八年級(jí)物理聲現(xiàn)象典型例題

1、第一章聲現(xiàn)象典型例題【例 1】 以下關(guān)于聲音的說法中，正確的是()A聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止B聲音在空氣中的傳播速度保持340 m/s 不變C聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲D小提琴的琴弦停止振動(dòng)，仍有聲音發(fā)出選題角度：通過本題加深學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播介質(zhì)知識(shí)點(diǎn)的理解分析：發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止因此選項(xiàng)A 正確， D 錯(cuò)誤聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體均可擔(dān)當(dāng)傳播聲音的介質(zhì)，且在固、液、氣中聲音傳播的速度由快到慢的順序是：固體、液體、氣體，聲音在介質(zhì)中速度的大小與溫度也有關(guān)系，在空氣中(15C)時(shí)，傳播速度為340m/s，而在空氣中(25

2、C)時(shí)，傳播速度為346m/s ，因此，選項(xiàng) B錯(cuò)誤， C正確答案：本題應(yīng)選擇 AC.【例 2 】 張明和王紅欲測(cè)一段鐵路的長(zhǎng)，但沒有合適的刻度尺，他們查表知道聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為 5000m/s，于是張明站在欲測(cè)鐵路的一端，王紅站在另一端， 張明用錘子敲擊一下鐵軌， 王紅在另一端聽到兩次響聲， 兩次聲響的時(shí)間間隔為 2s，求這段鐵路有多長(zhǎng)？選題角度：通過本題教會(huì)學(xué)生根據(jù)聲音的傳播速度分析生活現(xiàn)象錯(cuò)解：錯(cuò)解分析：產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因：(1) 不懂聲音傳播的物理過程，不知道為什么能聽到兩次聲音； (2) 誤認(rèn)為聲音在鐵軌中傳播的時(shí)間為2s分析：聲音在鐵軌中傳播的

3、速度大于在空氣中的速度，故能聽到2 次聲音， 2s 是聲音在空氣和鐵軌傳播的時(shí)間差正確解法：設(shè)鐵路長(zhǎng)為s，則聲音在空氣中和鐵軌中傳播的時(shí)間分別為：，答：這段鐵軌的長(zhǎng)度為729.6m【例 3】 在一個(gè)長(zhǎng)931m注滿水的鐵管的一端敲一下，在另一端聽到了三次聲音第一次和第二次間隔0.4s ，第二次和第三次間隔2.1s ，當(dāng)時(shí)空氣中的聲速為340m/s ，求在鐵管中和水中的聲速各是多少？選題角度：通過本題提高學(xué)生運(yùn)用聲音在不同介質(zhì)的傳播速度知識(shí)與公式來解題的能力分析： 敲鐵管的一端，聲音同時(shí)在鐵、水和空氣中傳播由于在這三種介質(zhì)中聲音傳播的速度關(guān)系為，所以在另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳來，第二次由水

4、傳來，第三次是由空氣傳來的兩次聲音的時(shí)間間隔為聲音在不同介質(zhì)傳播的時(shí)間之差解：設(shè)鐵管長(zhǎng)為s，則代入數(shù)值解方程組得答：聲音在鐵中傳播速度為3910m/s，在水中傳播速度為1459m/s【例4 】牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結(jié)論正確的是()A牛叫聲音音調(diào)高，響度大B牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C牛叫的聲音音調(diào)高，響度小D牛叫的聲音音調(diào)低，響度大選題角度：通過本題加深對(duì)音調(diào)和響度概念的理解錯(cuò)解： A 或 B錯(cuò)解分析：錯(cuò)誤的主要原因是將音調(diào)和響度混為一談，概念不清分析： 音調(diào)和響度取決于不同的條件，它們之間沒有聯(lián)系牛叫的聲音較低沉，即振動(dòng)頻率低，音調(diào)較低；蚊子聲音尖細(xì)，即振動(dòng)頻率較高 ( 翅膀扇動(dòng)

5、得快 ) ，音調(diào)較高但牛的叫聲明顯比蚊子的大，即響度大正確答案： D【例 5】 下面說法正確的是()A鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大B棒擊鼓面越重，鼓膜振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大C聲源離我們?cè)浇駝?dòng)幅度越大，響度越大D音色與振動(dòng)的頻率和振幅無關(guān)，與發(fā)聲體的材料有關(guān)選題角度：通過本題加深學(xué)生對(duì)樂音的三要素與發(fā)聲體振動(dòng)的關(guān)系知識(shí)的理解分析：音調(diào)是由振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越高( 即每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多) ，音調(diào)就越高， 所以音調(diào)與振幅無關(guān)響度是人耳接受聲音大小的主觀感覺，它一方面與發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)， 另一方面與離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，因?yàn)槁曇魝鞯迷竭h(yuǎn)，分散得越厲害，聲音也越

