2021秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元習(xí)作：我有一個(gè)想法習(xí)題課件新人教版2

1、一、審清題目，明確習(xí)作要求。一、審清題目，明確習(xí)作要求。1本次習(xí)作要寫(xiě)清楚兩方面內(nèi)容：一方面要寫(xiě)清楚生活本次習(xí)作要寫(xiě)清楚兩方面內(nèi)容：一方面要寫(xiě)清楚生活中引起自己關(guān)注的中引起自己關(guān)注的_或或_；另一方面要；另一方面要寫(xiě)清楚自己對(duì)這些現(xiàn)象的寫(xiě)清楚自己對(duì)這些現(xiàn)象的_，如果有改進(jìn)建議，如果有改進(jìn)建議和解決辦法也可以寫(xiě)下來(lái)。和解決辦法也可以寫(xiě)下來(lái)?，F(xiàn)象現(xiàn)象問(wèn)題問(wèn)題想法想法2針對(duì)本次習(xí)作要求，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是針對(duì)本次習(xí)作要求，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A我們要去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，對(duì)一些令人我們要去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，對(duì)一些令人感到溫暖的行為發(fā)表自己的看法。感到溫暖的行為發(fā)表自己的看法。B針

2、對(duì)生活中一些需要改進(jìn)的問(wèn)題，選擇一個(gè)表述針對(duì)生活中一些需要改進(jìn)的問(wèn)題，選擇一個(gè)表述自己的想法。自己的想法。C要把自己的想法寫(xiě)清楚。要把自己的想法寫(xiě)清楚。A二、學(xué)會(huì)選材。二、學(xué)會(huì)選材。下面的素材，哪些可以用在寫(xiě)作中呢？在合適的材料后下面的素材，哪些可以用在寫(xiě)作中呢？在合適的材料后打打“”。1不講文明的現(xiàn)象，如說(shuō)臟話、對(duì)人不禮貌、闖紅燈或不講文明的現(xiàn)象，如說(shuō)臟話、對(duì)人不禮貌、闖紅燈或隨意橫穿馬路隨意橫穿馬路()2不良的生活習(xí)慣，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起床不疊不良的生活習(xí)慣，如玩手機(jī)或玩電腦上癮，起床不疊被、不刷牙被、不刷牙 ()3科幻故事，如遨游太空，游歷小人國(guó)科幻故事，如遨游太空，游歷小人國(guó) (

3、)4許多同學(xué)喜歡攀比，買手機(jī)、手表，買名牌服飾許多同學(xué)喜歡攀比，買手機(jī)、手表，買名牌服飾 ()三、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。三、閱讀欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。1閱讀短文，完成練習(xí)。閱讀短文，完成練習(xí)。父母父母，我們的榜樣我們的榜樣 今天，我到醫(yī)院看病，看到了一件給我留下了深刻今天，我到醫(yī)院看病，看到了一件給我留下了深刻印象的事。印象的事。 一位爸爸帶兒子來(lái)檢查牙齒，面對(duì)牙醫(yī)，兒子非常一位爸爸帶兒子來(lái)檢查牙齒，面對(duì)牙醫(yī)，兒子非常害怕，緊張地喊：害怕，緊張地喊：“不要！我不要拔牙！不要！我不要拔牙！”爸爸為了鼓勵(lì)爸爸為了鼓勵(lì)兒子勇敢些，讓醫(yī)生給他也檢查了一下牙齒，并且對(duì)兒兒子勇敢些，讓醫(yī)生給他也檢查了一下牙齒，并

4、且對(duì)兒子說(shuō)：子說(shuō)：“兒子，別怕！看看爸爸！兒子，別怕！看看爸爸！”結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)爸爸有結(jié)果醫(yī)生發(fā)現(xiàn)爸爸有一顆牙齒壞掉了，并建議他馬上拔掉。爸爸竟然也喊了一顆牙齒壞掉了，并建議他馬上拔掉。爸爸竟然也喊了同樣的話：同樣的話：“不要！我不要拔牙！不要！我不要拔牙！”看到這個(gè)情景后，我看到這個(gè)情景后，我不禁笑了起來(lái)，爸爸自己這么膽小，還希望兒子拔牙時(shí)不禁笑了起來(lái)，爸爸自己這么膽小，還希望兒子拔牙時(shí)勇敢些，這可能嗎？勇敢些，這可能嗎？父母是我們的第一任老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作父母是我們的第一任老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。作為孩子，除了上學(xué)，我們大部分時(shí)間都是和自己的爸爸為孩子，除了上學(xué)，我們大部分時(shí)間都是和

