七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 繩帶編織-中國(guó)結(jié)（第一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括四個(gè)方面： 一是中國(guó)結(jié)的相關(guān)知識(shí)；二是編結(jié)方法和 技巧的學(xué)習(xí)；三是實(shí)踐工作室中的兩個(gè)范例；四是學(xué)習(xí)成果交流與評(píng)價(jià)。 本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分析中國(guó)結(jié)基本結(jié)的結(jié)形、 特點(diǎn)及用途。 識(shí)讀中國(guó)結(jié)的操作流程圖，正確編織同心結(jié)、紐扣結(jié)和盤(pán)長(zhǎng)結(jié)。 本設(shè)計(jì)的突破點(diǎn)：正確分析編織時(shí)繩帶的路線走向。掌握整修中國(guó) 結(jié)造型的技巧。 通過(guò)課前收集資料、學(xué)生交流、匯總、概括資料，使學(xué)生獲取中國(guó) 結(jié)的許多信息，知道中國(guó)結(jié)的歷史淵源與內(nèi)涵寓意、造型特點(diǎn)與種類， 了解制作中國(guó)結(jié)的工具和材料等， 從而使學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)有感性認(rèn)識(shí)。運(yùn) 用多媒體教學(xué)

2、手段，從結(jié)形、特點(diǎn)、用途等方面對(duì)常用的基本結(jié)進(jìn)行分 析把握，增加對(duì)中國(guó)結(jié)的理性認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析識(shí)讀操作步驟圖，指導(dǎo)學(xué)生將靜態(tài)的畫(huà)面 轉(zhuǎn)換為動(dòng)態(tài)的圖像，掌握技術(shù)學(xué)習(xí)的方法，形成技術(shù)思維。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1、知道中國(guó)結(jié)的概念，了解中國(guó)結(jié)的起源與發(fā)展；掌握中國(guó)結(jié)的特點(diǎn) 與寓意。 2、 識(shí)讀中國(guó)結(jié)的編結(jié)符號(hào)圖及操作步驟圖；知道中國(guó)結(jié)的編結(jié)技法， 掌握編結(jié)技巧，正確編織同心結(jié)、紐扣結(jié)與盤(pán)長(zhǎng)結(jié)。 3、 初步學(xué)會(huì)分析基本結(jié)的結(jié)形與特點(diǎn)，知道其作用及用途；掌握組合 結(jié)的組合方法。 4、 通過(guò)識(shí)讀操作步驟圖及分析、表達(dá)，結(jié)合對(duì)文字說(shuō)明的理解，能正 確編織中國(guó)結(jié)作品。 5、 在實(shí)踐操作過(guò)程

3、中，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能及時(shí)進(jìn)行技術(shù)交 流與探討。 情感與價(jià)值觀： 6、 培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的審美能力，激發(fā)傳承傳統(tǒng)民族藝術(shù)的愿望。 7、 通過(guò)合作學(xué)習(xí)，形成協(xié)作互助精神。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 重占. 、 I 4 八、 1、學(xué)會(huì)分析中國(guó)結(jié)基本結(jié)形的特點(diǎn)及用途。 2、識(shí)讀中國(guó)結(jié)的操作步驟圖，正確編織同心結(jié)、紐扣結(jié)和盤(pán)長(zhǎng)結(jié)。 難點(diǎn)： 1、 能正確分析編織時(shí)繩帶的路線走向。 2、 掌握整修中國(guó)結(jié)造型的技巧。 教學(xué)課時(shí) 本節(jié)建議8課時(shí)。中國(guó)結(jié)的相關(guān)知識(shí)1課時(shí)；編結(jié)技巧與同心結(jié)1 課時(shí)；紐扣結(jié)1課時(shí)；盤(pán)長(zhǎng)結(jié)4課時(shí)；跟線裝飾1課時(shí)。 教學(xué)器材 教具：多媒體課件，實(shí)物投影儀，教學(xué)范例；教學(xué)工具與材料。 學(xué)具：剪刀

4、、繩帶、泡沫板、珠針、鑷子、打火機(jī)等。 教學(xué)過(guò)程 一、 欣賞中國(guó)結(jié)作品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 運(yùn)用多媒體課件展示各種中國(guó)結(jié)作品， 引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)結(jié)，體驗(yàn)中國(guó) 結(jié)古樸、典雅、富于線條美和造型美的藝術(shù)魅力，帶領(lǐng)學(xué)生走入中國(guó)結(jié) 的藝術(shù)大門(mén)。 二、 收集、交流與處理資料 課前指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同途徑收集中國(guó)結(jié)的相關(guān)資料；組織學(xué)生交流 信息，分析及加工處理信息。 （一）了解中國(guó)結(jié)的相關(guān)知識(shí) 內(nèi)容: 1 介紹中國(guó)結(jié)的歷史起源和發(fā)展。 2 中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)與寓意。通過(guò)多媒體欣賞分析中國(guó)結(jié)的特點(diǎn)；分析中 國(guó)結(jié)的組成與成型；知道它的寓意，理解中國(guó)結(jié)名字的原由。 3 .中國(guó)結(jié)可分為基本結(jié)和組合（變化）結(jié)。介紹常用的基本結(jié)，介

