2021秋三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第6課秋天的雨習(xí)題課件1新人教版

1、提示提示：點(diǎn)擊點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。進(jìn)入習(xí)題。一二三基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)一二主題探究主題探究一二拓展提升拓展提升四五三一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1. 黃黃的黃黃的葉子像一把把小扇葉子像一把把小扇()子，子，扇扇()走了夏天的炎熱。走了夏天的炎熱。2. 我我哼著歡樂的歌曲哼著歡樂的歌曲()，走在彎，走在彎彎曲彎曲()曲的小路上曲的小路上。.qq qqshnshnshnshnshnshn.shnshnqqqq二、形近字組詞。二、形近字組詞。( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )示例示例：顏料顏料抖動(dòng)抖動(dòng)由于由于汽油汽油新聞新聞問題問題勾畫勾畫句子句子三、下

2、列詞語書寫正確的一項(xiàng)是三、下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是()A. 清清 B. 飯飯 C. 汽味汽味 D. 緊張緊張D四、用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。四、用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。1. 趁你沒留意，把秋天的大門打開了。趁你沒留意，把秋天的大門打開了。(找近義詞找近義詞)_2. 小朋友的腳，常被那香味勾住。小朋友的腳，常被那香味勾住。(聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文) _注意注意. .好聞的氣味好聞的氣味五、按要求寫句子。五、按要求寫句子。1. 秋天的雨，是一把鑰匙，把秋天的大門打開了。秋天的雨，是一把鑰匙，把秋天的大門打開了。(仿寫句子仿寫句子)秋天的雨，是秋天的雨，是

3、_2. 松柏穿上衣裳。松柏穿上衣裳。(把句子寫具體把句子寫具體)_示例：示例：一段一段美妙的旋律美妙的旋律，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。迎接秋天的到來。迎接秋天的到來。一、秋天的色彩一、秋天的色彩1. 秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒_。2. 讀第讀第2自然段，我們仿佛看到了自然段，我們仿佛看到了_的銀杏葉，的銀杏葉，_的楓葉，的楓葉，_的田野，的田野，_的橘子的橘子和柿子，和柿子，_等各種顏色的菊花。等各種顏色的菊花。五彩繽紛的顏料五彩繽紛的顏料黃色黃色紅色紅色金黃色金黃色橙紅色橙紅色紫紅、淡黃、雪白紫紅、淡黃、雪白3. 第第2自然段中的自然段中的“扇哪扇哪扇

4、哪扇哪”“”“飄哇飄哇飄哇飄哇”描繪了描繪了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉緩緩飄落的畫面，讀這兩個(gè)詞語秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉緩緩飄落的畫面，讀這兩個(gè)詞語時(shí)可以用時(shí)可以用()的節(jié)奏來讀。的節(jié)奏來讀。A. 舒緩舒緩 B. 急迫急迫 C. 不快不慢不快不慢A二、秋天的氣味二、秋天的氣味1. 秋天的雨，藏著非常秋天的雨，藏著非常_的氣味，如，的氣味，如，梨梨_，菠蘿，菠蘿_。2. “小朋友的腳，常被那香味勾住。小朋友的腳，常被那香味勾住?！边@句話的意思這句話的意思是是()A. 小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。B. 水果太香甜，吸引著小朋友，使他們不想離開。水果太香甜，吸引著小朋友，使他們不想離開。好聞好聞香香

5、的香香的甜甜的甜甜的B三、秋天備過冬三、秋天備過冬1. “秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭?！本渲芯渲邪寻裚當(dāng)作人來寫，形象地寫出當(dāng)作人來寫，形象地寫出了它提示動(dòng)植物過冬的特點(diǎn)。了它提示動(dòng)植物過冬的特點(diǎn)。秋天的雨秋天的雨2. 給下列動(dòng)植物選擇過冬的方式。給下列動(dòng)植物選擇過冬的方式。(填字母填字母)A. 加緊挖洞，準(zhǔn)備睡覺加緊挖洞，準(zhǔn)備睡覺 B. 找松果當(dāng)糧食找松果當(dāng)糧食C. 葉子飄到樹媽媽腳下葉子飄到樹媽媽腳下 D. 穿上厚厚的衣裳穿上厚厚的衣裳 小松鼠小松鼠() 小青蛙小青蛙() 松柏松柏() 楊柳楊柳()BADC一、延伸閱讀一、延伸閱讀_你悄悄地走來，默默無聲。你

6、向人們展示出一幅美麗的你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)，萬紫千紅、千姿百態(tài)你悄悄地走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)，萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。你悄悄地走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看

7、，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處歡歌笑語，機(jī)聲和鳴。地里的人可忙了，到處歡歌笑語，機(jī)聲和鳴。你悄悄地走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累：你悄悄地走來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累：有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，紫水晶似的葡萄紫水晶似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫汪汪紅撲撲、黃澄澄、紫汪汪好好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)诳蓯郯?！大大小小，五光十色，?shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一

8、顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧，這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像件紅衣裳。瞧，這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上一層金色；瞧，那邊的山上，楓葉如醉，遮蓋了半鍍上一層金色；瞧，那邊的山上，楓葉如醉，遮蓋了半個(gè)天空，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，個(gè)天空，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。節(jié)，也是收獲的

9、季節(jié)。1. 文中的文中的“你你”指指_，它是，它是_的的季節(jié)，也是季節(jié)，也是_的季節(jié)。的季節(jié)。2. 文中描繪了文中描繪了_、_、_、_四幅秋景圖。四幅秋景圖。秋天秋天美麗美麗收獲收獲花園花園田間田間果園果園山坡山坡3. 用用“_”畫出描寫田間作物的擬人句，用畫出描寫田間作物的擬人句，用“”畫出描寫果園碩果累累的比喻句。畫出描寫果園碩果累累的比喻句。近近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。樂開了懷。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，紫水晶似的葡萄的鴨梨，紫水晶似的葡萄4. 給短文加上一個(gè)合適的題目，寫

10、在文前的橫線上。給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。示例示例：美麗的美麗的秋季秋季點(diǎn)撥點(diǎn)撥：圍繞文中的關(guān)鍵詞句擬寫題目。圍繞文中的關(guān)鍵詞句擬寫題目。二、百字練筆二、百字練筆想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？請(qǐng)你仿照課文第請(qǐng)你仿照課文第2自然段，用優(yōu)美的語言寫一寫。自然段，用優(yōu)美的語言寫一寫。秋 天 的 雨 ， 有 一 盒 五 彩 繽 紛 的 顏 料 。 你 看 ，秋 天 的 雨 ， 有 一 盒 五 彩 繽 紛 的 顏 料 。 你 看 ，_示例示例：它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)紅臉蛋的胖娃娃，笑哇笑哇，露出了紅紅的牙齒。它把紅臉蛋的胖娃娃，笑哇笑哇，露出