二年級下冊語文園地三教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上勝利小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計學(xué) 科語文年 級二年級主備人使用人課 題語文園地 三課時安排三課時本課時 內(nèi) 容第一課時：我的發(fā)現(xiàn) 第二課時：日積月累第三課時：口語交際教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生掌握識字方法和識字規(guī)律，認(rèn)識9個生字。 2、鞏固生字詞語，促進(jìn)學(xué)生語言的積累。 3、培養(yǎng)學(xué)生口語交際的能力。 4、通過展示作品，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點鞏固詞語，積累語言。教學(xué)難點學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)和提高課前準(zhǔn)備生字卡片、掛圖、課件教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入：1、找兩個小朋友上臺，請同學(xué)講一講兩個人的不同之處。2、今天我們就要學(xué)習(xí)反義詞。二、學(xué)習(xí)反義詞：1、出示“我的發(fā)現(xiàn)”中的反義詞

2、。2、讀反義詞。3、談一談大家的發(fā)現(xiàn)。4、記住反義詞。5、扮演并請同學(xué)們根據(jù)扮演講出相應(yīng)的反義詞。6、認(rèn)讀生字。三、拓展發(fā)現(xiàn)反義詞：教室：高低內(nèi)外上下黑白多少前后左右開關(guān)四、作業(yè)：到郊外去找，說說反義詞。 第二課時一、導(dǎo)入：1、出示一個可愛的小姑娘的圖片。2、請完成練習(xí)：這是一個（）的小姑娘。3、大家懂得詞真多，今天我們再學(xué)習(xí)一些詞匯吧。二、出示“我會選”中的詞語。1、讀下列詞語后完成練習(xí)美麗有名中央非常（1）從上面找出與下列詞語意思相近的詞語漂亮中心著名特別（2）讀一讀近義詞2、拓展練習(xí)中央中心中間著名有名知名特別非常十分三、出示“讀讀說說”中的內(nèi)容1、自由讀、自由完成。2、上臺自由講。3、

3、板書完成。4、出示一些圖片進(jìn)行有目標(biāo)的練習(xí)。（1）紅楓圖（）真（）！我（）。（2）秋收圖（）真（）！我（）。（3）春天圖（）真（）！我（）。（4）學(xué)校圖（）真（）！我（）。四、出示“我會讀”的內(nèi)容。1、自由讀。2、出示一些圖片認(rèn)識祖國的風(fēng)光美，激發(fā)對美的愛。3、正確、流利、有感情的朗讀。五、作業(yè)：把詩歌讀給爸爸媽媽聽。 第三課時一、導(dǎo)入：1、出示圖片。2、讀圖片內(nèi)容，激發(fā)向往之情。二、進(jìn)行口語交際：1、讀“我們?nèi)ヂ糜巍?、明確要求。（1）去旅游。（2）當(dāng)導(dǎo)游。（3）當(dāng)游客。3、出示具體景點的圖片、資料。（1）看或讀。（2）一局部同學(xué)當(dāng)游客。（3）兩個同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游。（4）進(jìn)行提問、解答。（5）評比最佳導(dǎo)游與游客。三、作業(yè)：回家將今天看到的景點介紹給爸爸媽媽聽