測量小燈泡的電功率

1、 測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率 測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率 澠池二中澠池二中 侯小強侯小強你知道嗎? Tell you 教學目標一、知識與技能一、知識與技能 1知道用伏安法測定小燈泡功率的原理。知道用伏安法測定小燈泡功率的原理。 2.知道如何測定小燈泡的額定電功率和實際電功率，小知道如何測定小燈泡的額定電功率和實際電功率，小燈泡的亮度有什么決定。燈泡的亮度有什么決定。 3會自己設(shè)計實驗電路、選用實驗器材、設(shè)計實驗記錄會自己設(shè)計實驗電路、選用實驗器材、設(shè)計實驗記錄表格、有序地進行實驗、讀取數(shù)據(jù)、計算小燈泡的功率。表格、有序地進行實驗、讀取數(shù)據(jù)、計算小燈泡的功率。 二、過程與方法

2、二、過程與方法 1經(jīng)歷測量小燈泡的功率的過程，對科學探究的七個要經(jīng)歷測量小燈泡的功率的過程，對科學探究的七個要素有更全面的體驗與理解。素有更全面的體驗與理解。2通過實驗，培養(yǎng)學生設(shè)計實驗的能力、實驗操作能力、通過實驗，培養(yǎng)學生設(shè)計實驗的能力、實驗操作能力、分析處理數(shù)據(jù)的能力。分析處理數(shù)據(jù)的能力。3通過本實驗探究的評估交流環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題通過本實驗探究的評估交流環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的能力的嘗試，用已知知識去解釋某些問題的能力。的能力的嘗試，用已知知識去解釋某些問題的能力。 教學目標三、情感、態(tài)度和價值觀三、情感、態(tài)度和價值觀 1通過小組合作和交流，培養(yǎng)合作通過小組合作和交流，培養(yǎng)合作學習

3、的意識和態(tài)度。學習的意識和態(tài)度。 2通過評估與交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)通過評估與交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。新精神。 3通過實驗過程，培養(yǎng)學生精益求通過實驗過程，培養(yǎng)學生精益求精的實驗態(tài)度和尊重事實、探求真理的精的實驗態(tài)度和尊重事實、探求真理的科學態(tài)度?？茖W態(tài)度。 1.小燈泡的小燈泡的亮度亮度有什么決定？有什么決定？ 2.如果小燈泡兩端電壓如果小燈泡兩端電壓高于高于額定電壓，小額定電壓，小燈泡的功率還等于額定功率嗎？燈泡的功率還等于額定功率嗎？ 3.如果小燈泡兩端電壓如果小燈泡兩端電壓低于低于額定電壓，小額定電壓，小燈泡的功率還等于額定功率嗎？燈泡的功率還等于額定功率嗎？ 4.請設(shè)計實驗測出當小燈泡兩

4、端電壓請設(shè)計實驗測出當小燈泡兩端電壓等于等于額定電壓、額定電壓、高于高于額定電壓和額定電壓和低于低于額定電額定電壓的功率，并觀察小燈泡的亮度變化。壓的功率，并觀察小燈泡的亮度變化。思考：思考：設(shè)計方案實驗?zāi)康模簩嶒災(zāi)康模?實驗原理實驗原理 :實驗電路實驗電路 :實驗器材：實驗器材： 測量小燈泡在不同電壓下工作時的電功率。測量小燈泡在不同電壓下工作時的電功率。根據(jù)公式根據(jù)公式P=UI小燈泡（小燈泡（2.5v，0.3A）、電壓表、電流表、）、電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導線。滑動變阻器、電源、開關(guān)、導線。連接電路時應(yīng)注意的問題(1) 連接電路時開關(guān)應(yīng)：斷開連接電路時開關(guān)應(yīng)：斷開(2)