6、小， 所以響度與振動(dòng)的頻率無關(guān)音色取決于發(fā)聲體的材料，與振幅和頻率都無關(guān)，即使是鼓與鑼振動(dòng)的頻率和振幅一樣大，人們也能清楚地分辨出鼓聲與鑼音來，就是因?yàn)樗鼈兊牟牧喜灰唬羯鳟惔鸢福?C、 D【例 6】馬戲團(tuán)的訓(xùn)狗員，在舞臺(tái)上用一種特殊的信號(hào)訓(xùn)狗，觀眾完全沒有察覺，狗卻準(zhǔn)確的聽從信號(hào)做各種動(dòng)作 . 試說一說這其中的奧妙？選題角度：通過本題提高學(xué)生運(yùn)用聲音的頻率范圍解釋生活現(xiàn)象的能力解析：人對(duì)高音和低音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍，大約是 20 次每秒到 20000 次每秒 . 狗能聽到的聲音范圍遠(yuǎn)比人耳聽到的范圍大, 使從 15 次每秒到 50000 次每秒 . 它能聽

7、到人聽不到的高頻率的聲音，馴狗員用的是超出人的聽覺范圍但在狗聽覺范圍內(nèi)的信號(hào) .【例 7】在列車進(jìn)站暫停時(shí)，列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機(jī)車的各有關(guān)部件，這是為什么？選題角度：通過本題教會(huì)學(xué)生把聲音的特性知識(shí)遷移到生活中解析：保養(yǎng)工在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，憑借聽敲打機(jī)車發(fā)出聲音的音調(diào)和音色是否有異常變化，就可以較快的發(fā)現(xiàn)列車是否存在故障.【例 8】夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲, 并且聲音很大對(duì)此下列說法中正確的是()A優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽一定不是噪音B. 從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂音C. 對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲D. 無論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲都應(yīng)屬于樂音選

8、題角度：通過本題教會(huì)學(xué)生從從物理學(xué)角度和從主觀的感覺上方面辨認(rèn)生活中的噪音分析：噪聲從物理學(xué)角度和從主觀的感覺上分別給出了定義，如果沒有說出從哪個(gè)角度去看問題， 結(jié)論就往往不成立如優(yōu)美的舞曲從物理學(xué)角度看是樂音，對(duì)于正在跳舞、 欣賞音樂的人也屬于樂音；但對(duì)于想休息的人來講，它則屬于噪聲B、 C選項(xiàng)分別表明了看問題的角度，并且從看問題的角度判斷是正確的答案： B、 C【例 9】 在城市立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板，這是為什么？選題角度：通過本題教會(huì)學(xué)生應(yīng)用減弱噪聲的途徑知識(shí)分析生活現(xiàn)象解析：因?yàn)槌鞘辛⒔粯騼蓚?cè)多是住宅樓或?qū)懽謽?，聲音在空氣中傳播，如果沒有障礙就能直接進(jìn)入室內(nèi)， 汽車的轟鳴聲必然會(huì)晝

9、夜不停的影響住在樓里的居民的工作和休息，在立交兩側(cè)裝了隔板后，可以隔斷一部分噪聲，這是對(duì)居民的一種保護(hù)措施【例 10】 關(guān)于樂音和噪聲的敘述中正確的是()A樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音B樂音悅耳動(dòng)聽，使人心情舒暢；噪聲使人們煩燥不安，有害人體健康C從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲D樂音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循選題角度：通過本題加深學(xué)生對(duì)噪聲及危害的認(rèn)識(shí)分析：噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)保兩個(gè)角度來理解噪音； 一方面從聲音的大小來確定， 另一方面有人為的因素， 因人而直 嚴(yán)格地講凡是不愿聽的聲音都是噪音， 半夜里還在播放大聲音樂，在唱卡拉 O

10、K，對(duì)大部分人這就是噪聲補(bǔ)充說明： 樂音并非一定是樂器演奏發(fā)出的聲音，電視里主持人親切動(dòng)人的話語(yǔ)是美妙的樂音，在自然界里，流水潺潺松濤陣陣都是天然的樂音答案： B、 C、 D【例 11】 為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，噪聲聲強(qiáng)應(yīng)控制不超過()A 30 分貝B 50 分貝C 70 分貝D90 分貝選題角度：通過本題加深學(xué)生對(duì)噪聲等級(jí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)解： A。錯(cuò)解分析： 誤認(rèn)為噪聲越輕越好， 沒有把噪聲等級(jí)和人們的活動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系起來 噪聲對(duì)人們正常生活的影響與人們的活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)聲強(qiáng)小于 70 分貝就可以保證人們的工作和學(xué)習(xí)正確答案：C【例 12】 汽車以15 / 的速度向?qū)γ娓呱今側(cè)?，在司機(jī)鳴笛后4聽到了回聲，求聽到回聲時(shí)，汽車距高山多遠(yuǎn)？( 聲音在空氣中傳播速度為340 / )選題角度