑工匠一直把他尊 為 “祖師 ”。讀完這個(gè)故事,我明白學(xué)什么本領(lǐng)都要堅(jiān)持實(shí)干,勤于思考,才會有所成就。學(xué)本領(lǐng)如果不 堅(jiān)持,什么都學(xué)不會;如果不思考,就不會有創(chuàng)新。在生活中,有些人 報(bào)輔導(dǎo) 班補(bǔ)習(xí)功課,結(jié)果由于沒 堅(jiān)持,學(xué)了一段 時(shí)間什么都沒學(xué)成,所以只有多 動腦,才能找到適合自己的方法 ;只有持之以恒,才能學(xué)有所成 !暑假中,我 讀了魯班學(xué)藝這篇文章。文章通過記敘魯班

8、為了學(xué)藝拜別父母,千里迢迢, 歷盡艱辛到終南山拜 師學(xué)藝,并經(jīng)過不斷的努力再 終獲得成功的故事。 讀完文章,我懂得了我 們在學(xué)習(xí)和生活中要想成功必需要經(jīng)過自己努力,要不怕困 難、吃苦耐 勞才能獲得成功。文章中有以下兩點(diǎn)是非常值得我借 鑒學(xué)習(xí)的:一是魯班學(xué)藝的時(shí)候非常刻苦,當(dāng) 師父收他做徒弟以后,他全神貫注、廢寢忘食地去學(xué)。而給合我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué) 習(xí)中我們存在很多不足的地方,例如:我在學(xué) 習(xí)過程中過于貪玩,老 師在堂上 講課時(shí) 我沒集中精神聽 課,老師布置的作 業(yè)都是馬馬虎虎完成。讀了魯班學(xué)藝這篇文章后,我決心向魯班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他全神 貫注、廢寢忘食的精神。二是要學(xué) 習(xí)魯班那種不怕困 難,絕不半途而

9、 廢的精神。未讀魯班學(xué)藝這篇文章前,我在學(xué) 習(xí)過程中欠缺與困 難作斗爭的精神,搞到每次考試成績都不怎么好。 讀完這文章后,我希望自己能克服所有學(xué) 習(xí)中的困 難,要勇于與學(xué)習(xí)困難作斗爭, 對于自己搞不明白的 問題,要多向老 師請教或與同學(xué)交流,也可以借助 課外書去思考??傊?,讀了魯班學(xué)藝這篇文章,我受益匪淺。在以后的學(xué) 習(xí)中,我一定要以 魯班偉榜樣,迎著困 難上 !讀完魯班學(xué)藝這篇帶有傳奇色彩的民 間故事,我深深被 魯班那種刻苦學(xué) 習(xí),吃苦耐勞的刻苦精神所感 動。這篇課文通過記敘魯班告別父母,千里迢迢, 歷經(jīng)辛苦,在 終南山拜 師學(xué)藝的經(jīng)過,教育人 們只要勤 奮好學(xué),不怕困 難,吃苦耐 勞,才能學(xué)到真正的本 領(lǐng)。魯班學(xué)藝的時(shí)候,非??炭啵?dāng) 師傅收他做徒弟的以后,他一學(xué)起來,就全神 貫注,廢寢忘食。我是一個(gè)小學(xué) 畢業(yè)生通過考試后即將升入重點(diǎn)中學(xué),只要 現(xiàn)在好好學(xué) 習(xí),將來才能 為祖國的 “四化 ”貢獻(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論