信息組織考試重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一、信息組織概述信息組織： 根據(jù)信息檢索與獲取的需要，采用一定的規(guī)則技術(shù)與方法， 對(duì)信息進(jìn)行揭示與序化的過程。核心內(nèi)容是對(duì)信息的描述、揭示與序化。知識(shí)分類：包括學(xué)科分類和事物分類， 能將客觀世界千差萬別的事物以及各種學(xué)科根據(jù)當(dāng)代科學(xué)認(rèn)識(shí)的最新成就構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的、有科學(xué)認(rèn)識(shí)意義的體系。類目：類是指具有某種共同屬性特征的事物的集合，在文獻(xiàn)分類法中稱為類目，是構(gòu)成分類法的基本單元， 其中表示類目的名稱叫做類名， 類目的代號(hào)稱為分類號(hào)。文獻(xiàn)分類標(biāo)準(zhǔn) ：又稱文獻(xiàn)分類根據(jù)，是指劃分某類文獻(xiàn)所依據(jù)的某種屬性特征。一般文獻(xiàn)分類均以文獻(xiàn)的學(xué)科屬性為主要標(biāo)準(zhǔn)，而以文獻(xiàn)的其他屬性為輔助標(biāo)

2、準(zhǔn)。這些屬性包括文獻(xiàn)類型、載體形態(tài)、時(shí)代、地獄或使用對(duì)象等。選用何種分類標(biāo)準(zhǔn)以及分類標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用次序直接影響分類體系的結(jié)構(gòu)與分類表的質(zhì)量。文獻(xiàn)分類： 依據(jù)一定的分類體系（文獻(xiàn)分類法） ，根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容屬性和其他特征，對(duì)文獻(xiàn)分門別類的、系統(tǒng)地組織與揭示的方法。列舉信息組織的常用法方法：1.分類組織法 ：是根據(jù)某一特定的分類體系和邏輯結(jié)構(gòu)組織信息的方法。其原理是按照一定的知識(shí)概念體系的梳妝等級(jí)結(jié)構(gòu)或分面結(jié)構(gòu)組織信息，從而使信息按學(xué)科、專業(yè)或組面等邏輯順序排列，形成信息的邏輯分類整序體系。2.主題組織法： 直接以表示文獻(xiàn)主題的語詞做標(biāo)識(shí)，提供字順檢索途徑，并主要采用參照系統(tǒng)揭示詞間關(guān)系的標(biāo)引和檢索文獻(xiàn)

3、的方法。3.集成組織法 ：將多種信息組織方法結(jié)合起來使用的方法，如分類主題一體化組織方法。簡述分類法的主要類型1.體系分類法是直接體現(xiàn)知識(shí)分類的等級(jí)制概念的標(biāo)志系統(tǒng)，主要依據(jù)概念的劃分與概括的原理，將概括文獻(xiàn)信息內(nèi)容及外表特征的概念進(jìn)行邏輯分類和系統(tǒng)排列，并賦予類號(hào)的方式建立起來概念，是一種將類目層層劃分、 等級(jí)分明的標(biāo)記系統(tǒng)。2.組配分類法主要依據(jù)概念的分析與綜合原理， 將文獻(xiàn)、信息、事物的主題概念組成 “知識(shí)大綱 -分面 -亞面 -類目”的結(jié)構(gòu)，按照一定的組配規(guī)則，通過各個(gè)分面類目之間組配來表達(dá)文獻(xiàn)主題的一種分類法。 冒號(hào)分類法、布里斯書目分類法是典型代表。3.體系 -組配分類法是介于體系

4、分類法與組配分類法之間的一種分類法?；旧鲜求w系分類法學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考大量采用分面組配方法的結(jié)果， 具有直觀性較強(qiáng)、 較強(qiáng)的文獻(xiàn)主題概念的組配功能，如果國際十進(jìn)分類法 。簡述確定分類標(biāo)準(zhǔn)及其運(yùn)用次序的依據(jù)1.符合讀者的檢索要求與檢索特點(diǎn)。不僅要適應(yīng)不同職業(yè)、文化層次的用戶的檢索需求與特點(diǎn)， 還要按照用戶而不同需求集中有關(guān)文獻(xiàn)。 檢索需求的不同為我們確定分類標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)用次序提供了參考依據(jù)。2.按照學(xué)科、專業(yè)分類的一般依據(jù)。3.基本遵守概念的劃分規(guī)則， 但有時(shí)可不受其限制。 劃分后子項(xiàng)外延之和等于其母項(xiàng)；劃分后子項(xiàng)必須是相互排斥的； 每次劃分必須按照同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行； 劃分必須逐級(jí)進(jìn)

