新高考河北省武安某校2021屆高三期中考試語文試題及答案解析

1、新高考河北省武安某校2021屆高三期中考試語文試題 及答案解析語文試題時間：150分鐘 滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）信息類文本閱讀（本大題共5小題，共19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料_：加拿大學(xué)者馬歇爾麥克盧漢認(rèn)為，人類社會已經(jīng)歷了部 落化、非部落化的發(fā)展形態(tài)，當(dāng)下正在經(jīng)歷重新部落化的過 程，占據(jù)主導(dǎo)地位的媒介從口語、印刷媒介轉(zhuǎn)向電子媒介。 傳統(tǒng)部落由空間、語言和地理位置決定，這一時期由于時空 邊界難以打破，交流和信息傳遞只能在特定的物理空間范圍 內(nèi)進(jìn)行，人們的感官覺知處于平衡的狀態(tài)；文字和印刷技術(shù) 的出現(xiàn)，信息傳播的時空局限被打破，文字、書籍使得人們 進(jìn)入一個以知識

2、為中心的去部落化時代，理性、邏輯、單向 性和階層化的社會心理逐漸形成；然而電子媒介再次打造了 一個時空同步的世界，人們的觀念正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，這 種變化恰恰是通過人們各種感官同步互動而實現(xiàn)，人們重新 回到了部落化時代的感官同步時代。個體的能動性被不斷釋 放出來，傳統(tǒng)的宏大敘事和權(quán)威敘事被打破，部落化的微小 和個體敘事再次回歸到重要位置。不同于都市，鄉(xiāng)村社會始終是一個情感有機(jī)共同體。共 同體中“盡管有種種的分離，仍然保持著結(jié)合；在社會里， 盡管有種種的結(jié)合，仍然保持著分離乙 在數(shù)字時代，將鄉(xiāng) 村作為共同體，為生活在其內(nèi)種種分離的不同成員提供了彼 此博弈、合作、共贏的平臺，使得曾經(jīng)的鄉(xiāng)村統(tǒng)治轉(zhuǎn)向

3、了社 區(qū)式治理。建立和完善數(shù)字時代治理體系是鄉(xiāng)村振興的重要 一環(huán)，也是最難突破的環(huán)節(jié)。從依靠鄉(xiāng)紳治理、行政管理到 法治約束，鄉(xiāng)村治理體系關(guān)系著社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定、社會關(guān)系 的建立、社會權(quán)力與各種資源的分配。過去，鄉(xiāng)村管理是垂直式的，缺乏雙向反饋機(jī)制，共同 體內(nèi)部的各個主體之間未形成有機(jī)聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)單一曾一度由 于信息不透明和不公開，鄉(xiāng)村社會中的政府、企業(yè)、社會組 織和個體缺乏溝通、互相猜疑，這不僅增加了鄉(xiāng)村治理成 本，也增加了治理難度。信息技術(shù)的飛速發(fā)展與普及為改變 此種現(xiàn)狀提供了絕佳的機(jī)遇。互聯(lián)網(wǎng)是信息傳遞的工具，更 是溝通交往的媒介，是實現(xiàn)信息最充分共享的天然橋梁。它 加快推動了政策公開和信息透

4、明，同時作為一種新的交流工 具為不同主體間溝通對話提供了便捷的渠道。在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)實中，2019年7月國家發(fā)改委正式發(fā) 文向全國推廣的安徽合肥三瓜公社小鎮(zhèn)，在政府、村委會、 企業(yè)、社會組織、學(xué)者、村民等各方協(xié)同努力下，展開交流 對話，推動了各方的了解與理解，充分調(diào)動了各方主體的積 極性，建立了法治、德治、村民自治相結(jié)合的現(xiàn)代治理體 系。在政府的推動下，企業(yè)成為數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的引擎，源源 不斷提供鄉(xiāng)村振興的動力，市場化不僅激活了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng) 濟(jì)，而且將傳統(tǒng)部落外的土地、人和鄉(xiāng)土文化再次聯(lián)結(jié)起 來，具有顯著“重新部落化”特征。信息時代多元主體的治理體系不僅發(fā)揮了農(nóng)民的自主性，也使得個體與政府、企業(yè)在

5、治理權(quán)力的博弈中實現(xiàn)了動 態(tài)平衡。建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村需要將一元化的鄉(xiāng)村統(tǒng)治轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?共治的社區(qū)式治理，為不同主體提供在鄉(xiāng)村振興中積極作為 的空間；同時不同主體本身也要深刻理解在歷史長河中以及 在當(dāng)下數(shù)字化時代鄉(xiāng)村基于中國人的意義，從而在互聯(lián)網(wǎng)構(gòu) 筑的新環(huán)境中不斷凸顯傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社區(qū)固有的多元共同體意 義。（摘選自“重新部落化”新媒介賦權(quán)下的數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè) 材料二：目前我國有9億多網(wǎng)民，不到三成來自農(nóng)村。數(shù)據(jù)顯示，到今年3月，我國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為2.55億，農(nóng)村地區(qū) 互聯(lián)網(wǎng)普及率為46.2%。怎樣縮小城鄉(xiāng)之間互聯(lián)網(wǎng)普及率的 差距，讓互聯(lián)網(wǎng)世界變得“更平*近日，中央網(wǎng)信辦等七部 門聯(lián)合部署國家數(shù)字鄉(xiāng)村試點工作

