六年級英語第一單元

1、Unit 1 This Is My DaySection B Lets learn & Lets chant導(dǎo)學(xué)案課 型 詞匯教學(xué) 課 時 第4課時 主備人 審核人  復(fù)備人  本周行為訓(xùn)練重點 大膽展示班 級  小 組  姓 名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫五個四會動詞短語：climb mountains, go shopping,   play the piano,  visit gr

2、andparents,  go hiking.能力目標(biāo)：(1)能夠聽懂會說句型：When do you do on the weekend?I usually /often play football .Sometimes I go hiking.并能在實際情景中運用。(2)能夠說唱Let's chant 部分的歌謠，并能理解其含義。（3）能夠聽懂并唱歌曲“Weekend”。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間.重、難點預(yù)測 重點：五個四會動詞短語。難點：正確拼寫單詞mountain 和grandparents .知識鏈接 -What do you do

3、on Sundays/Saturdays?-I often play ping-pong ,read books ,play football ,play computer games and do my homework.教具準(zhǔn)備 教師 錄音機 學(xué)生 每組準(zhǔn)備一套本課時的單詞卡片時間預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)2分鐘   自學(xué)15分鐘 互學(xué)15分鐘  評學(xué)8分鐘學(xué)習(xí)過程 師生筆記一、導(dǎo)學(xué)2'1、Warm up:  聽P7 Let's chant部分的錄音，有節(jié)奏的跟讀，并理解其含義。2、介紹本課

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、自學(xué)15'Step1：I can read (我會讀)2   聰明的我，可以根據(jù)以前讀單詞的方法讀出下面的詞組。   climb mountains ,go shopping , play the piano ,visit grandparents , go hiking .Step2：I can line(我會連)4    細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)單詞的音標(biāo)規(guī)則 (我會讀：like ,fish ,由此我也會讀shopping, hike，我可以根據(jù)下面的音標(biāo)邊連邊讀新詞。climb ,visit ,

5、piano  , shopping , hike ,  grandparent p'æno  'vzt  'grændprnt klam  'p   hak       我發(fā)現(xiàn)有個單詞字母_不發(fā)音。Step3：我會聽錄音，試著按音標(biāo)讀。4'Step4:我會熟讀單詞。并在自己不會讀的單詞打上“？”。Step5:I can read (我會讀)2   我會把五個動詞短語正確、流利地

6、讀給我的同伴聽。   Step6:I can show (我會展示）3   我會在小組內(nèi)大聲的讀出“Let's learn"中的五個動詞短語，并借助肢體語言描述其意思。 三、互學(xué)15'Step1:I can teach (我會教)5   同學(xué)們可輪流當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞，驗收其他同學(xué)是否會讀。我們組讀的最好的同學(xué)是：_.Step2:Games (游戲)4例如：A說：climb   B說：climb mountains    C說：I often

7、/usually climb mountains .  D說：I often/usually climb mountains on the weekend.小組長負(fù)責(zé)，督促小組內(nèi)的每一位學(xué)生都參與。Step3:I can use (我會用)3   兩人一組練習(xí)對話。   A：What do you do on _?   B：I usually/often _.Step4:I can write (我會寫)3   我能快速的根據(jù)音標(biāo)讀單詞、寫單詞。_ 四、評學(xué)8'  W

8、rite the words (寫單詞)  (1)爬山_  (2)去遠(yuǎn)足_  (3)購物_  (4)彈鋼琴_  (5)看望（外）祖父母_  (6)周末_2、Answer the questions (回答問題)  （1）What do you do on the weekend?   _.  （2）What does your father do on the weekend?   _3、我會唱   學(xué)唱P12的“Let' s sing”“Week

9、end”。 PEP 小學(xué)英語五年級下冊Unit 1 This Is My DaySection A Lets try & talk   導(dǎo)學(xué)案課 型 對話教學(xué) 課 時 第5課時 主備人 審核人  復(fù)備人  本周行為訓(xùn)練重點 大膽展示班 級  小 組  姓 名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：能夠聽懂會說句型：When do you do on the weekend?I usually /ofte

10、n play football .Sometimes I go hiking.并能在實際情景中運用。2、能力目標(biāo)：（1）、能夠在Let's find out 部分用本課時目標(biāo)語言詢問他人周末的活動安排，從而找到能在周末共同活動的伙伴。（2）、能夠聽懂Let's try部分的錄音，完成聽音寫名字的練習(xí)。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間.重、難點預(yù)測 重點：熟練運用句型：What do you on the weekend？ I usually /often play football . Sometimes I go hiking. 難點：頻度副詞：s