5、紹 和分析信息庫(kù)中基本結(jié)的結(jié)形、特點(diǎn)與主要用途；介紹組合（變化）結(jié) 和掛件。 4 介紹制作中國(guó)結(jié)的工具和材料。 運(yùn)用實(shí)物投影儀介紹工具的名稱及其使用方法； 了解材料的相關(guān)知識(shí)及 運(yùn)用方法。 （二）編結(jié)的方法與技巧 內(nèi)容： 1 .中國(guó)結(jié)的編結(jié)步驟：籌、編、整（抽）、飾、定型等。 2 編結(jié)技法：壓、結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序 地變化編結(jié)。 3 .運(yùn)用實(shí)物投影儀簡(jiǎn)單演示各個(gè)編結(jié)技法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)技法的理解。 三、實(shí)踐操作 技能學(xué)習(xí)（一）范例A 1. 師生看圖共同分析掛件的組成：同心結(jié)（起始結(jié)）、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)（主體 結(jié)）、同心結(jié)（終止結(jié)）、配件、穗子等。 2. 編制同心結(jié) 1） 首先復(fù)習(xí)同心

6、結(jié)名字由來(lái)與寓意； 然后分析它的結(jié)形、特點(diǎn)及用途, 使學(xué)生對(duì)同心結(jié)有感性認(rèn)識(shí)。 2） 編制：在識(shí)讀操作步驟圖時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生先找出前圖中所操 作的部分，再通過(guò)圖文結(jié)合用語(yǔ)言表述出當(dāng)前圖所要求操作的內(nèi)容，使 靜態(tài)操作圖在腦中轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的圖像。 提醒和督促學(xué)生每完成一步查一 查繩帶相交部位的前后位置關(guān)系。 3） 整形：收緊繩帶，結(jié)成型后先對(duì)照結(jié)形特點(diǎn)查一查。指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整 同心結(jié)在繩帶上的位置。通過(guò)抽動(dòng)繩耳與結(jié)體連接的繩帶，找到整形的 起點(diǎn)，然后沿繩帶的路線逐步抽繩調(diào)整， 最終使同心結(jié)達(dá)到理想的位置。 3. 編制盤(pán)長(zhǎng)結(jié) 1） 盤(pán)長(zhǎng)結(jié)名稱的由來(lái)及其寓意。 2） 觀賞展示作品，分析盤(pán)長(zhǎng)結(jié)的造型特點(diǎn)及

7、其多種表現(xiàn)形式（回盤(pán)長(zhǎng) 結(jié)、復(fù)翼盤(pán)長(zhǎng)結(jié)等）。 3）技法指導(dǎo)： a. 分析最后一幅步驟圖，使學(xué)生知道繩帶橫向、豎向各穿編 來(lái)回，明確整個(gè)繩帶所走的路程。 b. 繩帶的每一次彎折應(yīng)作到平行、不扭轉(zhuǎn)；固定繩帶前要繃緊繩 帶。 c. 教師可要求學(xué)生控制編結(jié)時(shí)的大小，初學(xué)時(shí)教師可規(guī)定每一個(gè) 回轉(zhuǎn)彎折處的長(zhǎng)度，以便學(xué)生控制結(jié)形，減少編制后整形時(shí)的困 難。 d. 引導(dǎo)學(xué)生分析掌握每一個(gè)步驟圖中繩帶編織的規(guī)律，以便正確 操作。 e. 編制完后，先查線路后整形。整形由起始處或終結(jié)處向另一端 逐步抽拉調(diào)整，可借助鑷子等輔助工具，直至結(jié)形對(duì)稱、中心菱 形結(jié)體緊密平整。 4. 通過(guò)觀看錄相了解掛件連接的方法以及抽穗、接穗的方法。根據(jù)自 己的需求與設(shè)計(jì)，采取適合的方法，制作完整的掛件。 技能學(xué)習(xí)（二）范例B 1. 欣賞與分析 比較范例A、B,說(shuō)說(shuō)它們的異同，明確所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2. 編制紐扣結(jié) 1） 分析紐扣結(jié)的結(jié)形、特點(diǎn)及用途。 2） 觀察分析、紐扣結(jié)的操作步驟圖，找出每一幅圖中前一步所操作過(guò) 的部位，然后根據(jù)符號(hào)理解本圖所要操作的內(nèi)容， 尤其要弄清繩帶穿編 的區(qū)域位置，嚴(yán)格執(zhí)行查一查的要求，以確保編結(jié)的正確。 3） 技能操作練習(xí)：編制紐扣結(jié)，調(diào)整紐扣結(jié)在繩帶中的位置。 3. 復(fù)習(xí)盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，學(xué)習(xí)跟線技術(shù)。 組織學(xué)生通過(guò)分組討論議一議裝飾繩線的加入方法。通過(guò)探