5、行。 當(dāng)需要突出某類文獻(xiàn)時(shí)， 也可以不嚴(yán)格遵守 “換分必須逐級(jí)進(jìn)行的規(guī)則”。簡述主題法的含義及其特征主題法是一種直接用規(guī)范化語詞作為概念標(biāo)識(shí)、 按子順序列組織、 并用參照系統(tǒng)等方法間接顯示概念之間相互關(guān)系的揭示文獻(xiàn)主題內(nèi)容的方法。 有標(biāo)題法、敘詞法、關(guān)鍵詞法 三種類型，其基本特征是：1.用自然語言中的名詞術(shù)語經(jīng)過規(guī)范化 后直接作為文獻(xiàn)主題標(biāo)識(shí)，直觀性強(qiáng) ；2.用字順序列作檢索標(biāo)識(shí)，易于 使用；3.按文獻(xiàn)主題 集中文獻(xiàn)， 特性檢索功能強(qiáng) ，適合于從事物出發(fā)按專題進(jìn)行特定文獻(xiàn)的檢索；4.通過參照系統(tǒng) 揭示主題之間的相互關(guān)系，建立詞與詞之間的語義關(guān)系 ；5.由于主題法是按文獻(xiàn)的主題集中文獻(xiàn)， 對(duì)于文

6、獻(xiàn)的學(xué)科專業(yè)屬性和范疇的揭示不如分類法 ，系統(tǒng)性較差 。依據(jù)構(gòu)成原理劃分，主題法有哪些類型？1.標(biāo)題法 。標(biāo)題表是一部標(biāo)題詞典，他將概念用規(guī)范化的自然語言構(gòu)成先組標(biāo)題作為文獻(xiàn)主題的標(biāo)識(shí)，以字順進(jìn)行排列，并對(duì)標(biāo)題建立詞間關(guān)系的參照系統(tǒng)，是最早的一種主題語言。2.敘詞法 。又稱主題詞法，是一種從自然語言中精選出來、以概念組配為基礎(chǔ)、經(jīng)過嚴(yán)格的詞匯控制而發(fā)展起來的知識(shí)語義網(wǎng)，一方面通過詞間關(guān)系建立特定的概念，另一方面通過范疇表、詞族索引為每一個(gè)概念在知識(shí)語義體系中定位。3.關(guān)鍵詞法 。從文獻(xiàn)題名、 摘要或正文中， 由人工或自動(dòng)抽出能夠表達(dá)文獻(xiàn)主題，并具有檢索意義的詞語作為主題標(biāo)志，并按字順組織成索引

7、，提供檢索途徑的方法。同時(shí)為適應(yīng)檢所編制自動(dòng)化的需求而產(chǎn)生生的一種主題語言，直接誒用自然語言中未加控制或制作少量控制的語詞表達(dá)主題概念。二、體系分類法啟用交替類目的方法是：若交替類目與使用類目為同一事物，啟用的具體方法為：去掉交替類目的交學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考替符號(hào)，刪除該類下的注釋“宜入 XXX”。將原使用類目加上“（）”，并在該類下加“如 XXX”的注釋。如果原使用類目下有細(xì)目，則要通過仿分形式將其移至啟用的交替類目中。多重列類法指在建立類目體系時(shí)， 對(duì)某個(gè)類目同時(shí)采用幾種分類標(biāo)準(zhǔn)， 分別建立幾組平行子目的方法。其類目所體現(xiàn)的內(nèi)容是相互交叉的。標(biāo)記制度的基本類型：（一）層累標(biāo)