6、，希望探索可復(fù)制、可推 廣的做法經(jīng)驗。應(yīng)該看到，近年來“數(shù)字十鄉(xiāng)村”已經(jīng)展現(xiàn)出廣闊前景。截至2019年10月，我國行政村通光纖和通4g比例均超過98%,貧困村通寬帶比例達(dá)到99%o網(wǎng)絡(luò)觸角的延伸，跨越 了崎嶇小路，連通了深山溝壑。在短視頻的風(fēng)靡和直播間的 熱鬧里，正宗土貨和好山好水讓越來越多人“種草”;在數(shù)字 化資源的流動過程中，村里的書屋和學(xué)校“搬來大城市的博 物館、千里外的好課堂?？s小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，繁榮鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化提升農(nóng)民數(shù)字化 素養(yǎng)，正當(dāng)其時。在這一過程中，尤其要注意，數(shù)字鄉(xiāng)村不 是智慧城市的復(fù)制版，要因地制宜、精細(xì)探索不同類型鄉(xiāng)村 的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和發(fā)展方式。我國農(nóng)村地區(qū)廣袤，資源稟賦

7、、人口結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平、消費能力迥異。山高坡陡的偏遠(yuǎn)地區(qū)怎么建設(shè)?語言文字不 同的少數(shù)民族地區(qū)怎么推廣?這些都是擺在數(shù)字鄉(xiāng)村面前的 課題。反過來看，利用好各色各異的鄉(xiāng)土風(fēng)情，又能為數(shù)字 鄉(xiāng)村增添不同風(fēng)味，最終形成共建共享、互聯(lián)互通、各具特 色、交相輝映的數(shù)字城鄉(xiāng)融合發(fā)展格局。數(shù)字化轉(zhuǎn)型己經(jīng)成為鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向。在“未開墾”的廣袤鄉(xiāng)村，數(shù)字化建設(shè)仍需落地生根；在“己播種”的地 區(qū)，數(shù)字化建設(shè)還要繼續(xù)挖掘潛力。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)的因子撒向更 廣闊的土地，信息化成為田園牧歌的生活常態(tài)，數(shù)字鄉(xiāng)村的 美麗圖景可期。（摘選自精細(xì)開墾數(shù)字鄉(xiāng)村） 1 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）a. 目前，隨著社

8、會的發(fā)展，信息傳播的時空局限被打破， 文字、書籍使得人們進(jìn)入一個以知識為中心的去部落化時 代。b. 信息技術(shù)的飛速發(fā)展與普及，推動了政府信息透明和公 開，降低了治理成本，減輕了治理難度。c. 在數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)現(xiàn)實中，三瓜公社的事例說明了我們已 經(jīng)建立了法治、德治、村民自治相結(jié)合的現(xiàn)代治理體系，脫 離了傳統(tǒng)部落的特征。d. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略方向，鄉(xiāng)村的數(shù)字 化建設(shè)已經(jīng)落地生根，信息化已成為田園牧歌的生活常態(tài)。2. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）a. 在自然經(jīng)濟(jì)時代，人們形成了較為固化的心理結(jié)構(gòu)和行 為模式，基于個體間的信任和情感是鄉(xiāng)村社會重要的粘合 劑，維系著社會的運行和

9、發(fā)展。b. 傳統(tǒng)部落使得人們的空間語言和地理都是固定的，這一 時期由于時空邊界難以打破，交流和信息傳遞只能在特定的 物理空間范圍內(nèi)進(jìn)行。c. 鄉(xiāng)土社會中的有機(jī)團(tuán)結(jié)、熟悉關(guān)系、信任機(jī)制、情感與 道義關(guān)系作為維系鄉(xiāng)土社會存在和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)和空間載 體，在重新部落化的鄉(xiāng)村中也必不可少。d. 鄉(xiāng)村數(shù)字化，包含鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的深刻調(diào)整 與重構(gòu)，由此引發(fā)在城鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化等深層結(jié) 構(gòu)中的巨大變革激發(fā)出鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力。3. 根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于數(shù)字鄉(xiāng)村范疇的一項 是（）a. 浙江省德清縣三林村不僅有自己的抖音號、村播平臺、 網(wǎng)紅學(xué)院、鄉(xiāng)村數(shù)字圖書館，還有水下智能機(jī)器人“數(shù)字

