百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教案設(shè)計

1、百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教案設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第64頁66頁。二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，知道百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀、寫百分?jǐn)?shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生比較分析，綜合的能力放應(yīng)用意識。4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義。2、難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集關(guān)于百分?jǐn)?shù)的資料，多媒體輔助教學(xué)課件。五、教學(xué)方法設(shè)計：啟發(fā)講解、合作討論。六、教學(xué)過程設(shè)計：1、激趣引入（1）猜數(shù)游戲，七上八下、百里挑一、一舉兩得、百分百中、十拿九穩(wěn)。師：各猜一個數(shù)（2）感知百分?jǐn)?shù)，在與湖人隊的比

2、賽中，姚明的投籃命中率為66.7%。師：66.7%是什么數(shù)？出示課題。2、新知探究：（1）啟發(fā)學(xué)生：關(guān)于百分?jǐn)?shù)，你們想知道些什么？學(xué)生：什么是百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)有什么用處？為什么學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？（2）探究活動一：罰點(diǎn)球在一次足球比賽中，小虎隊獲得一次罰點(diǎn)球的機(jī)會，下列三名隊員中誰去會更好？隊員罰中/個7號175號213號7引導(dǎo)學(xué)生同桌討論，派誰去更合適？反饋：學(xué)生一致認(rèn)為派5號去合適，因為5號罰中的球多。師啟發(fā)：僅憑具體罰中的個數(shù)能確定嗎？還應(yīng)當(dāng)有一個什么條件來對比才更合理？假如5號罰50個，球進(jìn)21個球，而3號罰7個球就進(jìn)了7個球，你還能說5號罰中的可能性大嗎？理解命中率：通

3、過討論，得出必須知道每個人罰球總數(shù)，看每人罰中的數(shù)是罰球總數(shù)的幾分之幾？隊員罰球總數(shù)罰中/個7號20175號25213號107教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀、寫。（3）探究活動二：發(fā)芽率組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)習(xí)發(fā)芽率，選取哪個品種最合適？反饋：匯報自己的學(xué)習(xí)結(jié)果并說說為什么選取這個種子？（4）舊納百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。百分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)之間的一種倍數(shù)關(guān)系，不能表示具體的數(shù)量比如：我們不能說一條繩子用去25%米，演唱會能說用去的繩子長是全長的25%。百分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，分子可以大于100，也可以小于100。3、鞏固拓展：（1）完成P05讀一讀，說一說，強(qiáng)調(diào)學(xué)生互相說一說，注意理解誰是誰的百分之幾？（2）完成概念辨析題，多媒體出示。（3）百分?jǐn)?shù)帶給我們的思考？多媒體出示。4、小結(jié)、作業(yè)：今天學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？作業(yè)：P65