8、記制又稱等級(jí)標(biāo)記值， 是一種類號(hào)位數(shù)與類目等級(jí)相適應(yīng)的標(biāo)記制度。 一般用一個(gè)或兩個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母標(biāo)記一個(gè)大類， 再加一位數(shù)字或字母標(biāo)記二級(jí)類目， 如此層層累加， 以表示類目的層層劃分。 其優(yōu)點(diǎn)是 ：分類號(hào)能夠體現(xiàn)類目的等級(jí)關(guān)系，表達(dá)性強(qiáng)，便于擴(kuò)大與縮小檢索范圍。 缺點(diǎn)是 ：類目越細(xì)，類號(hào)越長，影響號(hào)碼的簡短性，當(dāng)同位類超過 10 個(gè)時(shí)，在采用阿拉伯?dāng)?shù)字的情況下，難以按等級(jí)編號(hào)。 中圖法、 DDC（杜威十進(jìn)分類法）（二）順序標(biāo)記制不按類目等級(jí)、 只按類目的先后次序分配號(hào)碼的標(biāo)記制度。 只能反映類目的先后次序，不顯示類表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)， 從類號(hào)上無法判斷類目之間的存在關(guān)系。 其優(yōu)點(diǎn)是：配號(hào)方法簡便，類

9、號(hào)比較簡短，容納性強(qiáng)。缺點(diǎn)是類號(hào)不能體現(xiàn)類目之間的相互關(guān)系，表達(dá)性與助記性差。（三）混和標(biāo)記制將層累制與順序制結(jié)合的標(biāo)記制度， 其基本形式為 :順序 -層累制和層累 -順序制?？茍D法（四）分面標(biāo)記制又稱分段標(biāo)記制， 是用分面符號(hào)將類號(hào)分成若干段， 每一段代表主題的一個(gè)方面，以顯示類目組配結(jié)構(gòu)的一種標(biāo)記制度。 CC幾種特殊的標(biāo)記方法雙位制 。又稱百位法，用不帶 0 的雙位數(shù)字表示各個(gè)同位類，共容納 81 個(gè)同位類，增強(qiáng)了類列的容納性。借號(hào)法。是采用層累標(biāo)記制時(shí)， 為增強(qiáng)類列的容納性而借用下級(jí)類類號(hào)、上級(jí)類類號(hào)或同級(jí)類類號(hào)的一種方法。八分法：又稱 “擴(kuò)九法 ”，是為了適應(yīng)類列不斷擴(kuò)充而采用的一種編

10、號(hào)方法?？仗?hào)法。為了適應(yīng)新類目的增加而采用的一種預(yù)留一定數(shù)量空號(hào)碼的編號(hào)方法對(duì)應(yīng)編號(hào)法： 對(duì)具有相同區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的類目，使其相應(yīng)部分的號(hào)碼趨于一致，以增強(qiáng)標(biāo)記符號(hào)易記性的一種編號(hào)方法。字母標(biāo)記法 。在數(shù)字號(hào)碼后面面增加字母或文字，以實(shí)現(xiàn)類列無限容納性復(fù)分表含義：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考又稱附表，輔助表，是文獻(xiàn)分類法的重要組成部分， 是將主表中按相同標(biāo)準(zhǔn)劃分類所產(chǎn)生的一系列相同子目，從主表中抽出來并配以特定號(hào)碼，單獨(dú)編列成表，供主表有關(guān)類目做進(jìn)一步復(fù)分用的類目表。復(fù)分表類型：1.通用復(fù)分表 。2.專類復(fù)分表 。3.類目仿分 ：鄰近類目仿分：仿一般性問題或一般著作分。仿全部類表分 。4.主

11、類號(hào)組配： 組配號(hào)一般用“：”前后分類號(hào)的次序可以調(diào)換，即輪排。中圖法復(fù)分組號(hào)加“ 0”的規(guī)則 ：a、社會(huì)科學(xué)各類中，凡具有概括性地區(qū)的類目，如再依其他標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分時(shí)，組號(hào)須在主類號(hào)后加“ 0”再復(fù)分； b、社會(huì)科學(xué)各類中的各級(jí)上位類，如再依其他標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分時(shí)，組號(hào)須在主類號(hào)后加“ 0”再復(fù)分，凡上下位類采用的是非層累制編號(hào)法，則無需加“ 0”；c、在社會(huì)科學(xué)各類中，凡屬越級(jí)仿分的，應(yīng)在復(fù)分號(hào)碼前加“ 0”；d、仿“一般性問題分”（但以下兩種情形不加“ 0”。第一，如果是“一般性問題”仿“一般性問題”分，實(shí)際就是臨近類目仿分，不加“ 0”；第二，類目表中有關(guān)類目仿“一般性問題”所屬子目分時(shí)，不加“ 0