10、魚" 的科技示范。b. 網(wǎng)絡(luò)支付、移動支付、網(wǎng)絡(luò)信貸等普惠金融發(fā)展環(huán)境不 斷改善，金融機(jī)構(gòu)與金融服務(wù)深入覆蓋鄉(xiāng)村，為農(nóng)村居民提 供足不出村的金融服務(wù)。c. 利用遙感技術(shù)開展作物長勢和病蟲害防治的監(jiān)測預(yù)測，在耕種收管機(jī)械設(shè)備上安裝更多的傳感器，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的 效率。d. 政府發(fā)展低碳住宅、智能交通、智能電網(wǎng)，不斷提升能 源利用效率，推動城市低碳、綠色、可持續(xù)發(fā)展，同時來應(yīng) 對氣候變化。4. 請結(jié)合材料內(nèi)容，簡要概括數(shù)字技術(shù)時代鄉(xiāng)村的“重新部 落化”有哪些重要特征。5. 請簡要梳理材料二行文脈絡(luò)。（二）散文閱讀（本大題共4小題，共18分）閱讀下面的文字，完成各題。與瓦共舞林延軍臺風(fēng)過后，

11、小院里零星灑落著破碎的紅瓦，一片狼藉。父親只穿著褲衩，光著肩膀，先是爬上鐵大門上面的門檐水 泥板平臺，父親站在門檐，接過母親遞過來的瓦片、瓦刀、 繩子和已經(jīng)攪拌均勻的水泥漿桶。只見父親用繩子一頭綁住 水桶兩端的耳朵，繩子另一端則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向屋頂，就在這個 時候，父親像猴子一樣利索，爬上了屋頂，直到將水泥漿桶 等工具全部吊上屋頂，朝著屋頂修補的位置，一步一步挪過 去。那時候已是深秋，天氣轉(zhuǎn)涼。母親回到屋里，我也跟著回屋。母親站在屋里漏水或破 瓦的位置，用竹竿對準(zhǔn)屋頂輕輕敲一敲，再報坐標(biāo)，欲通過 這樣的方式里外呼應(yīng)，告訴屋頂上面的父親，捅到的位置需 要修補瓦片。父親只能“聞聲尋瓦”進(jìn)行定位，但是，父

12、親幾 乎是憑感覺和之前在屋內(nèi)數(shù)過大概的坐標(biāo)來找位置，最終在 目標(biāo)位置多鋪幾塊瓦片。此刻，屋頂就像菜畦，瓦片就像生長在菜畦里的青菜， 等待父親揮刀動瓦“除蟲乙“除蟲”后的屋頂，新瓦蓋舊瓦， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條天然大褲權(quán)，補丁這里一塊，那里一片， 又像武俠電視劇丐幫長老衣服的“袋子”。南方的天氣捉摸不定，刮臺風(fēng)、打雷、暴風(fēng)雨隔三岔 五，記憶中，父親“補瓦片也自然多了起來。有一次，父親 帶上屋頂?shù)耐咂粔颍阍谖蓓斏虾艉澳赣H再遞傳幾塊瓦片 上去，也不知道母親是慢了還是不及時，父親在屋頂上大發(fā) 雷霆。我只是隱約地記得，那時候是凜冽的冬天，朝屋頂上 看；只看到父親的背，披著一件作為“工衣”的襯衫。我站在

13、小院里，雖然穿著厚厚的衣服，但是感覺陣陣發(fā)抖，風(fēng)吹得 更猛了。只要來臺風(fēng)，屋頂就會漏雨、滴水，父親又要爬上屋頂 補瓦，每一次補瓦，父親都會朝母親發(fā)脾氣。每次臺風(fēng)，老 屋都會元氣大傷，我無法忘記父親補瓦片的姿勢，也忘不了 父親在屋頂朝母親發(fā)脾氣的畫面。這座屋頂補了又補的三間 瓦房，便是我小時候居住過的老屋，似乎瓦片陪著我一起長 大。三間瓦屋在我的村莊，隨處可見，家家戶戶都有。像這 種鄉(xiāng)間的瓦，最平凡不過了。小時候，我和小伙伴一起找來 具有凹槽的瓦造“小船”，用一根棍子卡在簡瓦里，再用繩子 綁住棍子做牽引，瓦前后沒有做任何封閉就直接放在小池塘 里，以為會浮起來，誰知道一放進(jìn)池塘就立馬沉了下去，后

14、來只能拖著它在水里劃來劃去。現(xiàn)在想想，玩著不會浮水的 “小船”是多么的幼稚和可笑。后來，父母做起小生意，我們家從農(nóng)村搬到坪鎮(zhèn)上居 住，搬離了老屋，住上了洋樓。在城鎮(zhèn)，抬頭便是洋樓，基 本很少看到瓦屋。從此，老屋開始變得空蕩蕩的，像被遺棄 的孺婦，孤零零地待在村莊里。那年除夕，我們又回到老 屋，只見小院里雜草叢生，長勢逼人，最高的雜草已高過父 親的身高。當(dāng)父親和弟弟紛紛揮起鋤頭鋤雜草時，我看到勞 作時父親的背，只是這次父親的背已沒有當(dāng)年魁梧了。而瓦 屋屋檐下懸掛著破瓦，瓦片在大門前也灑落一地，或長滿青 笞，或堆積厚厚的一層污垢，我忽然警醒，這是歲月的滌 蕩，是印痕，是滄桑，是裳老。許多年后，我看

