八年級物理探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系同步練習(xí)

1、第七章 歐姆定律課標(biāo)引領(lǐng)一探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1 在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。2 在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比基礎(chǔ)運用 1 通過實驗探究發(fā)現(xiàn)：在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_比；在_一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體的電阻成_比。 2在某電阻的兩端加6 V的電壓時，通過它的電流是0.3 A；若使通過它的電流是0.1 A，應(yīng)在這個電阻的兩端加_V的電壓。圖7-1 3 如圖7-1所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖，實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應(yīng)（ ） A保持R2滑

2、片的位置不動 B保持R2兩端的電壓不變 C保持R1不變，調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D保持電路中電流不變4分別將U1=4V、U2=6V兩個不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端，則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:25在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)該 ( ) A調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電路中的電流保持不變 B調(diào)節(jié)滑動變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變 C使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化6一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍，則通過該用電器的電流 （ ）A增大到原來的4倍 B增大到原來的2倍C減小到原

3、來的1/4 D減小到原來的1/2 能力拓展 1用下圖7-2的實驗裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系。 (1)用鉛筆代替導(dǎo)線連接圖7-2實物圖（測導(dǎo)線AB電阻時）。（2）用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實驗記錄分別如表1和表2：表一： 表二：電壓(V) 2 4 6電流強度(A) 0.4 0.8 1.2電壓(V) 2 4 6電流強度(A) 0.2 0.4 0.6圖7-2ABCD 從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)：同一導(dǎo)體中電流與 ；在相同電壓下，通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同，說明不同的導(dǎo)體對電流的 是不同的，且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻 。探究創(chuàng)新 1小強同學(xué)觀察到一些電學(xué)現(xiàn)象：小燈泡兩端的電壓越大，通過燈絲的電流越大

4、，燈泡越亮；電源電壓一定時，電路中的電阻增大，電路中的電流就變小。小強猜想：通過導(dǎo)體中的電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。請你幫助小強完成這個探究實驗：（1）選擇的器材：電源、開關(guān)、三個阻值不同的電阻（5、10、20），導(dǎo)線若干，電流表及電壓表各一塊，還需要_。 （2）請畫出電路圖并按電路圖將圖7-3中的各元件連接起來；圖7-3（3）測量的步驟及數(shù)據(jù)：按電路圖連接電路。首先把10的電阻連入電路，滑動滑動變阻器的滑片，改變R1兩端的電壓，測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；分別把三個阻值不同的電阻連入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，始終保持每個電阻連端的電壓為2 V，測得三組數(shù)據(jù)如表二所示。表一：電阻R1=10 表二：電壓U=2 V電壓（V）123電流（A）0.10.20.3電阻（）51020電流（A）0.40.20.1 （4）分析與結(jié)論： 分析表一得出的結(jié)論是：_ _ _ ；分析表二得出的結(jié)論是：_ 。（5）這種研究問題的方法是_法。 一探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系基礎(chǔ)運用1.電阻、正、電壓、反；2.大、大； 3. C 4.B 5.B 6.B能力拓展1（1）略；（2）電壓成正比、阻礙作用、成反比探究創(chuàng)新