六年級(jí)綜合第三章 學(xué)會(huì)購(gòu)物

1、教學(xué)內(nèi)容：安徽教育出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)教材六年級(jí)上冊(cè)第三課。一.教材簡(jiǎn)析：日常生活中，我們每個(gè)人都需要購(gòu)物。單位買(mǎi)辦公用品，家庭買(mǎi)生活用品，學(xué)生買(mǎi)學(xué)習(xí)文具等等。其實(shí)，購(gòu)物大有學(xué)問(wèn)，比如查驗(yàn)商品的標(biāo)簽、區(qū)分商品的價(jià)格、鑒別商品的質(zhì)量如果掌握了這些學(xué)問(wèn)，就可以買(mǎi)到稱(chēng)心如意的商品，否則，有可能會(huì)上當(dāng)受騙，甚至買(mǎi)到假冒偽劣商品。因此，開(kāi)展這一活動(dòng)目的是引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本常識(shí)，了解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求，并知道用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)作為消費(fèi)者的保護(hù)意識(shí)。二.學(xué)情分析： 1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本常識(shí)，了解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求；2、引導(dǎo)學(xué)生了解影響商品價(jià)格變化的因素，

2、幫助他們掌握一些購(gòu)物技巧，并從中獲取有價(jià)值的生活信息。 3、指導(dǎo)學(xué)生掌握收集信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析處理信息的能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三.教學(xué)重難點(diǎn)：掌握購(gòu)物的基本常識(shí)和技巧，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。四.教具學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體、實(shí)物投影儀、錄像。學(xué)具：收集部分商品標(biāo)牌、小袋裝或小瓶裝食品；五.教學(xué)過(guò)程：（一）、 實(shí)例講述，導(dǎo)入新課1、老師講故事：開(kāi)學(xué)了，小明和媽媽一起開(kāi)心地去商場(chǎng)買(mǎi)書(shū)包。到了商場(chǎng)一看，各色各樣的書(shū)包琳瑯滿(mǎn)目，紅的、黃的，小貓的、小老鼠的，十幾元的、幾十元的媽媽問(wèn)小明想買(mǎi)什么樣的書(shū)包。小明左看看右看看，就是拿不定主意。兩三趟轉(zhuǎn)下

3、來(lái)，小明嘟著小嘴巴說(shuō)，今天不買(mǎi)了。媽媽看了看小明笑著說(shuō)，還是媽媽給你決定吧。因?yàn)樾∶魇菍偈蟮?，最后媽媽給小明選擇一個(gè)黃色帶小老鼠圖案的書(shū)包。2、議一議：小明為什么說(shuō)不買(mǎi)書(shū)包了？3、你在生活中有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。（生自由發(fā)言）教師小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富。所以，這就要求我們購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)一定要慎重，要學(xué)會(huì)辨別物品的價(jià)格和樣式，選擇適合自己的物品。（板書(shū)活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)購(gòu)物）（二）、 新授內(nèi)容，師生共同探究1、了解商品的價(jià)格(1)、小組內(nèi)交流自己收集到的不同商品的價(jià)格以及同一種商品得不同價(jià)格。(2)、議一議價(jià)格不同的原因。(3)、班級(jí)交流。(4)、教師質(zhì)疑：購(gòu)物時(shí)如何知道

4、商品的價(jià)格？(5)、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言課件播放部分商品及價(jià)格。(6)、對(duì)照課件辨別商品價(jià)格標(biāo)牌的不同并說(shuō)明原因。（有的價(jià)格標(biāo)牌表明的是正常價(jià)格，有的價(jià)格標(biāo)牌表明的是特價(jià)商品。價(jià)格標(biāo)牌顏色也是有區(qū)別的，一般來(lái)說(shuō)藍(lán)色標(biāo)牌表明商品正常價(jià)格銷(xiāo)售，黃色標(biāo)牌表明商品特價(jià)銷(xiāo)售。）教師小結(jié)：不同類(lèi)商品的價(jià)格不一樣，同一類(lèi)商品可能會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)地、材料、商場(chǎng)迥異價(jià)格也不一樣。在日常購(gòu)物中我們首先要了解商品的價(jià)格，注意區(qū)分價(jià)格的不同，避免因漲價(jià)、欺詐、誤導(dǎo)等不正當(dāng)價(jià)格行為給自己帶來(lái)的損失和影響。 2、鑒別商品的質(zhì)量(1)、實(shí)物投影部分小袋裝或小瓶裝食品。(2)、討論交流鑒別它們質(zhì)量的辦法。(3)、對(duì)照自己查找的資料小組內(nèi)交

5、流不同商品的質(zhì)量要求。(4)、班級(jí)交流。(5)、錄像播放鑒別不同商品質(zhì)量的方法。(如：購(gòu)買(mǎi)食品、藥品要看清包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期；購(gòu)買(mǎi)家用電器要查看生產(chǎn)廠(chǎng)家、廠(chǎng)址、保修期限；買(mǎi)書(shū)要看頁(yè)碼受否有殘缺，字跡是否清楚)(6)、課件出示商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志。(7)、說(shuō)一說(shuō)每種商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志的含義。(8)、學(xué)生補(bǔ)充介紹其他商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志及其含義。教師小結(jié)：鑒別商品的質(zhì)量是我們購(gòu)物時(shí)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。只有知曉了商品質(zhì)量，我們才可放心的買(mǎi)，買(mǎi)來(lái)才敢放心的用。3.購(gòu)物維權(quán)行動(dòng)(1)、情景再現(xiàn)：小區(qū)張阿姨，不久前買(mǎi)了一件衣服。回家后發(fā)現(xiàn)衣服的顏色有問(wèn)題，就去商家要求調(diào)換，商家卻不予理睬。張阿姨很氣憤，但也

6、很無(wú)奈。(2)、請(qǐng)你為張阿姨想一個(gè)解決辦法。(3)、班級(jí)交流。(4)、你身邊發(fā)生過(guò)這樣的事例嗎？也請(qǐng)和同學(xué)們交流交流。(5)、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的職能部門(mén)和法律法規(guī)有很多。把你搜集的資料整理好，填在下面的表格里。職能部門(mén)名稱(chēng)主要職責(zé)法律法規(guī)名稱(chēng)相關(guān)條款規(guī)定                (6)、你還知道哪些購(gòu)物維權(quán)的方法和途徑？向同學(xué)們做一次宣傳。(7)、模擬表演： 列：家里的電視機(jī)使用不到一年壞了，商家卻不同意調(diào)換，怎么辦？ 小紅在商店里買(mǎi)了一袋“三無(wú)”食品，吃后生病了，怎么辦？（8）、師生共同評(píng)選出表演最好的同學(xué)2-3名，授予“最佳表演獎(jiǎng)”光榮稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)紅五星一顆。3、總結(jié)購(gòu)物天天有，學(xué)問(wèn)記心頭。價(jià)格區(qū)分清，質(zhì)量嚴(yán)要求。商家不可怕，武器手中有。維權(quán)在行動(dòng)，生活樂(lè)悠悠。4、拓展活動(dòng)(1)、搜集人們?nèi)粘Ｉ钪械馁?gòu)物經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)辦一次展