15、過城市古典園林的綠瓦，看過鄉(xiāng)村古屋 的灰瓦，看過首都巍巍故宮的琉璃瓦，它們或風(fēng)情萬種，或 殘缺不堪，或莊嚴(yán)氣派，從泥土的根脈里來，到絢麗的色彩 里去。我讀過唐朝詩人李商隱“一春夢雨常飄瓦”關(guān)于瓦如夢 似幻的描繪，但是，我依然念念不忘家鄉(xiāng)的瓦，是雷州半島 特有的紅土嘏燒而成的瓦。一個烈日炎炎的夏日，我走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路上，路旁有幾個 滿頭大汗的農(nóng)夫在蓋房，兩個人在搬運著瓦片。我心想，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建房不都是建洋樓了嗎，怎么還有用到瓦的地 方？ ”走近一問原來是建豬舍，此刻，我又想起當(dāng)年母親向 父親傳遞瓦片的情景。其實，在瓦的世界里，它似乎有自己生存的方式，每一片瓦都會遮風(fēng)擋雨，就像父親母親的背。（選自201

16、9年3月散文選刊，有刪節(jié)）6. 下列對文章思想內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（）a. 文章開頭運用“父親像猴子一樣利索，爬上了屋頂?shù)募?xì) 節(jié)描寫，寫出了父親補瓦動作的嫻熟。b. 文章寫到父親上屋頂補瓦時多次對母親大發(fā)雷霆，說明 父親脾氣暴躁，暗含了作者對父親的不滿。c. 文章寫到父親頻繁補瓦，既暗示了當(dāng)時生活的貧困艱 辛，又表現(xiàn)了父親對家庭的付出。d. 文章以補瓦切入，從過去的貧窮寫到現(xiàn)在生活的美好, 既有對過往歲月的回憶，也有對當(dāng)今生活的感觸。7. 下列對文章藝術(shù)特點理解與鑒賞，不正確的一項是（）a. 補瓦后的屋頂，“新瓦蓋舊瓦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條天然大褲衩”，運用比喻，生動形象地描繪了補瓦后

17、屋頂?shù)男螒B(tài)。b. 引用李商隱的“一春夢雨常飄瓦”詩句，增添了文化氣息，有利于下文表達(dá)作者對家鄉(xiāng)的瓦的感情。c. 以前我家用瓦來遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在農(nóng)夫用瓦建豬舍，前后對比是為了說明瓦片在新生活中有了新的用途。d. 文中多次描寫自然環(huán)境，例如“天氣轉(zhuǎn)涼凜冽的冬 天”“風(fēng)吹得更猛了等，烘托了父親形象。8. 請結(jié)合全文，理解題目“與瓦共舞”的豐富意蘊。9. 簡要概括這篇敘事散文的主旨。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本大題共4小題，共19分）閱讀下面的文言文，完成各題。葉向高，字進(jìn)卿，福清人。舉萬歷年進(jìn)士，授庶吉 士，進(jìn)編修。二十六年召為左庶子，尋擢南京禮部右侍郎。三十五年五月，擢向高禮部尚書

18、兼東閣大學(xué)士，h一月入 朝。明年，首輔康卒，次輔廷機(jī)以人言久杜門，向高遂獨 相。當(dāng)是時，帝在位日久，倦勤，朝事多廢弛。向高用宿望 居相位，憂國奉公，每事執(zhí)爭效忠基。自獨相，即請增閣 臣，帝不聽。及吏部尚書孫丕揚以薦賢不用求去，向高特疏 請留，亦不報，遂引疾。屢諭，乃出視事。四十年春，向高 以歷代帝王享國四十年以上者，自三代迄今止十君，勸帝力 行新政。復(fù)以用人行政請，不報。向高志不行，無月不求 去，帝輒優(yōu)旨勉留。向高復(fù)言：“臣進(jìn)退可置不問而百僚必 不可盡空臺諫必不可盡廢諸方巡按必不可不代中外離心輦轂 肘腋間怨聲憤盈。帷幄不得關(guān)其忠，六曹不得舉其職，舉天 下無一可信之人，而自以為神明之妙用，臣恐自

19、古圣帝明王 無此法也?！膘渥诔跽?，帝本沖年，不能辨忠佞，魏忠賢、 客氏漸竊威福。刑部尚書王紀(jì)削籍，禮部尚書孫慎行、都御 史鄒元標(biāo)先后被攻致仕去。向高爭不得，因請與元標(biāo)同罷， 帝不聽。忠賢益恨向高，而其時朝士與忠賢抗者率倚向高。忠賢時毛舉細(xì)故，責(zé)向高以困之。向高以時事不可為，乞歸 二十余疏。乃命加太傅，遣行人護(hù)歸，所給賜視彝典有加。尋聽辭太傅，有司月給米五石，輿夫八。向高既罷去，韓 燃、朱國禎相繼為首輔，未久皆罷。居政府者皆小人，清流 無所依倚。熹宗崩，向高亦以是月卒，年六十有九。（選自明史葉向高傳，有刪改）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）a. 臣進(jìn)退/可置不問/而百僚必不