5、自己的爸爸媽媽生活在一起的，他們的一言一行對(duì)我們的影響最為媽媽生活在一起的，他們的一言一行對(duì)我們的影響最為深刻，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?。有的爸爸媽媽?jīng)常教育深刻，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?。有的爸爸媽媽?jīng)常教育自己獨(dú)自上學(xué)的孩子：自己獨(dú)自上學(xué)的孩子：“過(guò)馬路要小心，不要闖紅燈，要過(guò)馬路要小心，不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則?！笨梢坏┧麄儙е⒆右黄疬^(guò)馬路時(shí)，就可一旦他們帶著孩子一起過(guò)馬路時(shí)，就把自己平時(shí)教育孩子的話忘得一干二凈，帶著孩子闖紅把自己平時(shí)教育孩子的話忘得一干二凈，帶著孩子闖紅燈。孩子在這種情況下會(huì)養(yǎng)成不闖紅燈的好習(xí)慣嗎？答燈。孩子在這種情況下會(huì)養(yǎng)成不闖紅燈的好習(xí)慣嗎？答案當(dāng)然是否

6、定的。案當(dāng)然是否定的。 我經(jīng)常會(huì)在附近的公園里看到一位阿姨帶著她剛會(huì)我經(jīng)常會(huì)在附近的公園里看到一位阿姨帶著她剛會(huì)走的寶寶玩耍。她的寶寶經(jīng)常會(huì)把糖果紙之類的垃圾亂走的寶寶玩耍。她的寶寶經(jīng)常會(huì)把糖果紙之類的垃圾亂丟，阿姨總是不厭其煩地把垃圾重新?lián)炱饋?lái)，然后牽著丟，阿姨總是不厭其煩地把垃圾重新?lián)炱饋?lái)，然后牽著孩子的手走過(guò)去把垃圾放入垃圾箱中。這位年輕的媽媽孩子的手走過(guò)去把垃圾放入垃圾箱中。這位年輕的媽媽給孩子做了好榜樣。我想，她的孩子以后一定會(huì)養(yǎng)成不給孩子做了好榜樣。我想，她的孩子以后一定會(huì)養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。亂丟垃圾的好習(xí)慣。 爸爸媽媽的好習(xí)慣在日常生活中會(huì)像春雨一樣潤(rùn)物無(wú)爸爸媽媽的好習(xí)慣在日

7、常生活中會(huì)像春雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲，使孩子在不知不覺(jué)中有了學(xué)習(xí)的好榜樣。愿天下所聲，使孩子在不知不覺(jué)中有了學(xué)習(xí)的好榜樣。愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！(1)文章寫(xiě)了兩件事，分別是什么？簡(jiǎn)單概括一下。文章寫(xiě)了兩件事，分別是什么？簡(jiǎn)單概括一下。_(2)本文一共有本文一共有_個(gè)自然段，第個(gè)自然段，第_自然段寫(xiě)出自然段寫(xiě)出了作者對(duì)這種現(xiàn)象的看法。了作者對(duì)這種現(xiàn)象的看法。爸爸自己怕拔牙，竟然讓兒子拔牙時(shí)勇敢些。爸爸自己怕拔牙，竟然讓兒子拔牙時(shí)勇敢些。一位阿姨教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。一位阿姨教育孩子把垃圾放入垃圾箱中。53、5( 3 ) 針 對(duì) 所

8、見(jiàn) 現(xiàn) 象 ， 作 者 最 想 告 訴 人 們 ：針 對(duì) 所 見(jiàn) 現(xiàn) 象 ， 作 者 最 想 告 訴 人 們 ：_愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜愿天下所有的爸爸媽媽都能給自己的孩子做個(gè)好榜樣！樣！2分析方法。分析方法。(1)短文短文父母，我們的榜樣父母，我們的榜樣通過(guò)形象生動(dòng)的語(yǔ)言給我通過(guò)形象生動(dòng)的語(yǔ)言給我們概括了們概括了_種社會(huì)上存在的現(xiàn)象。第一種行為種社會(huì)上存在的現(xiàn)象。第一種行為給孩子樹(shù)立了給孩子樹(shù)立了_(好壞好壞)榜樣，另一種行為給孩榜樣，另一種行為給孩子樹(shù)立了子樹(shù)立了_(好壞好壞)榜樣。榜樣。兩兩壞壞好好(2)作者針對(duì)兩種不同的現(xiàn)象發(fā)表了自己的作者針對(duì)兩種不同的現(xiàn)象發(fā)表了自己的_，呼，呼吁父母吁父母_。看法看法要給自己的孩子做個(gè)好榜樣要給自己的孩子做個(gè)好榜樣四四、習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)。1審題審題：根據(jù)理解填空。：根據(jù)理解填空。材料材料發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)想法想法建議建議材料一材料一聚會(huì)時(shí)大家玩聚會(huì)時(shí)大家玩手機(jī)，不聊天手機(jī)，不聊天沉迷手機(jī)影響人沉迷手機(jī)影響人與人之間的交往與人之間的交往用更多時(shí)間關(guān)心用更多時(shí)間關(guān)心身邊的人身邊的人材料二材料二每個(gè)同學(xué)家里每個(gè)同學(xué)家里都有舊書(shū)都有舊書(shū)舊書(shū)放在家里，舊書(shū)放在家里，不能發(fā)揮作用不能發(fā)揮作用將書(shū)帶到學(xué)校圖將書(shū)帶到學(xué)校圖書(shū)角，互相借閱書(shū)角，互相借閱 本次習(xí)作