早閱教案大班《我不會害怕》-(1)3頁

1、深圳市遠恒佳教育集團 燕川幼兒園大班閱讀活動我不會害怕（第一課時）執(zhí)教：張文娟 班級：大班 形式：小組 日期：2016.10.13【讀本分析】 下雨的味道是一篇敘事性散文，“以味道”為線索，記述了動物們的猜測下雨、期待下雨、等待下雨以及遭遇下雨的過程。下雨是我們生活中常見的一種自然現(xiàn)象，但是我們似乎沒有多留意下雨的時候大自然給我們留下的氣息。在下雨的味道中，作者運用了一系列的排比句，描寫動物猜“味道”的情景。平淡樸實、明朗率真、富有兒童色彩的語句，不僅讓幼兒易懂易理解，還讓我們重回童年時代，站在幼兒的角度去探索，尋找下雨的味道，給我們創(chuàng)設了一個思考想象的空間。【設計思路】下雨的味道以動物在等待

2、下雨時候的感知覺為主線，很好地調(diào)動了孩子去觀察畫面、猜想情節(jié)，去發(fā)現(xiàn)、想象，用語言去表達，如故事里的冰淇淋雨，芭比娃娃雨、飛機雨等，這激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造性思維、調(diào)動自身的感知覺，從自己的角度出發(fā)，進行想象和創(chuàng)作。如孩子們想到的面包雨，糖果雨、小花雨等等該讀本分為4個課時進行，本活動為第一課時，“下雨”對幼兒來說幼兒來說是很熟悉的經(jīng)驗，活動過程中首先是情景引入，激發(fā)幼兒興趣，進行猜想，為下面的閱讀埋下伏筆，其次，讓幼兒在畫面中尋找、捕捉關鍵信息，驗證自己的猜想，更好的了解散文中描繪的事物。同時采用多種形式，如情景引入、觀察畫面、欣賞CD、情景游戲等調(diào)動幼兒多種感官，感受散文的語言和意境。 活

3、動設計分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)運用觀看PPT的策略，激發(fā)幼兒的興趣，討論下雨天好玩的事情；第二環(huán)節(jié)運用閱讀大書的策略，感受散文的抒情的語言和意境；第三環(huán)節(jié)運用觀看DVD的策略，引導幼兒觀察并理解下雨的味道；第四環(huán)節(jié)運用游戲策略，引導幼兒積極參與游戲?！净顒幽繕恕?、通過閱讀繪本、討論，懂得害怕是人的一種正常反應。2、能夠積極尋找解決害怕的辦法，提高調(diào)節(jié)消極情緒的能力。3、鼓勵幼兒大膽表達與表述?！净顒訙蕚洹?、我不會害怕課件 2、自制害怕情景PPT【活動過程】一、情景導入，引發(fā)幼兒的興趣。1播放動物害怕情景PPT2.討論：哪些事情會讓自己感到害怕二、觀看圖片并提問。1.你在圖片中看到了什么？2.

4、那是一個什么樣的天氣？3.下雨有味道嗎？下雨的味道是怎樣的的？我們一起來閱讀“下雨的味道”吧！三、閱讀散文我不會害怕。1.師幼共同閱讀教學大書，欣賞繪本。2.交流分享對圖畫書的情節(jié)的理解。四、分段閱讀，引導幼兒解讀畫面關鍵信息。1觀看（圖一）小毛兔的心臟怎么跳出來了？2. 你害怕的時候是不是也有這種情況，心里好像有許多小鼓震天響？咚咚咚的？好像要跳出胸膛。原來小毛兔也有害怕的事情，它害怕什么呢？說說小毛兔害怕的事情。3. 閱讀P1519頁。三個小伙伴在干什么？為什么睡了？4、 閱讀P2023頁。他們?yōu)槭裁匆?？會去哪里?. 閱讀P2427頁。小兔子跑過什么地方？那雨穿過什么地方？6. 閱讀P

5、2830頁，重點解讀“沖澡”。小動物們在干什么？他們回家要做些什么？5、 欣賞DVD，感受散文的優(yōu)美的語言和意境。1.認真欣賞DVD,感受散文的優(yōu)美的語言和意境。2.說說下雨的味道是什么樣的（濕濕的、黏黏的、涼涼的）。六、傾聽CD,，玩情景游戲“躲雨”?！净顒臃此肌?為了給幼兒營造輕松愉快的氛圍，引導幼兒積極參與活動，我們主要采取的了以下策略：活動開始環(huán)節(jié)使用多媒體，借助雨中的情景的PPT吸引幼兒的興趣，導入活動主題采取閱讀大書策略，一是采用設置的疑問的策略引導幼兒猜想，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，二是采用有效的提問的策略，引導幼兒觀察畫面，通過關鍵提問引導幼兒思考，進一步理解畫面內(nèi)容：最后的完整欣賞環(huán)節(jié)，采用欣賞DVD、情景游戲等策略，完整的感受散文的優(yōu)美。 但是，這個活動也有不盡人意的地方，幼兒的個體差異性特別大，比如語言能力，閱