20、可盡空/臺諫必不可盡廢/諸方巡按必不可不代/中外離心輦/轂肘腋間/怨聲憤b. 臣進(jìn)退/可置不問/而百僚必不可盡/空臺諫必不可盡廢/諸方巡按必不可不代/中外離心/輦轂肘腋間/怨聲憤c. 臣進(jìn)退可置不問/而百僚必不可盡空/臺諫必不可盡廢/諸方巡按必不可不代/中外離心/輦轂肘腋間/怨聲饋盈d. 臣進(jìn)退可置不問/而百僚必不可/盡空臺諫必不可/盡廢諸方巡按必不可/不代中外離心/輦轂肘腋間/怨聲憤盈11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項a. 首輔，明代內(nèi)閣大學(xué)士中位居第一者的尊稱，與內(nèi)閣“次輔”、“群輔”相對而言。b. 沖年，意為幼年孩童，古人常以發(fā)型來區(qū)別年齡，如總角、垂髻、束發(fā)均指幼

21、年。c. 削籍，舊時指削除名籍被革職，古人常用移病、乞骸骨 等來表達(dá)自請退職。d. 清流，與“濁流”相對，常喻指德行高潔負(fù)有名望士大 夫，古人也稱“白馬清流”。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項()a. 葉向高憂國奉公，獨撐朝政。皇帝長期懶于上朝，國事 荒廢，官職出缺不補；葉向高德高望重，獨居相位，主持政 事竭忠盡力。b. 葉向高執(zhí)著盡忠，敢于直諫。他規(guī)勸皇帝推行新政，直言皇帝不信任百官、刖愎自用的做法，并不是圣明君主治理 國家的方法。c. 葉向高力抗奸臣，維護(hù)忠度。奸人竊取國家大權(quán)，朝中 重臣遭到攻擊、排擠之時，葉向高極力抗?fàn)?，成為與魏忠賢 對抗的朝臣首領(lǐng)。d. 葉向高志在

22、救時，毫不戀棧。他多次因皇帝不聽諫言主 動請辭，皇帝以加封太傅、賞賜超過常法的榮寵挽留，他卻 辭去了太傅職銜。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。向高特疏請留，亦不報，遂引疾。屢諭，乃出視事。(2)忠賢時毛舉細(xì)故，責(zé)向高以困之。向高以時事不可為, 乞歸二十余疏。(二) 古代詩歌閱讀(本大題共2小題，共9分) 閱讀下面的詩，完成下面小題。奉送嚴(yán)公入朝十韻（節(jié)選）唐杜甫漏鼓還思晝，宮鶯罷嗽春。 空留玉帳術(shù)，愁殺錦城人。 閣道通丹地，江潭隱白騷。此生那老蜀，不死會歸秦！公若登臺輔，臨危莫愛身！注釋嚴(yán)公：嚴(yán)武，杜甫朋友，曾以兵部侍郎任成都尹兼 御史大夫鎮(zhèn)中巴蜀。玉帳術(shù)：古代兵家一種安營的方 法。

23、丹地：朝廷。14. 下列對這首詩歌解讀鑒賞不正確的一項是a. “漏鼓”兩句通過特定的景物，設(shè)想嚴(yán)武在夜里等待著上 朝的情景，并點明嚴(yán)武入朝的季節(jié)。b. 第三句“玉帳術(shù)”寫嚴(yán)武曾鎮(zhèn)守巴蜀，第四句“殺”寫出給巴 蜀百姓帶來災(zāi)難的是戰(zhàn)亂屠殺。c. 五、六句對仗工整，“通丹地”寫嚴(yán)武從蜀地入朝，“隱白 騷''暗寫詩人境遇，從而引出下文。d. 本詩雖然是原詩的節(jié)選，但是層次清晰，結(jié)構(gòu)相對完 整，能夠?qū)懢?、敘事、抒情融為一體。15. 本詩蘊含作者豐富的情感，請結(jié)合詩句分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16. 補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子的勸學(xué)中，指出木頭經(jīng)過火烤做成

24、車輪后,再被曬也無法挺直的原因是“”；認(rèn)為君子的本性同一般人沒有差別，他們的才德之所以會超過一般人，就是因 為“ ”。(2) 白居易琵琶行開頭""一句，以秋景烘托了送別友人的悲涼之情；“”一句，則借秋江夜景，側(cè)面表現(xiàn)樂曲醉人。(3) 補寫出下列句子的空缺部分。師說中寫士大夫這 類人從地位尊卑的角度為自己不從師學(xué)習(xí)進(jìn)行辯解的兩句話j3 “”，o三、語言表達(dá)(本大題共5小題，共19分)閱讀下面的文字，完成各題。(a)中國古代很早就有“驛寄梅花，魚傳尺素”之說，在人 類文明發(fā)展史上，()書簡在中華文化史上的地位同樣突 出，一批批傳世書簡己成為重要典籍，記載著民族的歷史與 文化。人