12、”，直接將仿分號(hào)碼加在有關(guān)類目之后。 ）三、組配分類法CC類表結(jié)構(gòu)的五種基本范疇 ：本體（ personality）P，逗號(hào)物質(zhì)（ matter ）M；分號(hào)能量（ energy）E：冒號(hào)空間（ space）S. 句點(diǎn)時(shí)間（ time）T倒逗號(hào)分面公式 ：即分面的組配次序與標(biāo)記符號(hào)， 亦即組面公式。 依據(jù)具體性遞減的原則確定次序。組配分類法的標(biāo)記制度分面標(biāo)記制： 又稱分段標(biāo)記制或多維標(biāo)記制，是用分面符號(hào)把類號(hào)分成若干段，是每一段的號(hào)碼代表主題的一個(gè)方面， 以顯示類目組配結(jié)構(gòu)的一種標(biāo)記制度回溯標(biāo)記制：又稱回歸標(biāo)記制， 是通過直接將分類表的類號(hào)與位于其前的組面的類號(hào)組合，以表達(dá)一個(gè)復(fù)雜概念的一種標(biāo)記

13、制度敘詞法敘詞法：是從自然語言中精選出來、 經(jīng)過嚴(yán)格的詞匯控制、 以概念組配為基礎(chǔ)表達(dá)文獻(xiàn)主題的主題法類型。敘詞法的基本原理是概念組配。概念組配 ：是建立在概念邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，以概念的分析與綜合為手段，以揭學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考示概念的本質(zhì)為目標(biāo)， 利用檢索語言中已有的若干概念， 組合起來表達(dá)一個(gè)新的專指概念的方法。 本質(zhì)上是在概念分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行概念的綜合， 其組配的結(jié)果所表達(dá)的概念與參加組配的概念在邏輯上是有聯(lián)系的。概念組配是敘詞法的基本原理，其類型有 ：交叉組配：使用兩個(gè)或多個(gè)具有交叉關(guān)系的敘詞進(jìn)行組配， 組配所表達(dá)的概念就是交叉的部分，是參與組配概念的種概念。方面組配：

14、 又稱限定組配， 將表示某一事物的敘詞與表示事物某一方面、 某一屬性的敘詞組合起來表達(dá)一個(gè)新專指概念的組配方法。聯(lián)結(jié)組配 ：是表示兩個(gè)概念之間一定聯(lián)系的組配方法， 直接是參加組配概念的某種聯(lián)系，而不形成新概念，如事物與事物之間的比較關(guān)系、影響關(guān)系、應(yīng)用關(guān)系等。簡述詞間關(guān)系的種類：1、等同關(guān)系 ，是指正式敘詞與非正式敘詞之間的關(guān)系，是對(duì)含義完全相同或相近而詞性不同的詞所進(jìn)行規(guī)范處理的一種手段2、等級(jí)關(guān)系 ，又稱屬分關(guān)系、屬種關(guān)系與族系關(guān)系，是指不同專指度的上位敘詞與下位敘詞之間的關(guān)系（1）屬種關(guān)系（2 ）整體與部分關(guān)系3、相關(guān)關(guān)系， 是指敘詞之間除等同關(guān)系、等級(jí)關(guān)系之外比較密切的關(guān)系四、 分類主

15、題一體化詞表分類主題一體化詞表的原理：1.兩者均采用了概念邏輯的原理：概念的劃分與概括、概念的分析與綜合2.都采用了分類的方法： 主題法在建立詞間關(guān)系時(shí)用到分類法，是一個(gè)隱蔽的分類體系3.基本構(gòu)件相同 ：本質(zhì)上都是對(duì)主題的標(biāo)識(shí)，只是形式上不同。分類法以分類號(hào)做標(biāo)志，而主題法以語詞為標(biāo)識(shí)。通過一定的方式可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換。4.兩者有機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)： 即可以進(jìn)行分類標(biāo)引又可以進(jìn)行主題標(biāo)引；可以在一個(gè)檢索系統(tǒng)中同時(shí)完成主題檢索和分類檢索； 可以集中進(jìn)行分類表和敘詞表的管理。復(fù)分表的類型 ：通用復(fù)分表、專類復(fù)分表、類目仿分、主類號(hào)組配類目注釋類型 ：類目內(nèi)容注釋、類目關(guān)系注釋、類目沿革注釋、列類依據(jù)與類

