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文檔簡介
1、部編版四年級語文上學期文言文閱讀與理解考前加深練習班級:_ 姓名:_1. 閱讀短文。貓斗黃白二貓,斗于屋上。呼呼而鳴,聳毛豎尾,四目對射,兩不相下。久之,白貓稍退縮,黃貓奮起逐之,白貓走入室,不敢復(fù)出。注釋:兩不相下:不相上下。 久之:過了很長時間。 逐:追。1根據(jù)短文內(nèi)容,在( )里寫出帶點詞語意思。(1)聳毛豎尾。(_)(2)白貓走入室。(_)2哪只貓輸了?從文中找出相關(guān)語句抄寫在下面。_。2. 小古文閱讀。俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。劇務(wù),力不暇供,乃引繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人;貧賤者,引繩人也。注釋 摶(tuán):用手將松散的物質(zhì)搓捏成團。劇務(wù):工作
2、繁重。力不暇供:力不從心。1這則小古文講的是_的神話故事,關(guān)于女媧還有另一個神話故事是_。2請用“/”劃出下面句子的停頓。俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。3“乃引繩于泥中,舉以為人?!边@句理解正確的是( )A.于是女媧便用草繩置于泥中,舉起繩子一甩,泥漿灑落在地上,變成一個個的人。B.于是女媧便用草繩置于泥中,舉起繩子就變成一個人。4請用“ ”劃出造人過程的句子,再結(jié)合句子談?wù)勆裨捁适碌奶攸c?_5神話故事知多少:中國神話故事里,有許多偉大的神:看到“天地開辟”一詞,會想起化作萬物無私奉獻的_;看到“太陽”,會想起執(zhí)著的_和勇猛無敵的_;看到“百草五谷”,會想起勇于開拓的_。外
3、國神話故事也很經(jīng)典,你最喜歡的故事有_、_。3. 讀文回答問題。囊螢夜讀胤恭勤不倦, 。 ,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書, 。1按原文填空。2下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是( )。A.杜甫(p) 囊螢(nán) 金暉(hu) 劉禹錫( y )B.洛陽(luò) 韓愈( yú ) 膽怯(què) 陶淵明(yun)C.螢火(yín) 曝曬( pù ) 光暈(
4、yùn) 范仲淹(zhòn)D.綻放(zhàn) 炫耀(xiàn) 涉水(shè) 龔自珍(n)3下面句子停頓正確的是( )A.夏月則練/囊盛數(shù)十/螢火以照書B.夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書C.夏月則/練囊盛/數(shù)十螢火/以照書4請寫出你對文中詞語的理解。囊螢:_恭勤:_5囊螢夜讀中車胤刻苦學習的精神打動著每一位讀者。當有人請教我們學習有什么秘訣,我們可以送他這句話:“書山有路勤為徑,_。”當我們聽到同學說“自己基礎(chǔ)差,怎么也跟不上了”,我們可以跟他說“學習不怕根底淺,_?!北緦W期我們還學過描寫古人
5、讀書求學的成語有:_、_。4. 讀王戎不取道旁李片段戎不動,回答問題。唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。1給下列句中的“之”字選擇正確的解釋。(1)人問之(_) (2)取之,信然(_)A代王戎 B代諸兒 C代李子2王戎不動是因為_。從“_”可知王戎說的是正確的。(用文中原句回答)3王戎能作出正確判斷的依據(jù)是( )A.李子樹長在路邊,環(huán)境很不好,不利于李子的生長,導致李子的味道是苦的。B.李子樹長在路邊,經(jīng)常有人經(jīng)過。如果李子是甜的,那么樹上的李子早就被人摘完了。現(xiàn)在還有這么多的李子,說明李子肯定是苦的。4你覺得王戎是一個怎樣的孩子?_5從
6、這個故事中我們明白了( )A.路邊的李子都是苦的。B.和小伙伴們出去玩耍,要懂得禮貌,不論樹上的果子多么多,都不能隨意摘。C.在平時的生活中,我們要仔細觀察,善于思考,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。5. 課內(nèi)閱讀。王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑?,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。1解釋下列字詞以及句子。競走:_ 唯:_諸兒競走取之,唯戎不動:_2王戎憑什么斷定“此必苦李”?_3你認為王戎是一個怎樣的孩子?從這個故事中你明白了什么?_6. 課內(nèi)閱讀。鐵杵成針磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中
7、,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。1判斷下列句子中帶點的詞語解釋是否正確,對的打“”,錯的打“×”。A.世傳李太白讀書山中,未成,棄去。(拋棄)(_)B.過是溪,逢老媼方磨鐵杵。(這)(_)2下面對“太白感其意,還卒業(yè)”理解正確的一項是( )A.李白感動她的意志,回去完成學業(yè)。B.李白被她的意志感動,回去完成了學業(yè)。C.李白感謝她的意志,最終完成了學業(yè)。3“問之”是_向_ 提問,他可能會這樣問:“_”4下面成語中與“鐵杵成針”意思相近的是( )A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.點石成金