25、與人之間，每當(dāng)有了時間和空間的距離，有了或長 或短的分離，書簡總能及時派上用場。古時，書簡是重要通 信方式，“烽火連三月，家書抵萬金乙及至?xí)r下，通訊發(fā) 達(dá)，人與人之間的溝通便捷，音頻視頻瞬間抵達(dá)，書簡似不 再有。然而，疫情，“隔離驟然闖入我們的生活?！案?離”狀態(tài)下的親情、友情、愛情、鄉(xiāng)土情、家國情，來得濃 烈、來得澎湃。（b）除了手機(jī)上的音頻，視頻，書簡又一度 登場，共同表達(dá)情感的濃烈與澎湃。戰(zhàn)“疫”書簡共5輯。所列各篇，并非，而是你中 有我，相互包涵。親情中含家國之思，成長中有篤志之愿。 不論信出何人，誰在閱信，都是o每一封書簡，都是一次深情的目送。每j次捧信閱讀，都會感覺到身后站著很多

26、很多的人：（c）你為這身后許許多多人的歲月靜好奔赴前 線，逆行戰(zhàn)疫，他為身后許許多多人的平安健康堅守后方， 深情守望。（d）一封書信，串連起前方和后方，凸顯出滿滿 的家國情懷、家國祈愿。17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛. 立錐之地突如其來涇渭分明如沐春風(fēng)b 一席之地突如其來涇渭分明見字如面c. 一席之地不期而至自成一格如沐春風(fēng)d. 立錐之地不期而至自成一格見宇如面18. 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛. 書簡是人類表達(dá)情感、傳遞信息的重要載體。b. 人類通過書簡傳遞情感，表達(dá)信息。c. 書簡是人類傳遞情感、表達(dá)信息的重要載體。d. 人類通過書簡表達(dá)情

27、感，傳遞信息。19. 依據(jù)上下文內(nèi)容及標(biāo)點符號，選出文段中abcd四處劃波浪線句子標(biāo)點符號使用有誤的一項是20. 下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。崇尚學(xué)術(shù)的環(huán)境有助于加強(qiáng)學(xué)者的學(xué)術(shù)毅力。不能 排除個別人雖然在年輕時取得舉世矚目的學(xué)術(shù)研究成果，但 多數(shù)學(xué)術(shù)大家的高水平學(xué)術(shù)成果是年過半百才取得的。 能否幾十年堅持不懈地從事學(xué)術(shù)研究，對學(xué)術(shù)人才成長具有 重要意義。崇尚學(xué)術(shù)的環(huán)境也有助于學(xué)者去除心中雜 念、專心學(xué)術(shù)研究，愿意將時間和精力用于學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù) 交流，而這種不計名利的學(xué)術(shù)投入，是當(dāng)今時代學(xué)術(shù) 人才成長的必要條件之一。21. 在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，

28、使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12字。在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。(1) 壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的主要功 能是流通，交易場所、街道是其主要設(shè)施，(2)o (3),反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。四、作文(本大題共1小題，共60分)22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。百度、頭條“信息戰(zhàn)你來我往，抖音、快手小視頻你爭我奪，都搶什么呢？搶“流量”。流量是關(guān)注度，是用戶，是 金錢。而對于使用者呢？流量是你我的時間，碎片化的時 間。這是一個內(nèi)容無限的時代，有限的只是我們的

29、時間。赫胥黎曾在美麗新世界中擔(dān)心：“人們被淹沒在信息 和無聊瑣事的汪洋大海，他們不愿讀書，甘愿享受充斥著感 官刺激和欲望的庸俗文化。”無處不在的娛樂，讓人們再也沒有時間去仰望星空，去 安心讀書。專家說：娛樂主要讓人們獲得感官上的享受，并讓人們 沉迷其中，喪失意志，全民娛樂的國家，是不會有未來的， 尤其是中國這樣的大國。以上材料，引發(fā)了你的哪些認(rèn)識和思考呢?請發(fā)表自己的看 法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要套 作，不得抄襲:不少于800字。參考答案l. b a項，“目前，隨著社會的發(fā)展”錯誤，是“文字和印刷 技術(shù)的出現(xiàn)”，而不是“目前”。c項，“脫離了傳統(tǒng)部落的特 征”錯誤。d

30、項，“鄉(xiāng)村的數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)落地生根”錯誤。2. b “傳統(tǒng)部落使得人們的空間語言和地理都是固定的”錯 誤。3. d “低碳住宅、智能交通、智能電網(wǎng)，不斷提升能源利用 效率，推動城市低碳、綠色、可持續(xù)發(fā)展”屬于綠色智慧城 市，而非數(shù)字鄉(xiāng)村。4. 鄉(xiāng)村進(jìn)入時空同步、感官同步的時代；部落化的微 小和個體敘事再次回歸到重要位置；由鄉(xiāng)村統(tǒng)治轉(zhuǎn)向社 區(qū)式治理。5. 首先提出怎樣縮小城鄉(xiāng)之間互聯(lián)網(wǎng)差距，引出數(shù)字鄉(xiāng) 村的話題；接著分析數(shù)字鄉(xiāng)村呈現(xiàn)廣闊前景以及對實現(xiàn) 數(shù)字鄉(xiāng)村的思考；最后總結(jié)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn) 略方向。6. b “暗含了作者對父親的不滿”錯誤。鄉(xiāng)村生活條件艱苦， 父親不得不多次在屋頂補瓦，

