六年級上冊語文第一單元測試卷其單元[1]

1、六年級語文第一單元測試卷班級姓名一、小小書法家。（10 分）jìng mìyín sòngpùbùpángrándà wù()()()()qiào lìyn zòuàomìj nj nl èdào()()()()二、選擇正確讀音（6 分）樹冠（ gunguàn）散（ snsàn）落唱和（ hé hè）旋轉（ zhunzhuàn）幾（ j j ）乎津津（ jnj ng）樂道三、組

2、詞（ 5 分）俏（）龐（）韻（）港（）俠（峭（）寵（）蘊（）巷（）峽（四、我能將下面的詞語補充完整，并選擇其中的一個詞說一句話。（4分）全身（）（）望而（）（）意（）深（）（）（）玉立返璞（）（）形色（）（）巧奪（）（）意（）深（）_五、猜猜我是誰？（ 4 分）1.道德高尚，名望很大。（） 2.形容水波忽明忽暗的樣子。（）3.不局限于一種規(guī)格和形式。（）4.年齡已超過了六十歲。（）六、將下列詩句補充完整，并在括號中寫出作者。 （ 4分）1.落紅不是無情物，。()2.造物無言卻有情，。()3.，何人不起故園情 . ()4.你還能寫出一個關于大自然的詩句嗎？七、我會寫出下列句子所使用的修辭方法。（

3、 4 分）1.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（）2.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟詠著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。 （）3.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤呢？（）4.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（）八、小士兵聽命令（按要求完成下列各題）（ 4 分）1.老師希望我們培養(yǎng)遠大的理想。 （修改病句）_2.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）_九、句子美容院。（6 分）1.猴子在樹枝間跳來跳去。（把句子寫具體）_2.雨滴落在水池中

4、。（寫成比喻句）_3.小甲蟲走進了村里。（寫成擬人句）十、讀句子，體會句子的表達方法和感情（10 分）（1 ）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。這個句子用了 _ 的修辭手法，把 "老橋 "比作 "_ " ，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它_的品質，充分表達了作者對橋的 _。（2 ）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。這個句子用 _ 的手法，形象地表達了自己和_ 、_ 這兩位朋友間的 _ 。（3 ）我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的_

5、。從中，我們真切地感受到_。十一、課文內容我很熟。(一)這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（ ）的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（ ）的白云！你潔白的身影，讓天空你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。1 、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。（6 分）2 、選文采用 _ 、_ 的修辭手法，依次寫了 _ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等景物，表達了作者 _的感情。

6、（ 9 分）3 、仿寫：“你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢?！保?5 分）-（二）我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散（snsàn）聚在兩棵大樹下面 -這是兩簇（ cù chù）野灌叢，紫（ zh z）紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟（ shóu shú）透了，甲蟲音樂家們全神貫注地震動著翅膀， 優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的

7、！1“.音韻”的意思是 _；“靈泉”的意思是 _（4 分）2.用“ ”劃去括號理不合適的讀音。 （ 4 分）。3.從這段話我們感受到作者對大自然生靈的_、 _之情。（2 分）4.平時，你聽到過大自然的音樂家演奏出來的音樂嗎？感受怎樣？想一想， 寫下來。（4 分）_十二、閱讀大舞臺野百合也有春天這是一個被人遺忘的山谷，就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光在這兒。寂寞是這里唯一的主題?？删褪窃谶@令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，確切的說是一株野百合倔強的生長著，固執(zhí)而充滿了活力與希望。它的花晶瑩純潔，沒有塵埃，它的葉舒展得像是可以包容下所有紛擾。美麗是不甘寂寞的，因為這個只能孤芳自賞的地方，它詛咒過。

8、這不怪它，因為它也是一朵花，是花，就希望得到艷羨的目光，就希望春天中有自己的美麗。可也就是因為它是一朵花，它沒有辦法去選擇環(huán)境，只有被風兒隨機地放生。于是，它來到這個注定冷清的山谷，一切都沒有，只有身旁那條消息里自己的影子。它看到了自己：原來是充滿獨特的氣質，波光粼粼中閃著銀色的光，那花瓣的影子在水中漾著， 像一顆顆蠢蠢欲動的心， 渴望著陽光的歡樂。 雖然沒有玫瑰鮮艷，但是絕對純潔，清澈；沒有水仙嬌嫩細膩，可是堅強，有耐力，絕對個性。于是，它釋然了。它也用美麗開始了一個同自然的耐力賽。沒人知道，那是一個多么長的時間。物換星移，海枯石爛，昔日的山谷變成了高峰，那野百合一覺醒后，發(fā)現(xiàn)自己站在一座山的頂上，堅韌和恒心終于使它等到離太陽很近的這一天。在人們抬頭仰視她美麗的剎那，春天的第一縷陽光照在了她盛開的笑臉上，人們因強光而瞇起了眼睛。野百合，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐性和堅韌的品格，更有屬于自己的陽光和春天。“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天······”1.野百合原本生長在怎樣的環(huán)境中？后來它的生長環(huán)境又有什么