科技創(chuàng)新總結36119

1、讓“蓼河”插上科技的翅膀黑旺中學蓼河苑科創(chuàng)社團階段性工作總結黑旺中學堅持“以人為本、以生為本、樹德育人、全面發(fā)展”的辦學 理念，把“做幸福教育，建幸福學?！弊鳛閷W校的發(fā)展方向，把培養(yǎng)“文 明、智慧、創(chuàng)新”人才為發(fā)展目標，在大課程觀的理念引領下，積極建設 幸福課堂、幸福團隊、幸福學子和幸福學校， 努力在教育理念、 教育環(huán)境、 教育文化上進行探索創(chuàng)新，先后在337幸福課堂建設、蓼河苑幸福社團建設、“全員育人導師制”幸福德育體系建設等方面進行了積極的探索和創(chuàng) 新，并取得了點滴成績?，F(xiàn)就學校在幸福社團開發(fā)方面，“蓼河苑”科創(chuàng) 社團的建設發(fā)展情況總結匯報如下：一、明確辦學思想，加強科技創(chuàng)新教育，成立科技

2、創(chuàng)新團隊學校把科技創(chuàng)新教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了校長 桂帥的科技領導小組，并組成了以張繼霞為核心的，有科技小組輔導員老 師組成的“蓼河苑”科創(chuàng)社團，每學期學?？萍蓟顒宇I導小組成員負責制 定學?？萍紕?chuàng)新活動計劃， 開展相應科技創(chuàng)新活動。 注重發(fā)揮學校、社會、 家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進 學校的科技創(chuàng)新教育。學校的科創(chuàng)團隊有分管校長李靈軍負責，下設noc、奇跡創(chuàng)意、簡易機器人、航模建模、電腦制作繪畫、科技小制作、科學幻想和科技論文創(chuàng)作 等小組，分別有科任教師擔任輔導員。這是一只有思想、敢實踐的優(yōu)秀團 隊，他們有張繼霞、賈匯鵬、王成、朱希波、謝婷

3、、趙增軍、孫豐雷、畢 曉韻、殷鵬鵬、張翠平等等一大批熱愛科技創(chuàng)新的老師組成。、超前思維，追求時代教育思想，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的 關鍵在人才，人才的成長靠教育”。初中階段，既是學生學習品質和道德 品質的養(yǎng)成時期，又是基礎知識科技素養(yǎng)的積淀時期。教育教學質量是任 何時候任何學校的生命線。我們提倡既看學生知識和技能的掌握與應用情 況，又要看學生學習期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學校特別注重學生的個性張揚和特長的發(fā)展， 提倡學生在動中學、用中學, 積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動， 培養(yǎng)自身的創(chuàng)新

4、精神和實踐能力，成為身心健康、素質全面的中學生。1、科技活動節(jié)日化。學校每年都舉辦“科技節(jié)”活動。有政教處制定 實施方案，成立了組織機構，精心組織，認真培訓，所有班級參與，學生 的科技熱情高漲。同時我們利用開放日、開放月時間向家長展示，選拔優(yōu) 秀作品參加市區(qū)科技節(jié)，并取得了不錯的成績。2、小組活動課程化。學校把各個興趣小組的活動安排根據(jù)各自特點和 要求，實行定時間、定地點的課程管理，寫進學校的興趣課堂。大多數(shù)老 師都犧牲自己的中午休息時間對學生進行輔導培訓。3、實踐活動常態(tài)化。學校每學期組織學生到實踐基地進行鍛煉學習， 培養(yǎng)學生綜合實踐活動能力。同時學校將科技活動和提升學生文明素養(yǎng)的 德育課程

5、、藝術課程結合起來，定期舉辦各種小比賽。如：各種科普知識 宣傳手抄報、征文、演講等，極大的激發(fā)了學生的參與熱情和創(chuàng)作熱情。4、家校一體全員化?？破罩R的教育與宣傳，需要全社會的參與。我 們立足學校、走進社會、輻射家庭，通過小手拉大手活動，積極宣傳一系列科普知識。如防震減災、逃生演練、滅火知識、防疫衛(wèi)生等，通過一封 信、家長共讀一本書等活動，是科技知識宣傳社會化、全員化。三、專題講座 引然科技文化氛圍，提升師生科技創(chuàng)新意識學校充分認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過“科技 發(fā)明培訓”專題講座，科普知識圖片宣傳，提高了師生對科技活動認識， 激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責任感。教師對青少

6、年科技活動認識提 高了，學生對科技活動熱情被激活了。于是學校組織學生報名、定時進行 輔導培訓，經(jīng)過活動的普及開展， 一件件科技、藝術作品在學生手中誕生, 就這樣學生科技活動在我校扎根繁衍。如何培養(yǎng)本校學生科技活動的骨干力量？如何調(diào)動學生科技活動的積 極性？學校領導在活動中認真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā) 揮學科互補優(yōu)勢，物理教師賈匯鵬、王成根據(jù)自身學科特點，主要對學生 進行科技制作、機器人比賽等進行輔導， 生物教師朱希波、歷史教師謝婷， 美術教師孫豐雷、孫東、數(shù)學教師趙增軍根據(jù)自己的愛好和學科特點，分 別對學生進行航模建模、科學幻想畫、科學創(chuàng)意以及小發(fā)明創(chuàng)造、制作等 方面的培訓，計算

7、機教師則充分利用學科優(yōu)勢，對學生進行noc、信息學奧賽、奇跡創(chuàng)意、電腦制作和繪畫等進行專項輔導，其他學科教師，特別 是熱愛寫作的教師則進行科技論文的寫作和指導。就這樣，一只熱愛科學、敢于創(chuàng)新的團隊成立了，并開始了樂此不疲的應用與實踐。四、汗水澆開智慧花，創(chuàng)新活動結碩果學校積極支持和豉勵師生在科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工 作，并給與大力支持。我們根據(jù)自己的實力積極參加了區(qū)、市、省乃至全 國的科技創(chuàng)新大賽，并取得了不錯的成績。畢曉韻淄川區(qū)科技節(jié)教師科技論文一等獎陳偉淄川區(qū)科技節(jié)科技論文二等獎（朱葉雨）孫東2014-12-2淄博市“全正杯”青少年普法知識漫畫作品設計比賽（網(wǎng)絡公示）牛澤溪市二

8、等獎趙明圓市二等獎孫東2014-8淄博市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫類（證書）赫曉薇市一等獎孫東2014-8-25淄博市防震減災宣傳作品評比（網(wǎng)絡公示）市二等孫豐雷淄川區(qū)中小學校園科技節(jié)科學幻想畫牛美辰二等獎孫豐雷淄博市“全正杯”青少年普法知識漫畫作品設計比賽張雯倩二等獎謝婷淄川區(qū)中小學校園科技節(jié)科技創(chuàng)新成果一等獎殷朋朋淄川區(qū)中小學校園科技節(jié)科技實踐活動二等獎張繼霞淄博市中小學電腦制作一等獎2人張繼霞淄博市中小學電腦制作二等獎1人張繼霞全國奇跡創(chuàng)意作品網(wǎng)絡比賽二等獎一人張繼霞全國奇跡創(chuàng)意作品網(wǎng)絡比賽三等獎二人張繼霞信息學奧賽淄博市三等獎6人五、科技創(chuàng)新在路上有了前面的經(jīng)驗，我們將不斷豐富改進科技創(chuàng)新的方式方法