11、ometimes ,often ,usually 的使用，以及對句型“Let's .together next Sunday ."知識鏈接 _What do you do on Sundays/Sundays?_I often watch TV and read books.教具準(zhǔn)備 教師 錄音機 學(xué)生 每個小組準(zhǔn)備usually ,often ,sometimes的單詞卡片。時間預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)2分鐘, 自學(xué)15分鐘 , 互學(xué)15分鐘  , 評學(xué)8分鐘學(xué)習(xí)過程 師生筆記導(dǎo)學(xué)2'1、日?？谡Z練習(xí)

12、：A：What do you do on the weekend?  B: I often.2、介紹學(xué)習(xí)目標(biāo). 二、自學(xué)15' 三、互學(xué)15'Step1:3'   我會和同伴一起讀三個頻度副詞：sometimes ,often ,usually.并照書本中的例句仿寫三句話。     _.     _.     _.Step2：   我能拓展4   我能用

13、已學(xué)過的知識替換Let's talk中的句子。（以下詞組供參考:）-do homework ,play football ,play computer games , play   ping-pong ，watch TV ,read books.-A:_?B:_.Step3：4'   小組合作完成“Let's find out”。   相互詢問：What do you usually do on the weekend?要提問到同組的每一個成員。然后完成填空。Step5：4'   我

14、會聽P8“Let's try”，完成聽音寫姓名的練習(xí)。然后和其他同學(xué)一起交流。我們組最善于聆聽的學(xué)生是:_.   四、評學(xué)8'    1、選擇_What do you do _the weekend ? _I often play football.  A. on  B. in   C. atSometimes I _the piano.  A. do  B. play  C. can_What do you do on the weekend? 

15、_I _mountains and _my grandparents .  A go  ,climb  B. climb, visit  C. climb ,go2、根據(jù)實情回答問題。  When do you do on the weekend? _.聽P13的“Story time”,理解故事意思。 PEP 小學(xué)英語五年級下冊Unit 1 This Is My DaySection B. Read and write & Lets play &Lets check導(dǎo)學(xué)案課 型 閱讀教學(xué) 

16、;課 時 第六課時 主備人 審核人  復(fù)備人  本周行為訓(xùn)練重點 大膽展示班 級  小 組  姓 名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫本課時句型：What do you do on the weekend ?Usually I watch TV and go shopping .Sometimes I visit my grandparents . I often play football .Sometimes  I go hikin

17、g.2、能力目標(biāo)：（1）能夠聽、說、認(rèn)讀句子：The weather report says it's going to rain tomorrow. I can't play football in the rain .I can't go hiking ,either .（2）能夠看懂Let's play 部分的指示語，做Chain talk 游戲。（3）能夠完成Let's check部分填寫作息時間表并選出周末活動的練習(xí)。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好作息時間.重、難點預(yù)測 四會掌握句型：What do you do on th

18、e weekend? Usually I watch TV and go shopping .Sometimes I visit my grandparents.學(xué)法指導(dǎo) 逐字逐句的慢慢讀，由生疏到熟練。教具準(zhǔn)備 教師           錄音機 學(xué)生 Zoom和Zip的頭飾時間預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)2分鐘 ,自學(xué)25分鐘,互學(xué)8分鐘   ,評學(xué)5分鐘學(xué)習(xí)過程 師生筆記一、導(dǎo)學(xué)2'復(fù)習(xí)B部分的五個動詞詞組。 介

19、紹學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、自學(xué)25Step1:8'    1、我會讀懂Read and write部分的內(nèi)容，把不會讀的單詞和不懂得詞句分別用不同顏色的圈出來。并能正確翻譯下面句子的漢語意思。5'  (1)But not this weekend .   _  (2)The weather report says it's going to rain tomorrow .   _  (3)I can't play football.   _&

20、#160; 2、我能根據(jù)短文內(nèi)容獨自完成Zoom和Zip周末的活動安排。3'Zoom Zip Step2:4'   我已大致讀通P9頁的對話，我會向小組內(nèi)的其他同學(xué)或老師請教自己不會讀得單詞或不理解的地方。Step3:4'   我會把短文準(zhǔn)確、流利地讀給同伴聽。Step4:5'   我們會分角色朗讀課文。一人扮演Zip,一人扮演Zoom.Step5:4'   我能和同伴一起快速的口頭翻譯短文。三、互學(xué)8Step1:8'   小組合作完成“Let's play”傳遞練習(xí)。   A：What do you do on the weekend ?   B：I often go shopping . What do you do on