16、目編列方法注釋、分類方法注釋五、國內(nèi)外其他主要分類法科圖法的標(biāo)記符號(hào)與標(biāo)記制度 ：科圖法采用阿拉伯?dāng)?shù)字單純號(hào)碼作為標(biāo)記符號(hào)，其標(biāo)記制度為混合標(biāo)記制。人大法的標(biāo)記符號(hào)與標(biāo)記制度 ：人大法標(biāo)記符號(hào)采用阿拉伯?dāng)?shù)字。用一位數(shù)字或兩位數(shù)字后加小圓點(diǎn)表示大類。在標(biāo)記制度上， 人大法嚴(yán)格采用層累制，以數(shù)字的位數(shù)表示類目的等級(jí)， 每一位類號(hào)代表一類， 如遇雙位數(shù)字表示一類，則在后面加注小圓點(diǎn)“· ”學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考中檔法的宏觀結(jié)構(gòu) ：由編制說明、 中華人民共和國檔案分類表、 新民主主義檔案分類表、民國檔案分類表、清代檔案分類表組成，均有主表和輔助表組成。杜威十進(jìn)分類法 DDC標(biāo)記

17、符號(hào)與標(biāo)記制度： DDC采用阿拉伯?dāng)?shù)字作為標(biāo)記符號(hào)（也有少數(shù)類目采用拉丁字母或其他符號(hào)作為標(biāo)記符號(hào)的一部分） ，并按照小數(shù)值的順序來排列。 DDC基本上采用以阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)記符號(hào)的小數(shù)（十進(jìn)制）層累標(biāo)記制。國際十進(jìn)分類法 UDC標(biāo)記符號(hào)與標(biāo)記制度： UDC類目采取阿拉伯?dāng)?shù)字作為分類號(hào)碼，有時(shí)也采用字母法， 為了醒目和幫助記憶， 其類號(hào)通常每隔 3 位加一圓點(diǎn)“ . ”。 UDC基本上采用小數(shù)層累制作為標(biāo)記制度，分類號(hào)碼的極位體現(xiàn)類目的等級(jí)。美國國會(huì)圖書館圖書分類法 LCC的標(biāo)記符號(hào)與標(biāo)記制度： LCC采用的是英文字母與阿拉伯?dāng)?shù)字混合的標(biāo)記符號(hào)。 LCC基本上采用順序標(biāo)記制，類號(hào)不能顯示類目間的

18、等級(jí)關(guān)系， 只能通過其順序判斷類目的前后位置。 類目的等級(jí)用字體和縮格來顯示。 分類法的網(wǎng)絡(luò)版：主要指在英特網(wǎng)上獲取、使用、更新的分類法版本，既不同于光盤版的單機(jī)版也不同于光盤版的網(wǎng)絡(luò)版Webdewey 的主界面 ：是在網(wǎng)上獲取使用與更新的DDC分類法版本，主界面為：檢索界面：提供檢索欄、快速使用幫助、大類與復(fù)分表的鏈接。可進(jìn)行一個(gè)條件的簡單檢索，也提供布爾邏輯的組配檢索瀏覽界面：提供瀏覽輸入框、瀏覽路徑、快速使用幫助、大類與復(fù)分表的鏈接?？蓮?DDC分類號(hào)、 DSDC相關(guān)索引、國會(huì)圖書館標(biāo)題詞表等途徑進(jìn)行瀏覽。中分表網(wǎng)絡(luò)版主界面瀏覽窗口：“類目 -主題詞互對(duì)應(yīng)體系“的瀏覽窗口和超鏈接的多窗口