31、有時天氣惡劣，父親雖然脾氣 暴躁卻依然承擔(dān)起對家庭的責(zé)任，所以沒有對父親的不滿。7. c “前后對比是為了說明瓦片在新生活中有了新的用途”錯 誤。瓦片在新生活中有了新的用途沒錯，但這不是今昔用途 對比的目的，對比是為了表現(xiàn)時代的變遷。8. 體現(xiàn)了父母對家庭和兒女的庇護(hù)，也表現(xiàn)出父親的責(zé) 任和擔(dān)當(dāng)。表達(dá)了作者對童年生活的回憶，有快樂也有 辛酸。“瓦”原來用來蓋瓦房，現(xiàn)在用來建豬舍，見證了 時代的變遷。9. 瓦片象征著為我們遮風(fēng)擋雨的父母，表達(dá)了作者對父 母的感恩之情；瓦片記載了當(dāng)時生活的艱辛和兒時生活 的樂趣，承載著作者對家鄉(xiāng)生活的懷念。由貧困年代住 瓦房需要時常補瓦，到現(xiàn)在住洋房，展現(xiàn)了中國鄉(xiāng)

32、村的發(fā) 展。10. c11. b “總角、垂髻、束發(fā)均指幼年”說法有誤?！笆l(fā)指成 童的年齡，清朝以前漢族男孩15歲時束發(fā)為髻，成童。因 此用束發(fā)指代成童的年齡，即15至20歲?！翱偨恰笔前司艢q 至十三四歲的少年，古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂 各扎成一個結(jié)，形如兩個羊角，故稱“總角”。12. d"皇帝以加封太傅、賞賜超過常法的榮寵挽留，他卻辭 去了太傅職銜，說法有誤。13. (1)葉向高特地上疏請求留用他，皇帝也不答復(fù)，葉向高 于是稱病不出?；实鄱啻蜗略t，于是出來管理事務(wù)。(“疏”,作動詞，上疏；“報”,答復(fù)；“引疾”,托病辭官； “諭飛 動詞，舊時上告下的通稱，這里指下詔書；

33、“視事， 經(jīng)辦公務(wù)，到職開始辦公。)(2)魏忠賢總是故意拿一些小事，責(zé)備葉向高，使他為難。 葉向高認(rèn)為自己對國家的時事已無能為力，乞求離職達(dá)二十 多次。(“時七副詞，常常；“毛舉”，列舉不重要的小事；細(xì)故”，細(xì)小的事情，形容不值得計較或無關(guān)緊要；“困", 使動用法，使為難；“乞歸”，請求辭職回鄉(xiāng)。） 參考譯文:葉向高，字進(jìn)卿，是福清人?？贾腥f歷十一年進(jìn)士，授1111職庶吉士，隨后提升為編修。萬歷二十六年，朝廷征召任命 葉向高為左庶子，不久被提拔為南京禮部右侍郎。萬歷三十 五年（1607年）五月，提拔葉向高為禮部尚書兼東閣大學(xué) 士，h一月，葉向高進(jìn)入朝廷。第二年（1608年），首輔 朱

34、康也去世了，次輔李廷機(jī)因為人言而長期閉門不出，于是 葉向高就成為唯一的輔臣。在那個時候，皇帝在位已有很長 時間了，懶于上朝，國家大事多廢棄懈怠。葉向高因為德高 望重而成為宰相，憂國憂民，一心為公，每逢主持政事都很 盡忠效力。葉向高自從成為唯一的宰相，就請求增加閣臣， 神宗又不聽。等到吏部尚書孫丕揚因為舉薦賢能不被任用而 請求離職，葉向高特地上疏請求留用他，神宗也不答復(fù)，葉 向高于是稱病不出。神宗多次下詔，才出來管理事務(wù)。萬歷 四十年（1612年）春，葉向高以歷代帝王中，在位達(dá)四十 年以上，從三代以來直到現(xiàn)在只有十人，規(guī)勸神宗大力推行 新政。又以選用人才行政請求，神宗也不答復(fù)。葉向高的意 圖得不

35、到實行，每個月都要求辭職。神宗每次都降旨勉勵挽 留他。葉向高又說：“我的去留可以置之不理，但百官一定 不能都讓位子空著，臺諫一定不能都廢除了，各方的巡撫一定不能不讓人代替。朝廷內(nèi)外離心，宮城之內(nèi)怨聲載道。而 陛下不能使臣屬盡忠效力，六部的官員不能各負(fù)其責(zé)，整個 國家沒有一個可以信任的人，卻還自以為有神機(jī)妙算，我恐 怕自古以來圣明的帝王沒有用這種方法治理國家的。”熹宗 執(zhí)政之初，皇帝本來就很年輕，不能夠辨別忠臣和奸臣。魏 忠賢、客氏逐漸竊取了國家大權(quán)。刑部尚書王紀(jì)被剝奪官 籍，禮部尚書孫慎行、都御史鄒元標(biāo)先后被攻擊離職。葉向 高爭論沒有結(jié)果，于是請求跟鄒元標(biāo)一起被罷免。熹宗沒有 接受。魏忠賢由此

