二年級(jí)《我會(huì)變》作文教案（劉亞平）

1、二年級(jí)作文教案我會(huì)變教案 一、談話導(dǎo)入，引出模式。1小朋友們，這是什么？（師在黑板畫一個(gè)圓）2師在圓下添一豎，圓變成了什么？3指名說說。要求：把話說完整。4圓看到自己的樣子變了，也高興的發(fā)表起自己的言論了，想知道他說了什么嗎？5出示小黑板，師讀。6自己讀讀看，想想和你們剛才說的有什么區(qū)別？7誰說的好？好在哪兒？（寫的具體，寫出了作用，加以了適當(dāng)?shù)南胂?。）二、逐步放手，學(xué)生掌握模式，初步會(huì)說。1聽到小朋友的夸獎(jiǎng)，圓可高興了，又變啊變啊，（師畫出花瓣和葉子）看，這次變成了什么？2我知道你們都會(huì)說，但這次要求可比上次高了，學(xué)著圓，像它那樣介紹，說具體，加以適當(dāng)?shù)南胂蟆?3指名說。4圓夸你們有了進(jìn)步呢

2、，和你們比賽了，看，他怎么說的？5出示小黑板一段優(yōu)美的自述，指名讀。6它說得怎么樣，不但變得美，自我介紹也很精彩。我相信我們小朋友在下面的活動(dòng)中肯定會(huì)表現(xiàn)的比圓棒，有信心嗎？三、發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)介紹。1在你們的認(rèn)識(shí)中，除了圓，還有那些圖形？2出示各種圖形。3你可以從中任選一幅，想象一下，給它添幾筆，可以變成什么？要求：小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮作用，要有組織，一個(gè)小朋友在訴說時(shí)，期于同學(xué)要仔細(xì) ，等他說完了再加以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。 4小朋友們討論的很熱烈，那我請(qǐng)幾個(gè)小朋友說說看。5對(duì)于他說的，你有什么補(bǔ)充嗎？6那你結(jié)合他剛才的建議，把你的設(shè)想再說的具體一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)。7不僅圓會(huì)變，其他圖形也驕傲的說出“我會(huì)變”，小朋友，你會(huì)變嗎？相信你們一定能變出許多漂亮的圖案。四、動(dòng)手試試，學(xué)會(huì)介紹。1那現(xiàn)在拿出我們的作業(yè)紙，選擇一個(gè)你最感興趣的圖形，畫一畫，變一變，而且給你精致的圖案配上一段精彩的介紹。除了會(huì)說我是誰？變成了什么？還要會(huì)說變得怎么樣？2誰愿意上來介紹以下自己的作品？其他學(xué)生幫著修改，提出你的建議。3很多小朋友都想來展示自己的成果，那我們課后可以大家相互交流