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1、會(huì)計(jì)學(xué)1如何正確處理同學(xué)關(guān)系主題班會(huì)如何正確處理同學(xué)關(guān)系主題班會(huì)第1頁(yè)/共26頁(yè)1第2頁(yè)/共26頁(yè)2第3頁(yè)/共26頁(yè)3第4頁(yè)/共26頁(yè)4第5頁(yè)/共26頁(yè)5第6頁(yè)/共26頁(yè)第7頁(yè)/共26頁(yè)第8頁(yè)/共26頁(yè)案例一案例一 阿虎、小剛、小軍是某中學(xué)一年級(jí)學(xué)生。有一天,他們?cè)诓賵?chǎng)上上活動(dòng)課,突然,一個(gè)足球“嘭”的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問(wèn):“誰(shuí)扔的,想找死!”這時(shí),有兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)忙向阿虎道歉:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?。”阿虎說(shuō):對(duì)不起就行了?不由分說(shuō),上去就對(duì)這兩個(gè)同學(xué)拳打腳踢。一邊打還一邊對(duì)小剛、小軍說(shuō):給我打,反正打人不犯法。 思考:思考:1.同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么?同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么?2.你
2、是如何處理的?你是如何處理的?3.你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法?你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法?第9頁(yè)/共26頁(yè)如果是你遇到這樣的事,如果是你遇到這樣的事, 你會(huì)怎么和同學(xué)和好呢?你會(huì)怎么和同學(xué)和好呢?第10頁(yè)/共26頁(yè)手抄報(bào)展示手抄報(bào)展示第11頁(yè)/共26頁(yè)手抄報(bào)展示手抄報(bào)展示第12頁(yè)/共26頁(yè)手抄報(bào)展示手抄報(bào)展示第13頁(yè)/共26頁(yè)手抄報(bào)展示手抄報(bào)展示第14頁(yè)/共26頁(yè)手抄報(bào)展示手抄報(bào)展示第15頁(yè)/共26頁(yè)第16頁(yè)/共26頁(yè)參參考考方方法法選準(zhǔn)時(shí)機(jī),講究效選準(zhǔn)時(shí)機(jī),講究效果果a. 在同學(xué)精神愉快時(shí)在同學(xué)精神愉快時(shí)“出擊出擊”b. 在同學(xué)有在同學(xué)有“喜事喜事”時(shí)時(shí)“出擊出擊”c. 在同
3、學(xué)愿和解時(shí)在同學(xué)愿和解時(shí)“出擊出擊”d. 在雙方情緒都明顯緩解時(shí)在雙方情緒都明顯緩解時(shí)“出擊出擊”注重禮節(jié),考慮感注重禮節(jié),考慮感受受a. 和風(fēng)細(xì)雨,態(tài)度真誠(chéng)和風(fēng)細(xì)雨,態(tài)度真誠(chéng) b. 主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),求得諒解主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),求得諒解c. 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,力戒繁瑣語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,力戒繁瑣 d. 細(xì)心觀察細(xì)心觀察 ,注意變化,注意變化 針對(duì)個(gè)性,對(duì)癥下針對(duì)個(gè)性,對(duì)癥下藥藥a.針對(duì)同學(xué)的興趣,投其所好針對(duì)同學(xué)的興趣,投其所好b.針對(duì)同學(xué)的氣質(zhì),有的放矢針對(duì)同學(xué)的氣質(zhì),有的放矢第17頁(yè)/共26頁(yè)二、心理?yè)Q位二、心理?yè)Q位 第18頁(yè)/共26頁(yè)第19頁(yè)/共26頁(yè)第20頁(yè)/共26頁(yè)五、男女生交往五、男女生交往1.自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)間的交往。自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)間的交往。2.交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。3.交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛(ài)。交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛(ài)。4.群體交往。最好多參加有男女生同時(shí)參加的群體活動(dòng)群體交往。最好多參加有男女生同時(shí)參加的群體活動(dòng)。5.交往分寸還是要把握好的。交往分寸還是要把握好的。 第21頁(yè)/共26頁(yè)六、專家的建議六、專家的建議第22頁(yè)/共26頁(yè)我們就一定能夠我們就一定能夠 擁有同學(xué)珍貴的友誼;擁有同學(xué)珍貴的友誼; 擁有一個(gè)和諧的班級(jí);擁有一個(gè)和諧的班級(jí);
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