36、更加懷恨葉向高了。當(dāng)時朝臣跟魏忠賢對 抗的都依靠葉向高，魏忠賢總是故意拿一些小事，責(zé)備葉向 高，使他為難。葉向高認(rèn)為自己對國家的時事已無能為力， 乞求離職達(dá)二十多次。熹宗于是下詔加封葉向高為太傅，派 行人護(hù)送他返鄉(xiāng)，賞賜給他的財物比按常法賜予的還要多， 不久又聽任他辭去太傅，每月賜給他五石米，八個轎夫。葉 向高被罷免后，韓燃、朱國禎相繼成為首輔，沒多久都被罷 免。諂媚小人占據(jù)要職，清高的士大夫們無所倚靠。明熹宗駕崩，葉向iwj也在當(dāng)月去世，終年六十九歲。14. b(對“殺”的理解有誤?！皻ⅰ?此處是副詞，表示程度深。愁殺，很憂愁的意思。)15. (1)贊揚嚴(yán)武的才干。詩歌三、四句寫嚴(yán)武當(dāng)初鎮(zhèn)守

37、巴 蜀，保護(hù)了當(dāng)?shù)匕傩眨娜氤钩啥及傩諔n愁、思念。(2) 勉勵嚴(yán)武努力。詩歌的最后兩句，勸勉嚴(yán)武若擔(dān)任輔 弼要職，一定要克盡職守，不能臨危惜身。(3) 杜甫感嘆自身命運，渴望報效朝廷?！敖峨[白騷”， 寫詩人自己滯留四川的惆悵，“此生那老蜀?不死會歸秦”， 不想終老蜀地，定要北歸，像嚴(yán)武都樣效忠朝廷。16(1).使之然也善假于物也(2).楓葉荻花秋瑟瑟唯見江 心秋月白(3).位卑則足羞官盛則近諛17. b 一席之地：是放一個席位的地方，比喻應(yīng)有的一個位 置。立錐之地：強(qiáng)調(diào)極小的地方。文中并不強(qiáng)調(diào)其小，而是 著重說其位置的不可保，填入“一席之地”。突如其來：突然 發(fā)生。不期而至：事先沒有約定

38、而意外到來。疫情到來， “突然”更合適，填入“突如其來"。涇渭分明：意思是涇河水 清，渭河水渾，涇河水流人渭河時，清濁不混。比喻界限清 楚或是非分明。自成一格：意思是指形成自己獨特的風(fēng)格。 從下文內(nèi)容可知，文意并不強(qiáng)調(diào)風(fēng)格，而是內(nèi)容。“涇渭分 明，與下文“你中有我，相互包含”形成對照，填入“涇渭分 明”。如沐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間，比喻同品德高尚且有學(xué)n識的人相處并受到熏陶，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。見字如 面：見到字就如同見到本人?？吹竭@些字的內(nèi)容，就像我當(dāng) 面跟你說話一樣。見字如面更符合“閱信”的內(nèi)容，填入“見 字如面”。18. a19. c c項，冒號后兩個并列大句子之間應(yīng)該用分號

39、隔開， 應(yīng)把“逆行戰(zhàn)疫”后的逗號改為分號，即“你為這身后許許多 多人的歲月靜好奔赴前線，逆行戰(zhàn)疫；他為身后許許多多人 的平安健康堅守后方，深情守望”。20. 應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“增強(qiáng)”。“雖然”要調(diào)到“不能”之 前。去掉“能否”或去掉“否”?！霸敢狻鼻凹由稀皩W(xué)者們”或 “學(xué)者”。21. 城的主要功能是防御開放是其主要特征從城 到市的變化（或“從封閉走向開放''“從防御趨向流通”）23 .審題：本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。本道作文題關(guān) 注社會主義文化狀況中的一個側(cè)面，同時關(guān)注社會主義核心 價值觀，關(guān)注青少年的成長，還關(guān)注到文化征候與國家的未 來。命題材料在某種程度上體現(xiàn)著當(dāng)前流行文化的一些重要 特點和征候，是當(dāng)下社會熱點之一。材料第一段是事實展示 和實質(zhì)揭示。抖音、快手小視頻成為當(dāng)下最熱的互聯(lián)網(wǎng)流行 文化，其中不乏好東西，但更多的是迎合大多數(shù)人的人性中 較為負(fù)面的東西。其最大的受害者是青少年。對此，一方面 要加強(qiáng)監(jiān)管，一方面要加強(qiáng)對青少年的價值引導(dǎo)。第二、 三、四段進(jìn)一步揭示了沉湎于小視頻的實質(zhì)與危害，實質(zhì)是 滿足感官刺激，滿足低俗欲望，使生活只有娛樂，讓娛樂充 斥心靈。危害是不能自拔，不愿讀書，喪失了意志，喪失了 積極進(jìn)取的動力。現(xiàn)實表