8、D.粗中有細7. 請閱讀短文,完成練習。母雞母雞孵卵,數(shù)周成雛。隨母出行,未嘗遠離。母雞每得食,必先喚其雛。若遇貓、犬,盡力護之。與父、母之愛子無異。注釋:雛:小雞。異:不同。1給加點字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(1)母雞每得食,必先喚其雛。(_)A它的,指母雞的。 B別的,其它的。(2)若遇貓、犬,盡力護之。(_)A它,指母雞。 B它,指小雞。2從文中找出與“小雞們緊緊地跟在雞媽媽身邊,從來不曾遠離過”意思一致的句子,并用“_”畫出來。3文中用四個字寫出了小雞遇到危險時母雞的做法,請用“”圈出來。8. 閱讀下面文段完
9、成下列各題。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1解釋下面加橫線字的意思。(1)與群兒戲于庭 (_) (2)眾皆棄去 (_) (3)光持石擊甕破之 (_)2翻譯下面的句子。一兒登甕,足跌沒水中。_3用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(1)水迸兒得活。(2)光持石擊甕破之。4根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點,并說說你從他身上學到了什么?_9. 閱讀下面短文,完成練習。智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥?/p>
10、父亦云。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。注釋:筑:修補。 父:指老人。1給下面加點字選擇正確的解釋。(1)智其子(_)A智慧 B認為聰明 C理智(2)大亡其財(_)A丟失 B死亡 C沒有2翻譯“其家甚智其子”,并說明這樣說的原因。_3這篇短文告訴我們一個什么道理?_10. 古文練習??锖庾种晒?,勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁以引其光,以書映光而讀之。注釋:匡衡:西漢經(jīng)學家。博覽群書,擅長解說詩經(jīng)。不逮:燭光照不到。逮,到,及。壁:墻壁。引:引來。1根據(jù)古文內(nèi)容,寫出加點字的意思。衡乃穿壁以引其光。(_)2根
11、據(jù)注釋,說說劃線句子的意思:_。我們能從中體會到匡衡_的品質(zhì)。11. 文言文閱讀。王充求學王充字仲任,會稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,鄉(xiāng)里稱孝。后到京師,受業(yè)太學,師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書,常游洛陽市肆,閱所賣書,一見輒能誦憶,遂博通眾流百家之言。(注釋)徙:遷徙。孤:小時候父親去世了。 太學:中國古代最高學府。 師事:以師禮相待。 扶風:古地名,今陜西境內(nèi)。 肆:店鋪。輒:就。1下列說法正確的是( )。A.王充的祖先是會稽上虞人,后遷到魏國的元城郡。B.王充到了京師后做了班彪的老師。C.王充小時候父親就去世了,在鄉(xiāng)里因孝順被稱頌。D.王充雖然讀了大量的書
12、,但是仍舊不熟悉各家學派。2王充的“好博覽而不守章句”是指王充的( )。A.學習態(tài)度 B.學習方法C.學習目的 D.學習范圍3王充家境_(a貧困 b富裕),他是通過_的方法來讀書的。4王充求學的故事給你哪些啟示?_5請寫一則關(guān)于讀書的名言。_12. 閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學而燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資給以書,遂成大學。1解釋下列加點的詞語。鄰居有燭而不逮。 逮:_主人怪而問衡。 怪:_2翻譯下列句子。主人感
13、嘆,資給以書,遂成大學。_3文章主要寫了哪兩件事?表現(xiàn)出匡衡的什么精神?_13. 閱讀短文,回答問題。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。1本文選自_。王戎,晉朝人,“_”之一,自幼聰慧。2給加點的字詞選擇正確的讀音或釋義。(填序號)看道邊李樹多子折枝( )A.zhé B.shé C.zh3給加點的字詞選擇正確的讀音或釋義。(填序號)諸兒競走取之( )A.爭著走過去。 B.爭著跑過去。4王戎不動是因為“_”,從詞語“
14、_”可以知道他說的是對的。5王戎與諸小兒相比哪個不是他的過人之處?( )A.仔細觀察,不盲從。 B.善于根據(jù)現(xiàn)象進行分析、推理、判斷。C.認真思考。 D.先人后己,懂得謙讓。14. 閱讀理解。衡乃勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。(注釋)衡:匡衡,西漢經(jīng)學家,官至丞相。逮:到,及。映:照耀。1借助注釋讀懂這個成語故事,并寫出它的題目:_。2判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“×”。(1)“穿壁”的意思是“在墻上穿一個洞”。(_)(2)第二句中的“其光”,聯(lián)系上下文,指的是“匡衡家里的燭光”。(_)(3)第二句中“之
15、”是指“書”。(_)3這個故事中的匡衡有怎樣的精神品質(zhì)?你是從哪些地方體會出來的?_15. 小古文閱讀。智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。(注釋)宋:宋國。壞:毀壞,損壞。筑:修補。盜:小偷。亦云:也這樣說。暮:晚上。家:指這家人。智:認為聰明。1(朗讀停頓)下面這句話的朗讀停頓劃分正確的是( )A.其家甚智其子,而疑鄰人之父。B.其家甚智其子,而疑鄰人之父。2(翻譯句子)下面的句子翻譯不正確的一項是( )A.宋有富人,天雨墻壞。 翻譯:宋國有個富人,天下大雨毀壞了墻壁。B.暮而果大亡其財。 翻譯:晚上果然丟失了大量錢財。C.不筑,必將有盜。
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