19、。檢索窗口：可輸入檢索詞、選擇檢索方式，進(jìn)行一體化檢索。輔助性窗口：具有輔助功能的窗口。八、網(wǎng)絡(luò)信息資源的組織網(wǎng)絡(luò)敘詞表的類型1.按網(wǎng)絡(luò)敘詞表的格式 分：靜態(tài)的文本格式敘詞表、靜態(tài)HTML 格式敘詞表、動(dòng)態(tài) HTML 格式敘詞表、動(dòng)態(tài) HTML 格式敘詞表、 RDF格式敘詞表、 XML 格式敘詞表和其他相關(guān)格式敘詞表。2.按涉及的學(xué)科專業(yè) ：?？菩跃W(wǎng)絡(luò)敘詞表。綜合性網(wǎng)絡(luò)敘詞表3、按應(yīng)用于信息系統(tǒng)的方式 分： a 獨(dú)立于系統(tǒng)的敘詞表，B 嵌入檢索系統(tǒng)的敘詞表。4.按其宏觀結(jié)構(gòu) 劃分： a.僅有字順的敘詞表。 b 同時(shí)擁有字順表和分類表的敘詞表。 c 建立了輔助表的敘詞表知識(shí)組織系統(tǒng)： KOS是對(duì)

20、人類知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)和有組織的闡述的各種語義工具的統(tǒng)稱，包括分類法、敘詞表、語義網(wǎng)絡(luò)、概念本體，以及其他情報(bào)檢索語言與學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考標(biāo)引語言。分為三大類型：詞單 （詞匯、字典、地名表、規(guī)范文檔、術(shù)語表）分類與大致歸類（分類法、知識(shí)分類表、大致歸類類表、 標(biāo)題表）關(guān)聯(lián)組織 （本體、語義網(wǎng)絡(luò)、概念地圖、敘詞表）十、文獻(xiàn)標(biāo)引的基本規(guī)則與方法文獻(xiàn)標(biāo)引方式 ：整體標(biāo)引：概括揭示 文獻(xiàn)基本主題內(nèi)容的標(biāo)引， 只揭示有檢索意義的整體性主題，“淺表引”。全面標(biāo)引：對(duì)文獻(xiàn)論及的 所有主題 概念，依據(jù)各自的學(xué)科屬性 逐一進(jìn)行標(biāo)引的方式，深標(biāo)引。重點(diǎn)標(biāo)引：多個(gè)主題或因素的文獻(xiàn)， 只選擇對(duì)用戶有檢

21、索、 參考價(jià)值的 部分予以標(biāo)引的方式。綜合標(biāo)引 ：是針對(duì)叢書、多卷書、論文集、會(huì)議錄及連續(xù)出版物等類型的文獻(xiàn)，以其整套文獻(xiàn)的主題為單位進(jìn)行的一種 整體標(biāo)引 方式。分散標(biāo)引 ：以叢書、多卷書等整套書的 每一種書或每一卷書為單元 所進(jìn)行的標(biāo)引方式?；ヒ姌?biāo)引：主要用于分類標(biāo)引， 對(duì)已標(biāo)引的文獻(xiàn)從 另一個(gè)學(xué)科或角度 進(jìn)行標(biāo)引的方式。分析標(biāo)引：在整體標(biāo)引的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步 將文獻(xiàn)中的 部分內(nèi)容析出 ，對(duì)其所屬 學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)引的方式，亦稱為補(bǔ)充標(biāo)引。文獻(xiàn)分類基本規(guī)則的基本內(nèi)容1.必須以文獻(xiàn)內(nèi)容的學(xué)科或?qū)I(yè)屬性為主要標(biāo)準(zhǔn)，以其他特征為輔助標(biāo)準(zhǔn)。2.必須體現(xiàn)分類法的 系統(tǒng)性和邏輯性 。3.必須符合 專指性

22、要求，歸入 最切合其內(nèi)容 的類。4.必須符合 實(shí)用性 要求，歸入到 用途最大 的類。5.并必須遵守分類的 一致性 原則。同類型或同性質(zhì)，以及相同主題文獻(xiàn)前后歸類一致。不能僅憑文獻(xiàn)題名篇名的意義進(jìn)行歸類，還必須對(duì)文獻(xiàn)主題進(jìn)行周密分析。文獻(xiàn)改編1.原則：“ 在基本不影響用戶檢索的前提下，把文獻(xiàn)改編的工作量降到最低” ，凡是可不改編的文獻(xiàn)都不改、可改可不改的文獻(xiàn)都不改、凡是能通過改目錄解決的都不改編文獻(xiàn)，只有必須改的才分輕重緩急有計(jì)劃的改編文獻(xiàn)的策略。2.文獻(xiàn)改編的程序與組織：（ 1）熟悉新版分類法（ 2）制定使用本與制定改編計(jì)劃相結(jié)合（ 3）確定改編本（ 4）逐類改編學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅

23、供參考3. 文獻(xiàn)改編的方法：（ 1）徹底改編 ：利用新版分類法的使用本，對(duì)本館書架上的文獻(xiàn)及其目錄中的分類記錄進(jìn)行重新分編， 使之與新編文獻(xiàn)的分類排架及分類目錄相一致。 其優(yōu)點(diǎn)是能夠保持分類目錄和分類排架的科學(xué)性， 便于用戶檢索與利用圖書， 缺點(diǎn)是工作量大。（ 2）改組分類目錄不改分類排架 ：只修改其目錄中的分類號(hào)，不對(duì)排架號(hào)進(jìn)行修改，被改編文獻(xiàn)依舊排在原處。（ 3）部分改編 ：對(duì)文獻(xiàn)目錄中的分類號(hào)全部改編，對(duì)書架上的文獻(xiàn)進(jìn)行部分改編。部分改編的范圍是新版分類法中類目位置關(guān)系改變了的類目所對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)，新版中新增加細(xì)的類目所對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)則不用改編。（ 4）新、舊分類排架與分類目錄并存的方法： 采用

24、舊版分類法分辨的文獻(xiàn)不改編，啟用新版分類法分編新書，分別建立各自的分類排架體系與檢索系統(tǒng)。中文文獻(xiàn)主題標(biāo)引引用次序 ：A 主體因素（ A1 研究對(duì)象， A2 材料， A3 方法， A4過程， A5 條件等） B 通用因素 C 空間因素 D 時(shí)間因素 E 文獻(xiàn)類型因素選定標(biāo)引詞的優(yōu)先順序 ：1.首先選用 最專指 的標(biāo)引詞2.沒有合適的專指詞時(shí)，應(yīng)選擇最直接、最相關(guān) 的若干主題詞進(jìn)行組配3.若果采用組配不能達(dá)到標(biāo)引文獻(xiàn)主題的要求時(shí)， 應(yīng)選用最直接的上位詞 進(jìn)行標(biāo)引。4.上位詞不合適，選用 最相關(guān)的主題詞 進(jìn)行靠詞標(biāo)引5.對(duì)比較重要而且標(biāo)引頻率較高的一些主題概念，使用增詞標(biāo)引 。6.如果某主題的重要

25、程度還不足以作為新增詞或有關(guān)專用名稱，可采用自由詞標(biāo)引主題詞組配規(guī)則 ：當(dāng)此表中沒有與文獻(xiàn)主題概念直接相對(duì)應(yīng)的專指主題詞時(shí)， 應(yīng)優(yōu)先選用兩個(gè)或兩個(gè)以上相關(guān)的主題詞進(jìn)行組配標(biāo)引。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1 主題詞組配原則上應(yīng)是概念組配。2.參與組配的主題詞必須是與文獻(xiàn)主題概念關(guān)系最密切、最接近的主題詞.3.組配的結(jié)果必須概念清除、準(zhǔn)確,避免模糊性和多義性。十一、各類型文獻(xiàn)與各學(xué)科文獻(xiàn)標(biāo)引方法多主題文獻(xiàn)標(biāo)引方法 ：并列關(guān)系主題文獻(xiàn)的標(biāo)引方法： 上位類重點(diǎn)互見從屬關(guān)系主題文獻(xiàn)的標(biāo)引方法： 大主題小為重則小應(yīng)用關(guān)系主題文獻(xiàn)的標(biāo)引方法：論述一種理論、方法、工藝、材料、設(shè)備、產(chǎn)品等在某一主題或?qū)W科方面學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考的應(yīng)用的文獻(xiàn)，歸入到應(yīng)用的主題或?qū)W科所屬類目論述一種理論、方法、工藝、材料、設(shè)備、產(chǎn)品等在 多個(gè)主題方面應(yīng)用的文獻(xiàn)，按理論、學(xué)科等