5、滑動變阻器的接線柱的接線應(yīng)：上下連接，滑動變阻器的接線柱的接線應(yīng)：上下連接，且閉合開關(guān)前滑片要放在：最大值位置且閉合開關(guān)前滑片要放在：最大值位置(3) 電流表和電壓表的正負接線柱的接線：不電流表和電壓表的正負接線柱的接線：不能接反能接反 ，電壓表、電流表的量程選擇，電壓表、電流表的量程選擇 （4）電源的選擇應(yīng)考慮小燈泡的額定壓，電源的選擇應(yīng)考慮小燈泡的額定壓，選擇大于小燈泡額定電壓的選擇大于小燈泡額定電壓的1.2倍倍，但不能，但不能過大過大，否則會燒壞小燈泡。，否則會燒壞小燈泡。(1) 連接電路時開關(guān)應(yīng)：連接電路時開關(guān)應(yīng)：斷開斷開(2) 滑動變阻器的接線柱的接線應(yīng)：滑動變阻器的接線柱的接線應(yīng)：

6、上下連上下連接，接，且閉合開關(guān)前滑片要放在：且閉合開關(guān)前滑片要放在：最大值位置最大值位置(3) 電流表和電壓表的正負接線柱的接線：電流表和電壓表的正負接線柱的接線：不不能接反能接反 設(shè)計表格設(shè)計表格 小燈泡兩端小燈泡兩端 電壓情況電壓情況電壓電壓U U( (伏伏) )電流電流I I( (安安) )電功率電功率（瓦）（瓦）小燈泡的明亮程度小燈泡的明亮程度等于額定電壓等于額定電壓2.52.5高于額定電壓高于額定電壓3.03.0低于額定電壓低于額定電壓2.02.0（五）、實驗步驟（五）、實驗步驟1、根據(jù)電路圖連接實物電路；根據(jù)電路圖連接實物電路；2、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑

7、動變阻器，使小燈泡兩端電壓為額定電壓，觀察小燈泡發(fā)光情況，兩端電壓為額定電壓，觀察小燈泡發(fā)光情況，記錄電流表、電壓表示數(shù)；記錄電流表、電壓表示數(shù)；3、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為額定電壓的額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡發(fā)光情況，倍，觀察小燈泡發(fā)光情況，記錄電流表、電壓表視數(shù)；記錄電流表、電壓表視數(shù)；4、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓低調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，觀察并記錄。于額定電壓，觀察并記錄。實驗記錄總結(jié)實驗記錄總結(jié) 你學到了什么你學到了什么?1.1.小燈泡正常發(fā)光的條件小燈泡正常發(fā)光的條件 兩端電壓是額定電壓兩端電壓是額定電壓2

8、.2. P P實實 = P= P額額 正常正常亮度由亮度由P P實實 P P額額 較亮較亮？決定決定P P實實 P U額額P實實 P額額發(fā)光強烈發(fā)光強烈U實實 U額額P實實 P額額發(fā)光暗淡發(fā)光暗淡（六）評估（反思）（六）評估（反思）實驗中最可能出現(xiàn)錯誤的是哪幾個環(huán)節(jié)？在哪些方面容易實驗中最可能出現(xiàn)錯誤的是哪幾個環(huán)節(jié)？在哪些方面容易出現(xiàn)較大的誤差？在實驗過程中你發(fā)現(xiàn)了哪些新問題？出現(xiàn)較大的誤差？在實驗過程中你發(fā)現(xiàn)了哪些新問題？1、滑動變阻器，阻值最大的位置一錯。應(yīng)為最大卻為最小，、滑動變阻器，阻值最大的位置一錯。應(yīng)為最大卻為最小，合上開關(guān)就容易使電表偏過大。合上開關(guān)就容易使電表偏過大。2、電流表

9、、電壓表的接線容易接反，出現(xiàn)指針、電流表、電壓表的接線容易接反，出現(xiàn)指針“反偏反偏”會損壞電表；會損壞電表；3.請同學們將請同學們將“測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率”實驗與實驗與“測量小燈泡電阻測量小燈泡電阻”實驗進行比較，你發(fā)現(xiàn)了什實驗進行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？么？實實驗驗名名稱稱測小燈泡電阻測小燈泡電阻測小燈泡的功率測小燈泡的功率原原理理RU/IPUI器器材材電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關(guān)、導電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關(guān)、導線、被測的電阻或小燈泡線、被測的電阻或小燈泡電電路路圖圖同上同上同上同上分分析析對比分析測量結(jié)果。對比分析測量結(jié)果。小結(jié)小結(jié)n1.1.實驗測量出小燈泡的額定電功率和不