單位任職證明范本

1、單位任職證明范本 單位任職證明范本單位任職證明單位任職證明公司董事、監(jiān)事、經(jīng)理、法定代表人任職證明茲證明：為公司董事，任期 年，單位任職證明范本。是依公司章程規(guī)定的程序，被任命(選舉)為董事長(執(zhí)行董事)，任期 年。被聘用為公司的經(jīng)理。為公司監(jiān)事，任期三年。公司法定代表人依照公司章程的規(guī)定，由 擔任。股東蓋章、簽名：(董事簽名)：年 月 日注：1、設董事會的，其成員為三人至十三人，并設董事長一人，可以設副董事長。董事長、副董事長的產(chǎn)生方法由公司章程規(guī)定;2、股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責任公司，可以設一名執(zhí)行董事，不設立董事會;3、公司法定代表人依照公司章程的規(guī)定，由董事長、執(zhí)行董事或者經(jīng)理

2、擔任。企業(yè)法人代表人任職證明_工商行政管理局：茲證明_同志具備完全民事行為能力，經(jīng)正式任命(選舉、聘任)擬在_擔任_職務，根據(jù)章程代表企業(yè)法人行使職權(quán)。該同志不是(是)黨史和國家機關、事業(yè)單位、社會團體干部(退離休干部)兼任職。兼任其他職務情況：_特此證明。從事管理部門負責人簽字：_ 從事管理部門(公章)注另附前任職務的免職文件 _年_月_日另附身份證復印件_工商行政管理局：茲證明_同志具備完全民事行為能力，經(jīng)正式任命(選舉、聘任)擬在_擔任_職務，根據(jù)章程代表企業(yè)法人行使職權(quán)。該同志不是(是)黨史和國家機關、事業(yè)單位、社會團體干部(退離休干部)兼任職。兼任其他職務情況：_特此證明。從事管理部

3、門負責人簽字：_ 從事管理部門(公章)注另附前任職務的免職文件 _年_月_日另附身份證復印件*工商行政管理局：轉(zhuǎn)載自在線閱讀網(wǎng) ，請保存此標記茲證明××××同志具備完全民事行為能力，經(jīng)正式任命(選舉、聘任)擬在××××有限責任公司擔任董事長職務，根據(jù)公司章程代表企業(yè)法人行使職權(quán)。該同志不是(是)黨和國家機關、事業(yè)單位、社會團體干部(退離休干部)兼任職。兼任其他職務情況：特此證明。××××有限責任公司(公章)××××年×

4、5;月××日××××工商行政管理局：茲證明××××同志具備完全民事行為能力，經(jīng)正式任命(選舉、聘任)擬在××××有限責任公司擔任董事長職務，根據(jù)公司章程代表企業(yè)法人行使職權(quán)。該同志不是(是)黨和國家機關、事業(yè)單位、社會團體干部(退離休干部)兼任職。兼任其他職務情況：特此證明?！緮U展閱讀篇】用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄，范文?單位任職證明范本?()。它有別于“流水賬，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升

5、華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。編輯本段作用從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。從老師的角度來說，周記用來回憶一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除

6、了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。編輯本段格式周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記.)1.記事2.自評(優(yōu)，缺)3.解決措施4.下周方案5.自己的所見所聞所感其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一那么就可以了。編輯本段怎么寫周記不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不管無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式

7、，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都